- 所在地區(qū): 遼寧 沈陽(yáng)
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)管理 精細(xì)化管理 中層管理 不限
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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楊舜垚老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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楊舜垚老師簡(jiǎn)介
楊舜垚老師
全動(dòng)力企業(yè)精細(xì)化實(shí)效管理執(zhí)行導(dǎo)師
中華垚商學(xué)院·舜垚學(xué)堂創(chuàng)始人
新浪微博認(rèn)證教育博主
頭條號(hào)認(rèn)證作者
己所不欲勿施于人是我的授課準(zhǔn)則,敢于“先授課,后付費(fèi)”操作。給企業(yè)講績(jī)效管理,首先給自己設(shè)定考核指標(biāo)。切實(shí)幫助企業(yè)解決管理過(guò)程中實(shí)際的問(wèn)題,客戶(hù)滿(mǎn)意了我再收費(fèi)。我沒(méi)有天花爛墜的國(guó)際背景,沒(méi)有高大上的大企業(yè)案例,專(zhuān)注于中小型民營(yíng)企業(yè)的實(shí)效管理,大企業(yè)的好機(jī)制,好系統(tǒng),拿來(lái)了落不了地也是徒然。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是動(dòng)態(tài)的,學(xué)習(xí)再多的格局性的知識(shí)只會(huì)讓老板更加的痛苦不堪,因?yàn)槔习宓母窬衷俑?,手下的能力,思維不匹配,只會(huì)痛苦了自己!跟我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)學(xué)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃怎么制定?工資到底怎么開(kāi)?員工考核怎么做?企業(yè)員工崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)怎么編輯?怎么安排工作才高效?什么樣的流程適合自己,到底怎么做?產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)怎么提煉?······
本人2009年從一線(xiàn)業(yè)務(wù)員做起,2010年開(kāi)始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓市場(chǎng)并記錄經(jīng)營(yíng)思維,實(shí)操方法。先后在民辦大學(xué)任大區(qū)招生負(fù)責(zé)、港資貿(mào)易公司任網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、阿里巴巴東北渠道服務(wù)顧問(wèn)、多家管理咨詢(xún)公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。這些履歷不能代表什么,但能讓管理方法貼著地皮,針對(duì)不同規(guī)模,不同類(lèi)型,不同行業(yè)的企業(yè)制定執(zhí)行方案。
我自身的定位不是培訓(xùn)師,而是咨詢(xún)師。我不愿意把一句話(huà)講給所有人聽(tīng),我只需要根據(jù)客戶(hù)的需求設(shè)定方案,執(zhí)行方案。
學(xué)習(xí)的目的是實(shí)用,那么我的實(shí)用咨詢(xún)方案是:《五位立體導(dǎo)入法》
第一位:學(xué)——講給你聽(tīng),改變你的認(rèn)知習(xí)慣。
第二位:練——帶著你練,實(shí)訓(xùn)你的操作手法。
第三位:做——盯著你做,逼迫你的實(shí)操能力。
第四位:講——講給我聽(tīng),檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾鎸W(xué)會(huì)。
第五位:落——管著你干,制定項(xiàng)目推進(jìn)節(jié)點(diǎn)。
負(fù)責(zé)是拍著胸脯的保證,也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。王者一代帝王,師者百代帝王,讓學(xué)習(xí)的每個(gè)人都能成為老師。
一句話(huà)送給我的學(xué)員:學(xué)習(xí)不是你學(xué)了多少,而是你用了多少?!獥钏磮?br/>
主講課程:
《全動(dòng)力激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)執(zhí)行》
《全動(dòng)力績(jī)效考核設(shè)計(jì)執(zhí)行》
《全動(dòng)力門(mén)店團(tuán)隊(duì)打造》
《全動(dòng)力崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)執(zhí)行》
《全動(dòng)力顧問(wèn)式談單訓(xùn)練》
《全動(dòng)力工作流程設(shè)計(jì)執(zhí)行》