李永春 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 招聘管理 組織行為
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
李永春老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李永春老師的內(nèi)訓(xùn)課程
流程管理課程背景：世界權(quán)威管理專家彼得??德魯克曾經(jīng)呼吁：企業(yè)未來的持續(xù)競爭優(yōu)勢將更多地來自流程能力的提升，企業(yè)需投入更多的資源構(gòu)建面向客戶需求的流程構(gòu)架和流程管理體系，一流的流程管理能力將顯著推動業(yè)務(wù)的發(fā)展和提升企業(yè)的競爭力。今天外部商業(yè)環(huán)境的變化、商業(yè)模式的改變、內(nèi)部組織需求的變化都將推動企業(yè)不斷的進行流程優(yōu)化。企業(yè)通過流程體系的重新梳理和優(yōu)化，重新搭建良好的管理平臺，不斷優(yōu)化整合資源，提升企業(yè)管理效率，增強企業(yè)的競爭力和競爭優(yōu)勢。培訓(xùn)收益：1、統(tǒng)一管理者流程管理意識、方法和工具，提升流程管理專業(yè)人員的專業(yè)技能和各業(yè)務(wù)部門負責人的流程管理水平。2、培訓(xùn)全過程提供標桿企業(yè)案例研討，拓寬流程體
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《目標管理與輔導(dǎo)激勵》【課程背景】 企業(yè)運營是檢驗企業(yè)目標管理的過程，這個過程也稱為企業(yè)的目標管理，所以企業(yè)的目標管理是戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地?？茖W的目標管理體系，就能很好的建立企業(yè)運行機制，加強在市場上的競爭力，特別是在2020年黑天鵝不斷的時代，但是很多中基層管理者對于目標管理知識非常欠缺，比如對于目標管理的重視度和認識不足，同時沒有掌握目標管理的流程及相關(guān)工具的運用，所以，到后來目標管理也只是流于形式。 目標應(yīng)該覆蓋哪些領(lǐng)域？目標如何量化？如何制定具體的行動計劃，把目標轉(zhuǎn)化成任務(wù)？目標執(zhí)行過程中如何管控？年底目標完成結(jié)果如何評估？
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《目標與績效管理》針對痛點： ? 管理者不知道如何通過績效管理支持其它方面工作 ? 管理者不知道如何根據(jù)實際情況設(shè)計與實施績效管理體系 ? 不知道績效管理所需要使用的工具 ? 不知道推行績效管理的重點 ? 不知道如何運用績效管理推動本部門績效改進 ? 不知道如何通過績效管理激發(fā)員工潛能 ? 不知道如何對員工進行有效的績效溝通與輔導(dǎo)，以提高員工工作業(yè)績 ? 不知道績效管理的錯誤做法并且仍然使用，造成職場矛盾，管理低效培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲 ? 感受：循循善誘是非常有成就感的素養(yǎng) ? 掌握：根據(jù)本公司實際情況設(shè)計績效管理體系的方法、工具 ?
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《企業(yè)員工績效管理與績效考核》課程背景： 績效管理非常重要，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展需要績效管理，企業(yè)的規(guī)范化管理需要績效管理，企業(yè)的執(zhí)行力提升需要績效管理，員工的積極性提升需要績效管理，員工的能力提升需要績效管理，獨特的客戶體驗更需要績效管理。怎樣做好績效管理，并運用績效管理保障績效目標的實現(xiàn)，是每一個企業(yè)都要思考并實際破解的難題。 績效管理是一個系統(tǒng)，績效管理不是企業(yè)人力資源管理的一個獨立范疇，而是戰(zhàn)略執(zhí)行管理的抓手。 績效管理是一個過程，績效管理不等于績效考核，而是基于價值目標的全流程管理?？冃Ч芾硎且粋€平臺，使員工個人能力提升和職業(yè)發(fā)展
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《如何提高政治能力》理論講授（半天）政治能力的基本內(nèi)涵1、提取能力2、調(diào)節(jié)能力3、分配能力4、象征能力5、接收或反映能力（二）我黨對干部政治能力的基本要求1、政治忠誠2、政治思維3、政治素養(yǎng)4、政治擔當（三）政治能力不強的主要表現(xiàn)1、政治站位不當2、政治思維刻板3、政治素養(yǎng)不高4、政治擔當不強（四）提高政治能力的主要途徑1、堅定政治站位2、活躍政治思維3、提高政治素養(yǎng)4、勇于政治擔當二、實踐研討（半天）以行動學習“城鎮(zhèn)會議工作坊”的形式，指導(dǎo)參訓(xùn)人員進行研討。全體參訓(xùn)人員分成四個小組，結(jié)合實際工作，圍繞政治能力的四個方面進行自我剖析并提出改進意見，最后一起分享。討論過程中，講師逐個進行輔導(dǎo)、促
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《員工輔導(dǎo)與績效面談能力提升》課程目標：通過本課程的學習使企業(yè)管理者了解管理人員的角色與職責，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能；能夠以科學化的思想及方法，掌握員工輔導(dǎo)與績效面談的方法，培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度，處理好工作關(guān)系，發(fā)揮組織效能，以團隊力量完成企業(yè)目標；學習溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關(guān)系，透過有效溝通有效達成任務(wù)；掌握人性特點，能夠帶人帶心，提升工作士氣。課程特色：課前深入調(diào)查學員單位管理的難點、疑點，結(jié)合學員單位的情況全程進行的實操演練，本課程全程采用互動教學法，通過講師講授、學員思考、實戰(zhàn)案例分析研討、經(jīng)驗分享、小組討論、示范演練、角色扮演、游戲感悟、行動計劃、組間開展學習競賽等