徐鳳老師的內(nèi)訓課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓課程。

【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨組織書記、委員、黨務工作者【課程結構】◆?第一模塊：黨支部建設需要紅色領導力◆?第二模塊：紅色領導力傳承與發(fā)展創(chuàng)新◆?第三模塊：紅色領導力內(nèi)涵與決策藝術◆?第四模塊：探索紅色領導力的提升方式【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領導干部、

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨組織書記、委員、黨務工作者【課程結構】◆?第一模塊：夯基壘臺 找準支部定位◆?第二模塊：立柱架梁 樹立鮮明形象◆?第三模塊：添磚加瓦 發(fā)揮支部作用◆?第四模塊：精雕細琢 創(chuàng)新工作方法【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領導干部、團干部堅

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨組織書記、委員、黨務工作者【課程結構】◆?第一單元：汲取紅色力量 提高黨課質(zhì)量◆?第二單元：傳承紅色基因 創(chuàng)新黨課方式◆?第三單元：追尋紅色印記 用好精神食糧◆?第四單元：賡續(xù)紅色血脈 現(xiàn)場演練黨課【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)） ②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨組織書記、委員、黨務工作者【課程結構】◆?第一單元：傳承紅色基因 發(fā)揚光榮傳統(tǒng)◆?第二單元：黨建引領發(fā)展 黨業(yè)深度融合◆?第三單元：探索融合方式 破解發(fā)展難題◆?第四單元：提高政治站位 履行主體責任【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)） ②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨組織書記、委員、黨務工作者【課程結構】◆?第一單元：信念堅如磐石 創(chuàng)造偉大奇跡◆?第二單元：讀懂紅色密碼 凝聚信仰旗幟◆?第三單元：堅持學思踐悟 注重知行合一◆?第四單元：錘煉黨性修養(yǎng) 涵養(yǎng)政治能力【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨支部書記、委員、網(wǎng)格長、網(wǎng)格指導員、班組長、黨務工作者【課程結構】◆?第一單元：聚焦網(wǎng)格 傳承網(wǎng)格紅色基因◆?第二單元：扎根網(wǎng)格 筑牢網(wǎng)格紅色根基◆?第三單元：深耕網(wǎng)格 凝聚網(wǎng)格紅色力量◆?第四單元：創(chuàng)新網(wǎng)格 打造網(wǎng)格紅色引擎【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等領導干部、黨務工作者、團干部、團員青年【課程結構】◆ 第一單元：傳承紅色基因 深刻領會學習黨史重要意義◆ 第二單元：追尋紅色印記 深刻體會篳路藍縷崢嶸歲月◆ 第三單元：汲取紅色力量 深刻感悟先鋒模范榜樣力量◆ 第四單元：賡續(xù)紅色血脈 深刻踐行時代使命責任擔當【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等領導干部、黨務工作者、團干部、團員青年【課程結構】◆ 第一單元：踏上長征之路◆ 第二單元：重溫長征歲月◆ 第三單元：學習長征勇士◆ 第四單元：踐行長征精神【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領導干部、團干部堅定信仰、錘煉黨性，立足本職本崗，不斷提高履職

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等領導干部、黨務工作者、團干部、團員青年【課程結構】◆ 第一單元：傳紅色基因 體悟百年征程波瀾壯闊◆ 第二單元：尋紅色印記 深入學習四史深刻蘊涵◆ 第三單元：汲紅色力量 讀懂百年黨史紅色密碼◆ 第四單元：賡紅色血脈 奮力邁向新時代新征程【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）講座題目：《紅色傳承：在黨史學習中汲取奮勇前行的力量》【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨組織書記、委員、黨務工作者【課程結構】◆ 第一單元：同心啟航鄉(xiāng)村振興新征程◆ 第二單元：堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)◆ 第三單元：推動鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量發(fā)展◆ 第四單元：奮力書寫鄉(xiāng)村振興新篇章【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領導干部、團干部堅

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等領導干部、黨務工作者、團干部、團員青年【課程結構】◆ 第一單元：傳承優(yōu)秀文化 賡續(xù)紅色血脈◆ 第二單元：談心談話契機 場景應用設計◆ 第三單元：心理學巧應用 凝聚人心力量◆ 第四單元：創(chuàng)新工作方法 提高思政能力【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領導干

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等工會主席、工會干事、工會工作者【課程結構】◆?第一單元：認知篇 紅色傳承 時代重任◆?第二單元：管理篇 科學發(fā)展 穩(wěn)中求進◆?第三單元：使命篇 與時俱進 守正創(chuàng)新◆?第四單元：行動篇 凝聚人心 匯聚力量【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領導干部、團干

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等領導干部、黨務工作者、黨員群眾、團員青年【課程結構】◆?第一單元：一場阻擊，開啟全民大課◆?第二單元：一種制度，檢驗時代答卷◆?第三單元：一個決定，匯聚磅礴力量◆?第四單元：一份初心，踐行使命擔當【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領導干部、團干部堅定

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨組織書記、委員、黨務工作者、黨員群眾、入黨積極分子、團員青年【課程結構】◆?第一單元：建黨百年 重磅決議◆?第二單元：勇毅前行 壯美畫卷◆?第三單元：時代精華 新的飛躍◆?第四單元：磅礴偉力 寶貴經(jīng)驗【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨員領導干部、黨組織書記、委員、黨務工作者、黨員群眾、入黨積極分子、團員青年【課程結構】◆?第一單元：深入學習創(chuàng)立背景◆?第二單元：準備把握科學內(nèi)涵◆?第三單元：科學掌握歷史地位◆?第四單元：深刻體悟時代價值【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐碩，進一步教育引導黨員領導干部

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等領導干部、黨員、工會工作者、入黨積極分子、青年骨干、新員工、職工群眾【課程結構】◆?第一單元：理論學習篇?時代召喚?凝聚價值追求◆?第二單元：勞模精神篇?篤行不怠?奮斗成就人生◆?第三單元：勞動精神篇?永葆初心?彰顯使命擔當◆?第四單元：工匠精神篇?追求卓越?爭創(chuàng)世界一流【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出

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【培訓對象】黨政機關、企事業(yè)單位、學校等黨務工作者、團干部、新聞宣傳相關人員【課程結構】◆?第一單元：組織青年——踐行新聞宣傳工作使命◆?第二單元：宣傳青年——新聞宣傳謀篇布局技巧◆?第三單元：凝聚青年——準確把握青年時代特征◆?第四單元：服務青年——宣傳寫作能力提升途徑【培訓時間】1天（6小時教學）【教學方式】任選：①?現(xiàn)場講座（不限人數(shù)）?②?現(xiàn)場沙盤（20100人）?③?線上講座（不限人數(shù)）【培訓形式】教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯(lián)系實際，契合黨建、團青工作實際。老師授課經(jīng)驗豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動活潑，學員學習成果豐

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：中基層管理者、儲備干部、主管等課程背景：在工作中，您或您的員工在工作中是否會遇到這樣的問題？要做策劃，手里有一大堆資料，但無從下手要和客戶溝通，需求變了，臨時準備資料措手不及和客戶溝通時，發(fā)現(xiàn)對方只有一頁紙，而我們準備了N多資料，好尷尬今天要做的事情太多了，做了這件忘了那件有一個重建的工作，事務繁雜，現(xiàn)場雜亂，擺不了看板，沒地方擺東西總覺得自己只有邏輯，沒有創(chuàng)新能力做演講或做報告，經(jīng)常忘記要講的……在本課程正是基于東尼?博贊的思維導圖的原理，從全新的視角、結合職場上的實際應用，解決職場中遇到的問題，通過大量的技術練習，快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：全員必備課程背景：眾所周知，當思維導圖由英國的的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼?博贊創(chuàng)造后，就被廣泛應用在各個領域，現(xiàn)在全球約有6億人在使用思維導圖。但你知道嗎，有很多人對思維導圖的使用存在著很多誤解，比如：——思維導圖是發(fā)散的，具有創(chuàng)新能力的人才能用好它；——思維導圖必須會畫畫才行；——思維導圖和金字塔是一樣的；……本課程融合金字塔思維、頭腦風暴、水平思考等思維工具，讓只有邏輯思維的你如何進行發(fā)散思考、方案創(chuàng)新，讓只有發(fā)散思維的你如何進行邏輯思考、信息萃取，從而讓你同時具有系統(tǒng)邏輯思維以及發(fā)散創(chuàng)新思維，提升你在職場中管理、溝通、策劃、規(guī)劃、信息整

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：全員必備課程背景：您或您的員工是否也存在這樣的問題？——思考問題，沒頭緒，抓不到關鍵點，頭腦混亂——寫報告時，觀點不明確，廢話多，邏輯混亂，缺乏說服力——說話不經(jīng)思考，脫口而出，說完后后悔不迭——溝通時沒重點、想到哪說到哪、思路雜亂無章——復雜事情說不清，關鍵問題說不到點兒上結構性思維可以幫您和您的員工：——思考時能快速理清頭緒、抓住關鍵、找到根源，以更好地應對錯綜變化的情形、有條不紊地處理各種復雜事務！——匯報、總結、方案、文章、講話時，讓聽眾有興趣、記得住，給人留下重點突出、邏輯清晰、結構嚴謹?shù)挠∠?！——對?nèi)對外有效溝通時，思考更清晰，表達更準確！對于個

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課程時間：2天，6小時課程對象：中層管理者、基層管理者（5組沙盤，人數(shù)不超過35人）課程背景：作為管理者你有否遇到過這樣的問題？隨時向上司匯報的可能性，電梯上下幾十秒的時間，老板的問話讓你張口結舌，不知道該如何回答？分派工作給下屬，你交代了仔仔細細，回來的結果卻五花八門?？绮块T溝通時，你噼里啪啦說了半個小時，對方卻還是眼神茫然？熬了幾晝夜準備好了項目陳述報告，結果客戶臨時有事要馬上趕往機場，留給你的只有3分鐘。你該怎么說才能讓你有機會再見到客戶？公司慶典，主持即興邀請到了你：“接下來，邀請我們的李總說幾句”，瞬間呆住，‘我沒準備啊’這話不能說出口，可該說什么？怎么說呢？精心準備資料，預演多次，

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課程時間：2天，6小時/天課程對象：全員必備課程背景：您或您的員工是否也存在這樣的問題？■ 思考問題，沒頭緒，抓不到關鍵點，頭腦混亂■ 寫報告時，觀點不明確，廢話多，邏輯混亂，缺乏說服力■ 說話不經(jīng)思考，脫口而出，說完后后悔不迭■ 溝通時沒重點、想到哪說到哪、思路雜亂無章■ 復雜事情說不清，關鍵問題說不到點兒上結構性思維可以幫您和您的員工★ 思考時能快速理清頭緒、抓住關鍵、找到根源，以更好地應對錯綜變化的情形、有條不紊地處理各種復雜事務！★ 匯報、總結、方案、文章、講話時，讓聽眾有興趣、記得住，給人留下重點突出、邏輯清晰、結構嚴謹?shù)挠∠螅　?對內(nèi)對外有效溝通時，思考更清晰，表達更準確！對于個人

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從“心”打造屬于自己的團隊——體驗式團隊領導力沙盤?課程背景：您的團隊是否也存在這樣的問題？——團隊成員之間缺乏信任，害怕成為別人的攻擊對象，彼此不愿意相互敞開心扉、承認自己的的錯誤和弱點——團隊成員間懼怕沖突，內(nèi)部無法進行直接而激烈的思想交鋒，只是毫無針對性的討論以及無關痛癢的意見?！獔F隊成員間欠缺投入，不會公開的辯論中表達自己的意見，似乎在會議上達成一致卻在執(zhí)行中說三道四——團隊成員會逃避責任， 就連最認真負責的人發(fā)現(xiàn)同事的行為有損集體利益的時候，也會默不作聲——團隊成員工作時無視結果，甚至把個人的需要（個人利益、職業(yè)前途或能力認可）置于部門或公司利益之上基于團隊五項障礙的沙盤模擬訓練可

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課程時間：2天，6小時課程對象：高層管理者（6個小組）課程背景：不好的團隊千差萬別，好的團隊卻有著大致相同的特點：相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責任、聚焦結果。不好的團隊領導者有著千差萬別的習慣，優(yōu)秀的團隊領導者卻有著差不多的五種習慣：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。不好的團隊領導者很難打造出一個好團隊，好的團隊一定需要一個優(yōu)秀的領導者。人是進步的，領導者也不例外，打造一個好團隊就有可能領悟成長為一個優(yōu)秀團隊領導者方法和養(yǎng)成優(yōu)秀領導者的習慣。領導力的修煉總是離不開團隊的。領導力沙盤模擬正是基于突破團隊五項障礙的表象，打造出一個優(yōu)秀團隊的同時，卓越領導者的五種習慣（在實踐過

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課程時間：2天，6小時課程對象：中基層管理者（36個小組）課程背景：您或您的團隊中存在這樣的聲音：負責生產(chǎn)的可能會想：我管好生產(chǎn)就好，其他的是銷售的事，是老板的事……負責客服的可能會想：生產(chǎn)的人怎么回事，這么差的產(chǎn)品也敢出貨……負責銷售的可能會想：只要賣出去就好，賺錢是老板的事情…………我的已經(jīng)做到了，這個責任不是我，是老板的事，是財務的事，是……你也想讓大家提升經(jīng)營意識，可是做了N多次宣講，好像用遍了各種方法，總是沒效果。其實，更多的是因為沒有真切體驗到公司經(jīng)營之不易?；赯force經(jīng)營沙盤的體驗，讓你的團隊真實的體驗公司的經(jīng)營運作，不僅學習基礎財務知識：利潤表，資產(chǎn)負債表和他們的構成，從

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【課程背景】在當今數(shù)字化和信息化快速發(fā)展的時代，工業(yè)園區(qū)的企業(yè)面臨著日益復雜的市場環(huán)境和激烈的競爭壓力。高效的辦文辦公能力成為企業(yè)提升運營效率、增強競爭力的關鍵因素之一。辦文辦公不僅涉及文件的處理、信息的傳遞，還包括溝通協(xié)作、任務安排等多個方面。隨著技術的不斷進步，新的工具和方法不斷涌現(xiàn)，為辦文辦公帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。然而，許多工業(yè)園區(qū)的企業(yè)在辦文辦公過程中仍存在一些問題，如文件撰寫效率低、溝通不暢、會議組織混亂、時間管理不合理等，這些問題嚴重影響了企業(yè)的工作效率和決策效果。因此，本次《辦文辦公》培訓旨在幫助企業(yè)員工掌握先進的辦文辦公理念和方法，提升工作效率和質(zhì)量，適應新時代企業(yè)發(fā)展的需求。

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【課程背景】IP矩陣賬號規(guī)劃及賬號輸出落地的重要性不僅體現(xiàn)在提升品牌影響力，更在于其對于構建完整、高效的市場營銷體系的支撐作用。在日益激烈的市場競爭中，一個精心設計的IP矩陣能夠成為企業(yè)的一張獨特名片，彰顯品牌特色與價值。通過多維度的賬號布局，企業(yè)能夠精準觸達不同的目標受眾群體，實現(xiàn)精準營銷。在IP矩陣的構建過程中，規(guī)劃階段至關重要。企業(yè)需全面分析市場需求、目標受眾特征以及自身資源優(yōu)勢，制定出符合品牌定位的賬號規(guī)劃策略。這一階段需注重賬號之間的互補性與協(xié)同作用，確保各賬號能夠共同為品牌形象的塑造與傳播貢獻力量。而賬號輸出的落地則是IP矩陣規(guī)劃的實際操作與執(zhí)行階段。這一階段要求企業(yè)不僅要將規(guī)劃內(nèi)

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【課程背景】IP矩陣賬號規(guī)劃及賬號輸出落地的重要性不僅體現(xiàn)在提升品牌影響力，更在于其對于構建完整、高效的市場營銷體系的支撐作用。在日益激烈的市場競爭中，一個精心設計的IP矩陣能夠成為企業(yè)的一張獨特名片，彰顯品牌特色與價值。通過多維度的賬號布局，企業(yè)能夠精準觸達不同的目標受眾群體，實現(xiàn)精準營銷。在IP矩陣的構建過程中，規(guī)劃階段至關重要。企業(yè)需全面分析市場需求、目標受眾特征以及自身資源優(yōu)勢，制定出符合品牌定位的賬號規(guī)劃策略。這一階段需注重賬號之間的互補性與協(xié)同作用，確保各賬號能夠共同為品牌形象的塑造與傳播貢獻力量。而賬號輸出的落地則是IP矩陣規(guī)劃的實際操作與執(zhí)行階段。這一階段要求企業(yè)不僅要將規(guī)劃內(nèi)

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【課程背景】隨著新媒體行業(yè)的迅速發(fā)展，MCN（MultiChannel Network）機構和內(nèi)容平臺逐漸成為連接內(nèi)容創(chuàng)作者與用戶的橋梁。TVBC作為一家專注于運營TVB在中國內(nèi)地各項業(yè)務的公司，已經(jīng)成功地在電商直播、版權運營、廣告營銷等方面取得了顯著的成績。然而，在日益激烈的市場競爭中，如何進一步創(chuàng)新商業(yè)模式和盈利模式，成為TVBC面臨的重要課題。本課程旨在幫助TVBC的管理層和關鍵員工深入了解MCN行業(yè)和內(nèi)容平臺的最新發(fā)展趨勢，掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的方法和技巧，提升公司在新媒體時代的競爭力。通過理論講解、案例分析和實戰(zhàn)演練，學員將能夠系統(tǒng)地理解和應用先進的商業(yè)模式，為公司的持續(xù)發(fā)展注入新的動力

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【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展和消費者需求的不斷變化，線上線下融合的 OMO?模式已成為企業(yè)發(fā)展的重要趨勢。OMO?模式通過整合線上線下資源，打破了傳統(tǒng)商業(yè)模式的邊界，為企業(yè)創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間，也為消費者提供了更加便捷、個性化的購物體驗。在當前激烈的市場競爭中，掌握 OMO?平臺搭建的方法和技巧，對于企業(yè)提升競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。本課程將深入探討 OMO?平臺搭建的相關知識，通過優(yōu)秀案例分析，幫助學員理解 OMO?平臺的底層邏輯、優(yōu)勢以及如何利用線上平臺為線下帶來流量，從而為企業(yè)的 OMO?轉型提供有益的參考和指導?！菊n程收益】1、深入理解 OMO?平臺的底層邏輯，為企

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