劉捷 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 商業(yè)模式
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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劉捷老師的內(nèi)訓(xùn)課程
商業(yè)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新理念篇：第一講 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素 1.對(duì)企業(yè)技術(shù)的正確認(rèn)知；（理論+案例） 2.對(duì)企業(yè)資產(chǎn)的正確認(rèn)知；（理論+案例） 3.對(duì)企業(yè)品牌的正確認(rèn)知; （理論+案例） 4.對(duì)企業(yè)人才和資金的正確認(rèn)知；（理論+案例）第二講 什么決定企業(yè)價(jià)值？ 1．什么指標(biāo)決定企業(yè)價(jià)值？ 2．案例分析：蘋果為什么這么紅？ 3．案例分析：成品油貿(mào)易公司的困惑實(shí)戰(zhàn)篇：第三講 企業(yè)爆炸式增長(zhǎng)的唯一出路----商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 1.商
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心甘情愿——帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、為什么學(xué)習(xí)本課程 領(lǐng)導(dǎo)人有兩個(gè)工作的內(nèi)容，一個(gè)是“人”，一個(gè)是“事”。有兩個(gè)原因使得人比事重要，首先，事是人做的。人的問(wèn)題不解決，事的問(wèn)題會(huì)一再出現(xiàn)。第二，所有的資源都要通過(guò)人來(lái)發(fā)揮作用。但是人又是最復(fù)雜，最難領(lǐng)導(dǎo)和管理的。人的復(fù)雜表現(xiàn)在他不是理性的，而是感性的，不是靜止的，而是變動(dòng)的。隨著經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中智慧經(jīng)濟(jì)的比重不斷增加，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變幻莫測(cè)，人的位置越來(lái)越重要?？梢哉f(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)人成就的大小，最終取決于他整合人力資源能力的大小。但是外界誘惑越來(lái)越多，人的價(jià)值觀越來(lái)越多樣化，需求越來(lái)越五花八門。領(lǐng)導(dǎo)難度空前提升了。本課程結(jié)合國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力研究最新成果，著重介紹領(lǐng)導(dǎo)人如
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講 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素1.對(duì)企業(yè)技術(shù)的正確認(rèn)知；（理論 案例）2.對(duì)企業(yè)資產(chǎn)的正確認(rèn)知；（理論 案例）3.對(duì)企業(yè)品牌的正確認(rèn)知; （理論 案例）4.對(duì)企業(yè)人才和資金的正確認(rèn)知；（理論 案例）第二講 什么決定企業(yè)價(jià)值？1．什么指標(biāo)決定企業(yè)價(jià)值？2．案例分析：蘋果為什么這么紅？3．案例分析：成品油貿(mào)易公司的困惑實(shí)戰(zhàn)篇：第三講 企業(yè)爆炸式增長(zhǎng)的唯一出路----商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新1.商業(yè)模式設(shè)計(jì)的三大系統(tǒng)1).價(jià)值雷達(dá)系統(tǒng)2).自我診斷系統(tǒng)3).模式設(shè)計(jì)系統(tǒng).2.商業(yè)模式設(shè)計(jì)的操練體系第四講 產(chǎn)品金字塔模式 1. 網(wǎng)游行業(yè)的啟示 1）．為什么網(wǎng)游行業(yè)5年增長(zhǎng)將近2倍？2）．網(wǎng)游業(yè)的產(chǎn)品金字塔