傅心鳴 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：親子教育 親自溝通 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 溝通藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
傅心鳴老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
傅心鳴老師的內(nèi)訓(xùn)課程
模塊探知人力資源管理發(fā)展的概況一、在招聘員工時(shí)看人走眼二、在培訓(xùn)員工時(shí)認(rèn)知和行為難改變?nèi)?、在考核員工時(shí)目標(biāo)難實(shí)現(xiàn)四、在激勵(lì)員工時(shí)難有的放矢五、在人際溝通時(shí)協(xié)調(diào)困難六、在管理員工時(shí)執(zhí)行效率低下七、在員工自我管理時(shí)困惑，協(xié)助挫敗八、在自我發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造時(shí)感到迷茫九、在協(xié)助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)魅力時(shí)感到挑戰(zhàn)十、在企業(yè)文化建設(shè)方面執(zhí)行偏差課程總括：敘事心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用---敘事治療敘事心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用gt;有效解構(gòu)敘事心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用gt;塑造外化對(duì)話敘事心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用gt;創(chuàng)造重寫對(duì)話敘事心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用gt;重組會(huì)員對(duì)話敘事心理學(xué)在人力資源管理中
講師：傅心鳴查看詳情
篇 檢視問題分析與解決一、 企業(yè)常面臨的問題二、 失敗的問題解決歸因三、透析問題解決特征四、問題思考結(jié)構(gòu)五、常見的問題認(rèn)知六、揭示現(xiàn)象與本質(zhì)的影響七、常見的問題解決回路課程說明：敘事治療在問題分析和解決技巧中的應(yīng)用問題分析和解決技巧創(chuàng)設(shè)解構(gòu)問題妙技問題分析和解決技巧設(shè)立問題外化對(duì)話招術(shù)問題分析和解決技巧締造問題重寫方案問題分析和解決技巧創(chuàng)造問題重組會(huì)員架構(gòu)問題分析和解決技巧創(chuàng)建問題定義儀式方略問題分析和解決技巧創(chuàng)制問題治療憑證技藝問題分析和解決技巧駕馭特殊意義事件對(duì)話密碼問題分析和解決技巧建造問題支撐性對(duì)話方案第二篇 概述敘事療法一、揭示敘事產(chǎn)生情況二、敘事故事療法:邏輯科學(xué)模式與敘事模式區(qū)分
講師：傅心鳴查看詳情
部分剖析親子溝通發(fā)展概論一、解讀人與人的理解不同二、解析什么是溝通三、透視什么是親子溝通四、揭示親子溝通的內(nèi)容課程概述：敘事治療助你成功親子溝通成功親子溝通≈有效解構(gòu)親子溝通方法成功親子溝通≈形塑外化對(duì)話與親子關(guān)系妙招成功親子溝通≈明確親子重寫對(duì)話技巧成功親子溝通≈解析親子溝通重組會(huì)員對(duì)話舉措成功親子溝通≈設(shè)立定義儀式之親子溝通方案成功親子溝通≈制作親子關(guān)系的治療憑證方略成功親子溝通≈創(chuàng)制突顯特殊意義事件對(duì)話手段成功親子溝通≈建造親子關(guān)系的支撐性對(duì)話步驟第二部分概述敘事療法一、檢視敘事出現(xiàn)的背景情況二、故事治療：邏輯科學(xué)模式與敘事模式的區(qū)分探知三、透視敘事治療的特色四、掌握敘事治療的精神概況五
講師：傅心鳴查看詳情
模塊剖析領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述一、詮釋選擇二、精英為公司做什么三、透視領(lǐng)導(dǎo)力和成就四、解讀為什么會(huì)員工離職五、什么是領(lǐng)導(dǎo)力六、領(lǐng)導(dǎo)力的核心是什么七、揭秘領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)是什么八、神經(jīng)心理學(xué)的觀點(diǎn)九、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):影響力十、領(lǐng)導(dǎo)力的方程式十一、揭示管理和領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別十二、管理者的技能課程綜述：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升的敘事心理基礎(chǔ)卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升gt;掌握解構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力的本領(lǐng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升gt;駕馭外化對(duì)話領(lǐng)導(dǎo)力技能卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升gt;把控領(lǐng)導(dǎo)力重寫對(duì)話技法卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升gt;操作重組會(huì)員對(duì)話卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升gt;締造領(lǐng)導(dǎo)力中定義儀式方略卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升gt;創(chuàng)設(shè)治療憑證在領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升gt;掌握特殊意義事件對(duì)話卓越領(lǐng)導(dǎo)力
講師：傅心鳴查看詳情
【課程引言】 您是否困惑于女性心理與生理健康？ 您是否困擾于不同時(shí)期女性生理與心理發(fā)展？ 您是否迷茫于女性就業(yè)與職業(yè)發(fā)展？ 您是否茫然與女性戀愛與婚姻？ 您是否盲目于女性人際交往與自我形象塑造？ 【問題如何形成】 許多人相信他們遇到的問題同時(shí)反映出自身或他人的問題，或是他們與別人的關(guān)系出了問題。這樣的理解讓他們致力解決問題，卻不幸地總是發(fā)現(xiàn)問題更加惡化。這使個(gè)案更堅(jiān)定相信：?jiǎn)栴}確實(shí)反映了某種事實(shí)，問題一定在于自己、他人或種種關(guān)系的本質(zhì)與特性。簡(jiǎn)單地說，人們逐漸相信問題是內(nèi)在的，自己或他人就是問題所在。這種信念只會(huì)讓他們更深陷于原本想要解決的困境中。 這些非常內(nèi)在的認(rèn)知---以及因這些認(rèn)知而引
講師：傅心鳴查看詳情
【課程引言】 你是否在招聘員工時(shí)看人走眼，想知道選撥中的心理學(xué)技術(shù)？ 你是否在指導(dǎo)員工時(shí)挫敗困惑，想知道培訓(xùn)中的心理學(xué)技巧？ 你是否在員工激勵(lì)時(shí)束手無策，想知道激勵(lì)中的心理學(xué)策略？ 你是否在管理溝通時(shí)無效差錯(cuò)，想知道管理中的心理學(xué)法則？ 你是否在績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)難以平衡，想知道績(jī)效中的心理學(xué)訣竅？ 你是否在自我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造中迷茫，想知道測(cè)評(píng)中的心理學(xué)方法？ 您是否在管理人員時(shí)效率低下，想知道心理與行為應(yīng)對(duì)技能？ 您是否在員工自我管理時(shí)困惑，想知道自我管理心理學(xué)運(yùn)用？ 【問題如何形成】 許多人相信他們遇到的問題同時(shí)反映出自身或他人的問題，或是他們與別人的關(guān)系出了問題。這樣的理解讓他們致力解決問題，卻不幸