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傅心鳴老師的內(nèi)訓課程

創(chuàng)造幸福和諧情感婚姻家庭——敘事治療【敘事療法】敘事治療明顯區(qū)別于傳統(tǒng)上將人看作為問題的治療觀念,它是以故事敘說的方式,透過 “故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧,重構(gòu)積極故事,以喚起當事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程,使人變得更自主、更有責任行為能力,以便重新構(gòu)建自己渴望的自我認同和生活,重新詮釋生命的意義。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己,也使輔導人的 工作與生活發(fā)展出更為豐富故事,這能成為靈感來源。在后現(xiàn)代心理學已經(jīng)成為不可阻擋的潮流的今天,敘事治療被認為是一枝獨秀,已成為 國際咨詢界爭相學習的熱門流派!敘事療法以新穎治療理念、簡潔治

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高效溝通與人際關系管理之敘事療法【課程引言】我們每個人每天都與周圍的人進行溝通,尤其是身為主管的人士,每天幾乎有 75%的時間在跟人溝通。溝通既是一門技術也是一門藝術,無論你是主管還是部屬,在管理中,信息溝通無論自上而下還是自下而上,人與人之間的交流,信息往往容易失真,不僅沒有得到你要的結(jié)果,還浪費時間,影響效率。如何知己知彼獲得卓有成效的溝通?如何把握好自己的行為和自我認同以改善人際關系的技巧,如何應對困境的人或事?可見,掌握高效溝通的技巧和了解自己和對方的溝通心理,有益讓自己變得更自主,從而創(chuàng)造期望的工作、生活和良好的人際關系,活出渴望的自在人

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管理心理學之敘事在管理中的應用【課程引言】如何發(fā)展事業(yè),創(chuàng)造財富,歸根到底要研究人?如何啟發(fā)智慧,獲得幸福,歸根到底要讀懂心?如何把自然人培養(yǎng)成合格的員工?如何把普通員工培養(yǎng)成優(yōu)秀員工的認知與行為模式?如何把普通管理者培養(yǎng)成具備優(yōu)秀管理者的決策能力、管理能力和執(zhí)行力?如何管理領導,管人者必先管已,管已者必先管心,統(tǒng)天下者必先統(tǒng)人,統(tǒng)人者必先統(tǒng)心?【問題如何形成】麥克指出個人問題的形成一般源自主流敘事的壓制,因為人對渴望的意義常由主流敘事 代表的真理所決定,所以與主流敘事相矛盾,這些真理的論述透過權(quán)利實施影響,以致讓人接受其指定的人格與關系的規(guī)范。因

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如何進行職業(yè)化暨心理素質(zhì)提升與敘事療法【課程引言】員工是否在工作中難實現(xiàn)目標?員工是否在工作中執(zhí)行力不強?員工是否在工作中總困惑迷茫?員工是否在工作中總表現(xiàn)挫?。繂T工是否在工作中埋怨與責怪?員工是否在工作中總推卸責任?員工是否在工作中人際關系差?員工是否在工作中總沒自信心?【問題形成】麥克指出個人問題的形成一般源自主流敘事的壓制,因為人對渴望的意義常由主流敘事代表的真理所決定,所以與主流敘事相矛盾,這些真理的論述透過權(quán)利實施影響,以致讓人接受其指定的人格與關系的規(guī)范。因此人必須接受自身生活是不斷處于外界對自我的控制,從而才能找到掌控的機制,繼而擺脫主流敘事

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【課程引言】你想知道如何尋找適合自己的伴侶?你想知道如何讓自己成為可愛的人?你想知道如何獲得成功幸福的愛情?你想知道如何擺脫情感中自卑心理?你想知道如何創(chuàng)造和諧幸福的家庭?你想知道如何讓夫妻情感關系保鮮?你想知道如何建立良好的親子關系?【問題形成】麥克指出個人問題的形成一般源自主流敘事的壓制,因為人對渴望的意義常由主流敘事代表的真理所決定,所以與主流敘事相矛盾,這些真理的論述透過權(quán)利實施影響,以致讓人接受其指定的人格與關系的規(guī)范。因此人必須接受自身生活是不斷處于外界對自我的控制,從而才能找到掌控的機制,繼而擺脫主流敘事設下的單一真理,發(fā)掘?qū)嵺`自己意義的可能。敘事療法重點是,幫助人重新審視生活,

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章幸福和諧情感婚姻家庭發(fā)展一、透視愛情發(fā)展-解讀什么是愛情-透視愛情三要素-探知愛情發(fā)展階段是什么-覺知愛情特點是什么-洞見愛情與喜歡的區(qū)別是什么-怎么理解愛情-解析愛情的三角理論-檢視男女心理差異是什么-愛情的八種組合二、解析婚姻發(fā)展-剖析什么是婚姻-婚姻的類型-感情程度分類-婚姻存在的問題-離婚三、解讀家庭發(fā)展-家庭是什么-家庭結(jié)構(gòu)模式-家庭的功能-核心家庭生命周期-六階段課程概論:創(chuàng)造幸福和諧情感婚姻家庭--敘事治療的基礎情感婚姻家庭發(fā)展--剖析解構(gòu)秘籍情感婚姻家庭發(fā)展情感婚姻家庭發(fā)展--創(chuàng)幸福和諧婚姻家庭解的外化對話情感婚姻家庭發(fā)展--為幸?;橐黾彝コ晒?chuàng)重寫對話情感婚姻家庭發(fā)展--有

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