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楊學軍老師
楊學軍 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:TPM PMC IE QC 精益生產 成本控制 班組長
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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楊學軍老師培訓聯(lián)系微信

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楊學軍

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楊學軍

楊學軍老師的內訓課程

工廠中層干部必修課之四生產計劃與物料控制課程解決問題:① 計劃不是什么計劃是什么計劃不是一張紙,更不是一張廢紙,計劃是一個體系,是一個由組織系統(tǒng),運作系統(tǒng),表單系統(tǒng)組成的一個體系,是工廠生產管理運作的中樞神經(jīng),是制造業(yè)工廠管理的重中之重;② 計劃體系中的組織系統(tǒng)涵蓋的范圍是什么計劃體系涵蓋計劃,物控,采購,倉儲等四大職能,需要解決業(yè)務出貨計劃,生產計劃,進料計劃三者之間的運作協(xié)調,透過SDCA和PDCA使業(yè)務,生產,采購三大板塊一直處于動態(tài)平衡.③ 計劃體系中的運作系統(tǒng)應如何運作生產計劃本身包括主生產計劃,生產作業(yè)計劃,生產日計劃;主生產計劃需要解決訂單負荷分析,主生產計劃需要解決各作業(yè)段的周

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TQM實戰(zhàn)品質管理與品質改善課程解決問題:1、“做好一點,做快一點”,生產干部督導員工時的口頭禪,如果沒有精細化的品質標準和檢驗規(guī)范,一切都只是作秀的管理表演2、品質是檢驗出來的還是制造出來的品質是設計出來的還是管理的內部的紛爭于事無補,如果不了解客戶的需求,一切都是折騰3、品質,成本,交期,安全,士氣,是現(xiàn)場管理的五大目標,也是最終的結果,但是,如果缺少管理的方法和工具,這些結果只能是年年檢討,年年設置,年年落空4、什么是最好的品質最合適的品質才是最好的品質什么是最好的品質管理保證客戶滿意的情況下還能讓企業(yè)有效益,才是好的品質管理5、不良率直通

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制造成本分析與控制課程介紹:管理的根本目的是什么獲得經(jīng)濟效益和社會效益怎樣才能獲得經(jīng)濟效益開源,節(jié)流,加快周轉怎樣開源開拓新市場,開發(fā)新產品,創(chuàng)新新的盈利模式怎樣節(jié)流控制人工成本,控制物料成本,控制制造費用控制管理費用,控制銷售費用,控制財務費用,合理避稅怎樣加快周轉加快庫存周轉,加快資金周轉成本控制的核心工具是什么目標管理與價值分析本課程將給您最生鮮活辣的內容呈現(xiàn)課程收益:1、學習制造業(yè)成本結構的組成;2、了解各成本模塊的標準設定依據(jù);3、掌握各成本模塊的目標設定方法;4、傳授各成本模塊工作流描述的方法;5、講解各成本模塊價值流分析的

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新QC七大手法的運用課程解決問題:1、解決問題的時候常發(fā)生沒有數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)不足的情況。2、管理活動強調PPCA的循環(huán),其關建環(huán)節(jié)是“P”,要有充實的計劃,以保證目的/目標的達成。3、很多問題需有關系人員共同解決,使他們對問題理解、共識,并產生具體可執(zhí)行方案。4、QC領域中手法不足,無法有效解決更復雜的問題,且為適應將來更復雜的發(fā)展,所以需要新QC手法。5、圖形思考直觀、形象,使問題更易見,易懂,有利問題的解決。《新QC七大手法》是專門針對制造業(yè)干部學習的課程,針對生產制造型企業(yè)重實戰(zhàn),重案例,重操作的需求,結合老師30余年來的品質管理實踐

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工廠基層干部必修課之四 怎樣做一個合格的班組長課程解決問題:① 角色定位我是誰我從哪里來我將向何處去別人怎么看我透過自我介紹總結自己,找到自己的定位② 我的地盤我做主透過對自己所轄班組的資源盤點,讓班組長了解自己的部下,了解自己班組的設備,工模治具,了解自己所在班組的制造工藝,了解產品的物料組成以及工作環(huán)境參數(shù),從而讓班組長對自己的地盤有更深刻的了解;③ 換位思考透過分析班組長與下級,同級,上級的關系實質;使班組長在領導下級時,較好的處

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現(xiàn)場改善與生產效率提升課程解決問題:1、“做好一點,做快一點”,生產干部督導員工時的口頭禪,如果沒有精細化的標準工時和標準產能,一切都只是作秀的管理表演2、生產日報表如果只能反映生產進度,其實不需要班組長做,將交接記錄和入庫單累加就知道了,關鍵是要讓中基層干部透過制作生產日報表計算出每天的生產效率,工作效率和設備稼動率要想時針走得準確,關鍵是要控制秒針的運行,要想一個月的效率好,關鍵是控制每天的效率3、品質,成本,交期,安全,士氣,是現(xiàn)場管理的五大目標,也是最終的結果,但是,如果缺少管理的方法和工具,這些結果只能是年年檢討,年年設置,年年落

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