課 程 背 景 ? 我們正處于十倍速的變化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領導力！然而，領 導力不足的瓶頸已經成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。作為第四次工 業(yè)革命的核心，AI成為全球新一輪科技革命和產業(yè)變革的核心驅動力。中國也在大力 推進人工智能產業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了著名的“百模大戰(zhàn)”。AI時代將會帶來管理的革命，創(chuàng) 新領導力重塑。 ? AI時代正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)行業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)企業(yè)的 領導方式、組織結構、思維方式、商業(yè)邏輯與贏利模式。 ? 如何積極擁抱AI，擁抱變革，用數(shù)智化思維打造領導力，設計商業(yè)模式，改變傳統(tǒng)

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齊振宏教授學習二十屆三中全會精神權威解讀 高舉改革開放旗幟 凝心聚力推進中國式現(xiàn)代化探索課 程 背 景惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。舉國關注的中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議，7月15日至18日在北京召開。這次全會，重點研究了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化問題，審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史主動，以進一步全面深化改革開辟中國式現(xiàn)代化廣闊前景的堅強決心。深入學習貫徹落實三中全會精神，事關黨和國家事業(yè)繼往開

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課 程 背 景 ? 我國當前經濟進入經濟新常態(tài)，經濟發(fā)展走勢從未如今天這樣撲朔迷離，眾說紛紜，莫 衷一是，究竟怎么看待當前我國的宏觀經濟形勢？如何深刻解讀當前我國宏觀經濟形 勢？如何深度解讀經濟新常態(tài)、中等收入陷阱、供給側改革、國有企業(yè)改革等一系列 重大經濟政策？ ? 如何把握宏觀經濟形勢新趨勢和新特征？如何準確把握新常態(tài)的新機遇與新規(guī)律？如果 跨越中等收入陷阱？什么是供給側結構性改革？為什么要進行供給側結構性改革？如 何進行供給側結構性改革？如何面對經濟新常態(tài)的新挑戰(zhàn)與新機遇？ ? 在經濟新常態(tài)之下，當前我國國有企業(yè)面對著哪些改革的挑戰(zhàn)與機遇？如何把握國

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課 程 背 景 ? 當今世界正在發(fā)生第四次工業(yè)革命，如何抓住第四次工業(yè)革命的機遇，轉型升級，成為 中國企業(yè)亟待破解的難題。 ? 德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一，其裝備制造業(yè)全球領先。德國以工業(yè)4. 0引領全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網時代正在洶涌而來，正在改變和顛覆一 切傳統(tǒng)制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產方式、商業(yè)邏輯與 經營模式。學習和借鑒工業(yè)4.0，深度推進兩化融合，是推動中國制造2025的必由之 路。 ? 習大大說，互聯(lián)網日益成為創(chuàng)新驅動發(fā)展的先導力量。李克強總理2015年政府工作報告 首次強調“互聯(lián)網+”發(fā)

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課 程 背 景 ? “我們并沒有做錯什么，但不知為什么，我們輸了！”諾基亞CEO 約瑪.奧利拉不禁潸然淚下，表現(xiàn)出莫名的悲哀與無奈…… ? 互聯(lián)網時代正在洶涌而來，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)企業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)國 有企業(yè)的組織結構、思維方式、銷售模式、研發(fā)模式、生產模式、商業(yè)邏輯與贏利模 式。 ? 習大大說，互聯(lián)網日益成為創(chuàng)新驅動發(fā)展的先導力量。李克強總理2015年政府工作報告 首次強調“互聯(lián)網+”發(fā)展模式，傳統(tǒng)國有企業(yè)正站在互聯(lián)網的臺風口，順勢而為，將 一飛沖天。傳統(tǒng)國有企業(yè)如何借力互聯(lián)網思維轉型發(fā)展，成為傳統(tǒng)國有企業(yè)轉

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課 程 背 景不懂得人性，何談人性化管理？企業(yè)是人的組織，最終的發(fā)展必然取決于組織中每個人的積極主動的行為！《組織行為學》是MBA及各大培訓的經典必修課程。21世紀，組織中人的行為正在發(fā)生重大的變化，如何洞察人性？如何激發(fā)組織潛能？如何實現(xiàn)對人的行為的預測、引導與激勵？如何激活組織的正能量？如何最充分地調動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，如何協(xié)調個體、團隊與組織之間的相互關系？新的管理和領導方式究竟是什么？管理終將回歸它的本質，對人性的深刻洞察與理解，激發(fā)人性的潛能，是管理的根本！課 程 宗 旨《組織行為學》培訓，主要是幫助中高層管理者掌握組織行為學的基本理論、基本知識和基本方法，認識

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