邊江老師的內訓課程
《創(chuàng)新思維》課綱課程大綱： 第一單元 思維創(chuàng)新 一、創(chuàng)新能力的含義 （一）創(chuàng)新與創(chuàng)造 （二）創(chuàng)新能力 二、常見思維障礙 （一）習慣性思維障礙 （二）直線型思維障礙 （三）權威型思維障礙 （四）從眾型思維障礙 （五）書本型思維障礙 （六）自我中心型思維障礙 （七）自卑型思維障礙 （八）麻木型思維障礙 三、發(fā)散思維與收斂思維 （一）發(fā)散思維的類型 1.逆向思維 2.橫向思維 3.顛倒思維法 （二）發(fā)散思維與收斂思
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課程大綱： 篇角色轉換全面了解 一、你準備好了嗎？ 1、人生在于選擇； 2、角色的變化； 3、恭喜你，選擇對了！ 二、你了解多少？ 1、企業(yè)競爭的五張王牌； 2、企業(yè)中員工的價值分類； 3、企業(yè)員工兩大心態(tài)之重大區(qū)別。 第二篇建立信念快樂成長 培養(yǎng)積極的人生價值觀和心態(tài) 1、人生的四個階段 2、決定命運的因素——心態(tài) 3、當你被拒絕的時候，心態(tài)不同，結果不同 4、積極心態(tài)的特征 5、消極心態(tài)的特征 第三篇邁步卓越走向成功 一、職業(yè)成功的七個因素 1、什么是成功？ 2、成功的三種論調：先天論；后天論；方法論。 3
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課程大綱： 章人力資源管理概述 節(jié) 人力資源 一、人力資源的概念 1.人力資源的定義 2.人力資源的構成 人力資源＝現(xiàn)實人力資源＋潛在人力資源 3.影響人力資源數(shù)量和質量的因素 4.人力資源的特征 時效性：人的生命周期各階段體能和智能不同 再生性：有形磨損和無形磨損，自我補償，自我更新，自我豐富，持續(xù)開發(fā) 資本性：勞動者能力和價值的資本化，具有主動性 能動性：唯一能起到創(chuàng)造作用的因素，自我強化，選擇職業(yè)，積極勞動 兩重性：既是創(chuàng)造者，又是消費者。 二、人力資本理論 1.人力資本 2.人力資本理論的創(chuàng)始人 3.人力資本理論產生的
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課程大綱： 一、一名優(yōu)秀經理的四大基本職責是什么？ 選拔人（尋找合適的人，正確評價和定位） 提出要求（做合適的事，目標管理和績效考核） 激勵他（提供支持，用機制和管理環(huán)境激發(fā)潛能，讓他/她做得高興） 培養(yǎng)他（開發(fā)和提供發(fā)展機會） 二、我們面試的目標是什么？ 如何設計崗位說明書 練習 三、面試的技巧 面試前的準備 案例：某公司招聘標準 討論：為公司招聘還是為崗位招聘？ 開場 提問的技巧 練習 情景模擬面試法 行為事件面試法 如何面試問題設計 練習 回答應聘者提問 面試中傾聽的技巧 如何挖掘面試中的非語言信息