嫣然 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：商務(wù)禮儀 公眾演講
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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嫣然老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《公眾表達(dá)與演講口才》主講老師：嫣然老師【課程背景】有人說(shuō)“人生最怕的事，不是死亡，而是當(dāng)眾演講”。有很多人平時(shí)能滔滔不絕、可一到當(dāng)眾演講便呆若木雞。很多時(shí)候，我們有很豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時(shí)候，我們接到課題便想當(dāng)然整出了課程，可到課堂卻捉襟見(jiàn)肘、十分難堪。我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_(tái)下走向臺(tái)上？我們?cè)撊绾蝸?lái)面對(duì)那一雙雙灼熱的眼睛？我們?cè)撊绾蝸?lái)組織我們的演講？我們應(yīng)該遵循何種說(shuō)服理念與邏輯，使我們的演示更具說(shuō)服力？投標(biāo)會(huì)上，如何展示我們與眾不同的產(chǎn)品和服務(wù)？報(bào)告會(huì)上，如何將部門(mén)和公司的業(yè)績(jī)完美呈現(xiàn)？不期而遇的公眾場(chǎng)合，如何恰到好處的彰顯自己的個(gè)性？ 演講與表達(dá)，是一門(mén)綜
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《公眾表達(dá)與演講口才》課程大綱（兩天）【課程定位】塑造良好的公眾表達(dá)力【主講人】 嫣然【教學(xué)輔助】教輔人員【授課時(shí)間】 共12小時(shí)【授課對(duì)象】基層骨干員工 【課程收益】1、提升自信心，突破恐懼，有效緩解緊張，自信登臺(tái)2、學(xué)會(huì)掌控聲音的魅力，提升講話感染力3、講話重點(diǎn)突出，條理清晰，邏輯性強(qiáng)4、掌握言語(yǔ)談吐的技巧，風(fēng)趣幽默，有親和力5、擁有大氣HOLD住的演講臺(tái)風(fēng)6、靈活多變,鎮(zhèn)定從容的互動(dòng)控場(chǎng)能力7、挖掘內(nèi)在潛力收獲多維度的自己8、從容應(yīng)對(duì)各種即興表達(dá)的話題,讓自己張嘴就來(lái),精彩表達(dá)?！臼谡n方式】問(wèn)題解析+理論講授+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+實(shí)踐點(diǎn)評(píng)【課前準(zhǔn)備】學(xué)員訓(xùn)練：自我介紹，主題分享，團(tuán)隊(duì)合作【課程
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《魅力客服普通話教程》課程介紹【課程背景】很多銷售及客服人員，總覺(jué)得自己說(shuō)多了話，上氣不接下氣，非常容易感到疲倦，且聲音缺乏辨識(shí)度，難以讓客戶記住你是或者是想更多交流的欲望。在與客戶溝通的時(shí)候，缺乏感染力，聲音的魅力，以及表達(dá)的交流欲望。課程系統(tǒng)從你的語(yǔ)音發(fā)聲帶你認(rèn)識(shí)自己的發(fā)聲構(gòu)造，從發(fā)音入手，塑造良好的語(yǔ)音氣質(zhì)，打造聲音魅力，幫你挖掘其聲音獨(dú)特的小秘訣，讓你輕松駕馭和掌握說(shuō)話好聽(tīng)，加倍放大你在與人交流時(shí)候的自信力，感染力和個(gè)人魅力。【主講人】 嫣然【教學(xué)輔助】教輔人員【授課時(shí)間】 共6小時(shí)【授課對(duì)象】客服人員，培訓(xùn)師，銷售人員【課程目標(biāo)】解決說(shuō)話缺乏交流感，溝通缺乏技巧。解決說(shuō)話沒(méi)有底氣
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《商務(wù)演講與口才》課程大綱【課程背景】匯報(bào)工作，部屬激勵(lì)，商業(yè)路演，行業(yè)會(huì)議交流……這些職場(chǎng)中一對(duì)多得場(chǎng)景稱之為：“商務(wù)演講”。你常會(huì)面對(duì)商務(wù)公開(kāi)場(chǎng)合的時(shí)候，因?yàn)樾睦硭仞B(yǎng)差，總擔(dān)心被嘲笑，上臺(tái)緊張。你常會(huì)因?yàn)樽约貉葜v時(shí)候準(zhǔn)備不足，缺乏邏輯性，毫無(wú)目標(biāo)，缺乏要點(diǎn)，不知所云？你會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)缺乏色彩，聲音里毫無(wú)感染力，敘事的渲染力差而不能打動(dòng)別人感召下屬，缺乏個(gè)人魅力？你是不是還會(huì)因?yàn)榭貓?chǎng)力較弱，不會(huì)互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)常常尬聊的境況，更甚自顧自言，完全失控而失去自信力？衡量一場(chǎng)演講的標(biāo)準(zhǔn)是否使得演講產(chǎn)生“效能”。促進(jìn)聽(tīng)者展開(kāi)積極的行動(dòng)。打造“無(wú)結(jié)果”不演講，無(wú)效能，不演講。全面提升商務(wù)人士的演講力，快速打
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《商務(wù)演講與口才》課程大綱【課程背景】匯報(bào)工作，部屬激勵(lì)，商業(yè)路演，行業(yè)會(huì)議交流……這些職場(chǎng)中一對(duì)多得場(chǎng)景稱之為：“商務(wù)演講”。你常會(huì)面對(duì)商務(wù)公開(kāi)場(chǎng)合的時(shí)候，因?yàn)樾睦硭仞B(yǎng)差，總擔(dān)心被嘲笑，上臺(tái)緊張。你常會(huì)因?yàn)樽约貉葜v時(shí)候準(zhǔn)備不足，缺乏邏輯性，毫無(wú)目標(biāo)，缺乏要點(diǎn)，不知所云？你會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)缺乏色彩，聲音里毫無(wú)感染力，敘述事情的能力差而不能打動(dòng)別人？你還會(huì)因?yàn)榭貓?chǎng)力弱，不會(huì)互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)常常尬聊的境況，更甚自顧自言，控場(chǎng)力偏弱？衡量一場(chǎng)演講的標(biāo)準(zhǔn)是否使得演講產(chǎn)生“效能”。促進(jìn)聽(tīng)者展開(kāi)積極的行動(dòng)。打造“無(wú)結(jié)果”不演講，無(wú)效能，不演講。全面提升商務(wù)人士的演講力，快速打造以“結(jié)果”為導(dǎo)向，能力完備的高效能商
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《公眾表達(dá)與演講口才》主講老師：嫣然【課程背景】有人說(shuō)“人生最怕的事，不是死亡，而是當(dāng)眾演講”。有很多人平時(shí)能滔滔不絕、可一到當(dāng)眾演講便呆若木雞。很多時(shí)候，我們有很豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時(shí)候，我們接到課題便想當(dāng)然整出了課程，可到課堂卻捉襟見(jiàn)肘、十分難堪。我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_(tái)下走向臺(tái)上？我們?cè)撊绾蝸?lái)面對(duì)那一雙雙灼熱的眼睛？我們?cè)撊绾蝸?lái)組織我們的演講？我們應(yīng)該遵循何種說(shuō)服理念與邏輯，使我們的演示更具說(shuō)服力？投標(biāo)會(huì)上，如何展示我們與眾不同的產(chǎn)品和服務(wù)？報(bào)告會(huì)上，如何將部門(mén)和公司的業(yè)績(jī)完美呈現(xiàn)？不期而遇的公眾場(chǎng)合，如何恰到好處的彰顯自己的個(gè)性？ 演講與表達(dá)，是一門(mén)綜合性