
高峰 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 陜西 西安
- 主打行業(yè):銀行
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:社群營(yíng)銷(xiāo) 銀行外拓營(yíng)銷(xiāo)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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高峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升訓(xùn)練營(yíng)課程對(duì)象:消費(fèi)貸類(lèi)客戶(hù)經(jīng)理課程時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)授課方式:理論講授+案例教學(xué)+實(shí)操演練+點(diǎn)評(píng)糾偏課程大綱:理思路影響銷(xiāo)售結(jié)果的常見(jiàn)原因分析客戶(hù)服務(wù)不到位客群分析不精準(zhǔn)銷(xiāo)售技能不達(dá)標(biāo)產(chǎn)品講解無(wú)賣(mài)點(diǎn)用信場(chǎng)景無(wú)搭建梳產(chǎn)能貸款產(chǎn)能來(lái)源梳理常見(jiàn)的客戶(hù)流失的類(lèi)型與應(yīng)對(duì)策略案例分享:他行策反的行業(yè)機(jī)會(huì)分析存量客戶(hù)掘金的維度與銷(xiāo)售技巧案例分享:如何激發(fā)已授信未用信的存量客戶(hù)用信產(chǎn)能提升的增量來(lái)源與獲客技巧案例分享:銀行通過(guò)某知名品牌電動(dòng)車(chē)代理商獲客案例分享教方法面銷(xiāo)致勝六步法拜訪客戶(hù)前,必做的營(yíng)銷(xiāo)功課如何讓客戶(hù)愿意主動(dòng)溝通,打破陌生的技巧分享與演練如何把客戶(hù)的潛在需求轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在需要面對(duì)客戶(hù)
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消費(fèi)類(lèi)貸款營(yíng)銷(xiāo)策略與技巧項(xiàng)目說(shuō)明項(xiàng)目背景洞察市場(chǎng)趨勢(shì),優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略,提升獲客能力!隨著國(guó)家金融監(jiān)管政策的不斷調(diào)整,消費(fèi)類(lèi)貸款市場(chǎng)正迎來(lái)一系列新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這樣背景下,郵儲(chǔ)銀行必須積極應(yīng)對(duì),緊跟市場(chǎng)趨勢(shì),優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略。首先,我們清醒認(rèn)識(shí)到金融監(jiān)管政策對(duì)消費(fèi)類(lèi)貸款市場(chǎng)的影響。隨著政策的不斷收緊,傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)手段已經(jīng)難以適應(yīng)市場(chǎng)需求。我們需要轉(zhuǎn)變思路,創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)方式,以更好地滿(mǎn)足客戶(hù)需求和提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次,面對(duì)市場(chǎng)中的種種難題,我們必須采取切實(shí)有效的措施。如何增加獲客渠道?如何準(zhǔn)確把握客戶(hù)需求?如何提升產(chǎn)品吸引力?如何實(shí)現(xiàn)零售業(yè)務(wù)批量做?這些都是我們需要深入研究和探討的問(wèn)題。通過(guò)本次培訓(xùn),我們將傳
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普惠金融金融政策下地方銀行信貸獲客營(yíng)銷(xiāo)策略【課程背景】2023年,普惠金融政策落地實(shí)施十周年。2013年,十八屆三中全會(huì)將“發(fā)展普惠金融”確立為國(guó)家戰(zhàn)略,提出普惠金融是對(duì)所有金融服務(wù)需求的人都有權(quán)平等使用和享受的一種價(jià)格合理、形式方便的大眾金融服務(wù)。2015年,國(guó)務(wù)院在《推進(jìn)普惠金融發(fā)展規(guī)劃(2016—2020)》中,首次明確了“普惠金融”在國(guó)家層面的定義,就是在機(jī)會(huì)平等和商業(yè)可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)上,以可負(fù)擔(dān)的成本為有金融服務(wù)需求的社會(huì)各階層和群眾提供適當(dāng)?shù)?、有效的金融服?wù)。普惠金融,金融國(guó)策,惠而普。國(guó)有大行普惠金融政策“兩增兩控”考核下,營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)不斷下沉,依據(jù)低成本資金優(yōu)勢(shì),“地板價(jià)”普惠金融。
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普惠金融業(yè)務(wù)與網(wǎng)格化營(yíng)銷(xiāo) 課程對(duì)象 支行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶(hù)經(jīng)理課程形式案例教學(xué)、小組研討、場(chǎng)景演練課程時(shí)間 1天,6小時(shí)/天課程大綱(一)理思路普惠金融政策下的營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀分析與解決策略1、拓客難:如何解決?營(yíng)銷(xiāo)策略分享普惠金融政策的“兩增兩控”促使國(guó)有大行、網(wǎng)絡(luò)下沉,“地板”利率,掐尖營(yíng)銷(xiāo)?;ヂ?lián)網(wǎng)科技發(fā)展,導(dǎo)致廳堂離柜率逐年攀升,價(jià)值客戶(hù)到廳堂的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)管缺失,電信詐騙大行其道,客戶(hù)反詐安全意識(shí)高,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷(xiāo)難上難。2、成交難:如何解決?營(yíng)銷(xiāo)策略分享產(chǎn)品賦能不充足:同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)“慘烈”,客戶(hù)比利率,比禮品、比服務(wù)。營(yíng)銷(xiāo)宣傳不精準(zhǔn)、
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普惠金融政策下信用村建設(shè)與農(nóng)區(qū)深耕用信營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)法【課程設(shè)置】授課時(shí)長(zhǎng):12小時(shí)參訓(xùn)對(duì)象:支行長(zhǎng)、客戶(hù)經(jīng)理授課方式:案例教學(xué),促動(dòng)教學(xué)【課程大綱】一、理思路:為什么做信用村建設(shè)?國(guó)家普惠金融、鄉(xiāng)村振興與信用村建設(shè)信用村建設(shè)的概念解析信用村建設(shè)的目的與意義二、給方法:信用村建設(shè)到底怎么做?第一步:授信組織籌建劃分網(wǎng)格選擇村莊建立組織全村建檔第二步:授信工作組初評(píng)《XXX村總戶(hù)數(shù)花名冊(cè)》《XXX村符合授信條件戶(hù)數(shù)花名冊(cè)》《XXX村符合授信條件常駐戶(hù)數(shù)花名冊(cè)》《XXX村符合授信條件外出務(wù)工戶(hù)數(shù)花名冊(cè)》《XXX村不符合條件人員花名冊(cè)》第三步:授信動(dòng)員會(huì)組織宣傳開(kāi)辦授信會(huì)第四步:農(nóng)戶(hù)申請(qǐng)信息采集發(fā)預(yù)授信證書(shū)
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普惠信貸政策趨勢(shì)下網(wǎng)格化客群營(yíng)銷(xiāo)策略與戰(zhàn)法課程說(shuō)明課程信息授課對(duì)象:條線負(fù)責(zé)人、支行長(zhǎng)、客戶(hù)經(jīng)理授課時(shí)長(zhǎng):2天,6小時(shí)/天授課方式:理論傳授+案例教學(xué)+研討萃取課程大綱國(guó)家普惠政策解析1、20152024普惠金融政策關(guān)鍵點(diǎn)分享從增速到增量核心指標(biāo)+結(jié)構(gòu)性指標(biāo)導(dǎo)向差異化錯(cuò)位經(jīng)營(yíng)政策監(jiān)管下的銀行客戶(hù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀產(chǎn)品利率市場(chǎng)化獲客難客戶(hù)需求多樣化成交難大行的降維營(yíng)銷(xiāo)留客難網(wǎng)格化營(yíng)銷(xiāo)與客戶(hù)運(yùn)營(yíng)策略監(jiān)管政策下的市場(chǎng)突圍之道網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)定客群十字坐標(biāo)工具選客群定產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)思維產(chǎn)品打造定方案挖痛點(diǎn)政策賦能促獲客客戶(hù)運(yùn)營(yíng)策略支行獲客策略網(wǎng)點(diǎn)變脈場(chǎng)案例教學(xué)促銷(xiāo)變體驗(yàn)案例教學(xué)門(mén)店變動(dòng)銷(xiāo)案例教學(xué)營(yíng)銷(xiāo)思維轉(zhuǎn)變金融需求轉(zhuǎn)