課程受眾:中層管理者課程時長:1天授課方式:主講老師:佳明老師課程特色:1.課程以案例、演練、視頻等多樣化的互動教學(xué)為手段，突出落地和實戰(zhàn);2.突出學(xué)員的體驗性、參與性，讓學(xué)員在輕松的氛圍中學(xué)有所用，用有所獲;3.授課邏輯性強(qiáng)，深入淺出，注重方法和工具的落地。課程收獲:1.掌握基本的管理學(xué)常識，明確管理者角色認(rèn)知和定位;2.掌握新晉管理者如何站穩(wěn)腳跟和角色轉(zhuǎn)換的方法;3.掌握帶團(tuán)隊的工具、方法，以及如何用心理契約激勵下屬;4.掌握深度帶團(tuán)隊的方法，以及如何用價值觀帶團(tuán)隊;5.掌握從合格到優(yōu)秀的“五字心經(jīng)”和“五項修煉”。課程大綱:Part 1 基本的管理常識1一個本質(zhì)1.1到底什么是管理對人的

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課程背景作為企業(yè)培訓(xùn)采購量最大的課程之一，關(guān)于執(zhí)行力的講授內(nèi)容幾乎無所不包執(zhí)行力是個筐，什么都可以往里裝！問題是，到底什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力到底應(yīng)該包括什么內(nèi)容？什么才是企業(yè)想要的執(zhí)行力課程？基于上述問題，本課程從“實現(xiàn)目標(biāo)、達(dá)成結(jié)果”出發(fā)，從系統(tǒng)和閉環(huán)的視角，設(shè)計“5R閉環(huán)執(zhí)行力”這一課程，幫助管理者掌握實用的執(zhí)行方法和工具，提升自身執(zhí)行力和下屬執(zhí)行力。課程簡介?一項工作，只有事前、事中、事后全部控制鎖定，才能完成?！?R閉環(huán)執(zhí)行力》這門課程，本質(zhì)上一套閉環(huán)的業(yè)務(wù)流程管理系統(tǒng)，包括五個部分：（1）R1（Result）設(shè)定結(jié)果；（2）R2(Responsibility)鎖定責(zé)任；（3）R3(Re

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一、課程背景全球第一CEO杰克·韋爾奇曾說：“我在任CEO的時候，75的時間花在挑選、評估、鼓勵我的團(tuán)隊上?！薄拔也粫O(shè)計，也不會制造，我全要靠他們?！庇纱丝梢?，對于團(tuán)隊負(fù)責(zé)人來說，他如果有能力打造一支優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊，那么，這支團(tuán)隊為組織創(chuàng)造的效益將是他本人創(chuàng)造效益的許多倍。本課程為有志于提高團(tuán)隊生命力、執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的管理者而設(shè)計。課程以豐富的案例、多樣的手法、有用的工具和活躍的氣氛，立足于培訓(xùn)結(jié)合、知行合一，幫助這些企業(yè)家和管理者，在短時間內(nèi)認(rèn)識團(tuán)隊建設(shè)的重要性，并學(xué)會方法，掌握工具，運(yùn)用到工作中后，可以很快見到成效，從而使團(tuán)隊業(yè)績得到提高。二、授課風(fēng)格1. 講演結(jié)合，聲情并

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【課程背景】看起來人人都會的溝通，為啥在實踐中感覺無從下手，麻煩不斷，因為缺乏溝通技能！問題得到處理，卻把關(guān)系搞僵了，人也得罪了；維護(hù)了人際關(guān)系，事情卻沒有推進(jìn)！因為沒有協(xié)調(diào)沖突的方法！心里雖有想法，口中卻不知所云！口中千言萬語，胸中實無一策！基于以上背景及問題，本課程帶你撥開迷霧，掌握方法，實現(xiàn)高效溝通！【三大亮點】第一、不講話術(shù)，講溝通機(jī)理： 話術(shù)（Situational Knowledge）的本質(zhì)是情境性知識，你無法設(shè)定所有情境。機(jī)理是高度結(jié)構(gòu)化的知識，具有普適性；第二、不講聊天，講目的溝通：如何通過有效的對話與互動過程，實達(dá)成溝通目標(biāo)；第三、互動性、參與性：通過現(xiàn)場互動的方式，覺察、體

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課程背景:??向上管理，對上溝通，是建立在對上司性格、能力、工作態(tài)度正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，促使上司在實施管理的過程中發(fā)生改變，影響和輔助上司完成各項工作目標(biāo)，發(fā)揮自身影響力、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力升級的高級模式。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握向上“管理”的實用技能，提升工作績效，構(gòu)建和諧的上下級關(guān)系，提升職場價值，實現(xiàn)與上司的彼此成就。課程收獲:?1建立對領(lǐng)導(dǎo)的正確認(rèn)知，理解上下級關(guān)系的本質(zhì)；2?掌握獲得領(lǐng)導(dǎo)支持、提升工作績效的四條軍規(guī)；3.掌握與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作溝通的五個方法；4掌握維護(hù)上下級的關(guān)系、擴(kuò)大自身影響力的五個技能；5學(xué)會處理六種常見的上下級沖突方法。課程時長：1天（6小時）課程大綱：一、向上管理的基本常識1

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課程背景:所有的管理書籍，包括我寫的那些，都是集中在對于別人的管理。不過，你沒有辦法管理別人，除非你先做好自我管理彼得·德魯克。最先要進(jìn)行管理工作的地方，不是在工廠，也不是在辦公室，而是首先要做好自我管理彼得·德魯克。課程收益幫助管理者形成積極主動的工作習(xí)慣掌握提升效率和效能的方法掌握時間管理的工具和方法探索自己的優(yōu)勢，制作自我使用說明書明確管理者的五大角色及轉(zhuǎn)換路徑培訓(xùn)時間1天（6小時/天）課程受眾:?各層級管理者。課程時長:?1天（每天6小時）主講老師:佳明老師授課特點：1.趣味性強(qiáng)，深入淺出。拒絕枯燥乏味的理論教學(xué)，寓教于樂。課程通過大量案例分析、視頻分享、角色扮演等手段，使學(xué)員在輕松愉

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