宋柏允 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：宏觀經(jīng)濟(jì)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
宋柏允老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
宋柏允老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《財(cái)務(wù)分析在投融資、公司估值中的應(yīng)用》從投資的角度看財(cái)務(wù)分析，公司估值主講：宋柏允【課程背景】公司融資不可避免的遇到財(cái)務(wù)分析，但是財(cái)務(wù)人員往往對(duì)財(cái)務(wù)操縱指標(biāo)M-score、公司破產(chǎn)指標(biāo)Z-score比較陌生，投資方也閉口不談，只因所站角度不同。賣(mài)方（融資方）做得好，先了解買(mǎi)方（投資方）的想法，算好對(duì)方的賬，遠(yuǎn)比算好自己的賬更重要?！菊n程收益】了解從投資角度做財(cái)務(wù)分析會(huì)關(guān)注要點(diǎn)掌握買(mǎi)方（投資方）財(cái)務(wù)分析的完整體系能夠以財(cái)務(wù)分析為基礎(chǔ)對(duì)公司進(jìn)行合理估值【課程特色】案例，深入淺出聽(tīng)得懂；科學(xué)，背后理論講得明；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用定方向；展望，以史為鑒看未來(lái)【課程對(duì)象】非金融企業(yè)家、高管及相關(guān)需求者【課程時(shí)
講師：宋柏允查看詳情
《從火神山醫(yī)院建造看企業(yè)部門(mén)協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威》探討部門(mén)協(xié)調(diào)中提升企業(yè)效率同時(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威主講：宋柏允【課程背景】2020年武漢市火神山醫(yī)院的建造，堪稱奇跡，8天時(shí)間，3萬(wàn)平米的醫(yī)院，為整個(gè)抗擊疫情提供保障。這背后是多個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)和配合。本課程，從戰(zhàn)疫情出發(fā)，用多方面案例探討，部門(mén)協(xié)調(diào)如何更高效率，以及領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威在部門(mén)協(xié)調(diào)中的不斷強(qiáng)化?！菊n程收益】通過(guò)火神山醫(yī)院建造及抗擊疫情，分析部門(mén)間協(xié)調(diào)與有效溝通提升企業(yè)中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威【課程特色】案例，深入淺出聽(tīng)得懂；科學(xué)，背后理論講得明；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用定方向；展望，以史為鑒看未來(lái)【課程對(duì)象】非金融企業(yè)家、中高層管理者【課程時(shí)間】6小時(shí)【課程大綱】一、火
講師：宋柏允查看詳情
《金融全牌照 理財(cái)大逆襲》時(shí)間長(zhǎng)度：1小時(shí)—1.5小時(shí)課程收益： 分析綜合金融（即銀、保、信、券、金、期、基七大牌照相互結(jié)合），針對(duì)銀行從業(yè)，通過(guò)宏觀趨勢(shì)，把我未來(lái)理財(cái)市場(chǎng)走向，將客戶需求與產(chǎn)品相聯(lián)系，案例分析客戶需求，實(shí)際測(cè)算基金定投的風(fēng)險(xiǎn)與收益。課程大綱：一、金融全牌照1、全國(guó)金融工作會(huì)議；2、金控平臺(tái)；3、混業(yè)經(jīng)營(yíng)；二、理財(cái)大逆襲1、客戶有需求，銀行找市場(chǎng)；2、說(shuō)一說(shuō)需求；3、聊一聊產(chǎn)品4、常用組合方法三、客戶關(guān)心內(nèi)容（CRS、海外購(gòu)房）...
講師：宋柏允查看詳情
《三養(yǎng)有“道”，理財(cái)打“理”》時(shí)間長(zhǎng)度：1天面授對(duì)象：銀行、證券、基金、保險(xiǎn)等金融從業(yè)人員課程收益： 從養(yǎng)房、養(yǎng)孩子、養(yǎng)老的角度，切入客戶需求（例如，通過(guò)數(shù)據(jù)分析投資，降低子女教育負(fù)擔(dān)40以上），接著需求對(duì)接產(chǎn)品，并模擬場(chǎng)景式營(yíng)銷(xiāo)，助力開(kāi)單。課程大綱： 第一部分 養(yǎng)房1、房產(chǎn)熱點(diǎn)切入2、房產(chǎn)投資分析3、解讀常規(guī)政策4、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)測(cè)算5、真實(shí)案例分析6、場(chǎng)景模擬 第二部分 養(yǎng)孩1、教育熱點(diǎn)切入2、教育市場(chǎng)環(huán)境3、各年齡
講師：宋柏允查看詳情
《新常態(tài)下京津冀謀創(chuàng)新中看金融》時(shí)間長(zhǎng)度：3小時(shí)—3.5小時(shí)課程收益：2017年底，應(yīng)某國(guó)有銀行要求，制作內(nèi)訓(xùn)課程，從生活、工作中反觀京津冀發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，預(yù)判外來(lái)綜合金融發(fā)展趨勢(shì)，提出對(duì)從業(yè)人員的發(fā)展建議。課程大綱：第一部分：京津冀協(xié)同發(fā)展一、從“攤大餅”到“城市群”1、回首京津冀數(shù)十年發(fā)展：?jiǎn)我怀鞘兄行?、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家成功案例：大洛杉磯城市群3、雄安新區(qū)：千年大計(jì)二、從“大煉鋼鐵”到“擁抱科技”1、勞斯萊斯年底酬賓晚宴，看京津冀發(fā)展方式2、經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)的代價(jià)：APEC藍(lán)3、谷歌的“戰(zhàn)書(shū)”：比阿爾法狗更厲害的ZERO4、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的要求：基礎(chǔ)設(shè)施+優(yōu)質(zhì)人才+資本力量三、京津冀協(xié)
講師：宋柏允查看詳情
《抑“短”鎖“長(zhǎng)”，投資未來(lái)——比國(guó)債收益低的理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略》時(shí)間長(zhǎng)度：3小時(shí)—3.5小時(shí)課程收益：比國(guó)債收益低、期限很長(zhǎng)的理財(cái)產(chǎn)品，市場(chǎng)多不接受，甚至營(yíng)銷(xiāo)人員自身都不認(rèn)可，針對(duì)此種情況，我們?yōu)槎嗉覚C(jī)構(gòu)定制此類(lèi)課程，提供營(yíng)銷(xiāo)素材及模擬場(chǎng)景。已在多家保險(xiǎn)公司銀保部門(mén)、銀行推廣。課程大綱：一、經(jīng)濟(jì)下行，收益降低1、對(duì)比：國(guó)債收益2、銀行理財(cái)+保險(xiǎn)理財(cái)3、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行4、對(duì)比二十年前二、鎖定優(yōu)勢(shì)1、政府抑“短”——系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)2、余額寶限購(gòu)限取3、國(guó)債質(zhì)押回購(gòu)，7天年化20三、需求對(duì)接1、教育資金測(cè)算（利用4收益，減輕教育負(fù)擔(dān)40）2、養(yǎng)老資金測(cè)算四、對(duì)比高收益1、高低搭配，資產(chǎn)組