李彬博 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 培訓(xùn)體系 銷售管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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李彬博老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《凝聚團隊力量高效協(xié)作執(zhí)行》課程收益 ? 幫助員工建立高度的使命感和責(zé)任感 ? 增強企業(yè)團隊凝聚力 ? 提升員工的工作執(zhí)行效力 ? 掌握跨部門協(xié)作技巧共同達(dá)成公司目標(biāo)課程對象 經(jīng)理、主管、骨干員工課程時間 2天（6課時/天）第一講：團結(jié)才有凝聚力 ? 團隊榮譽感的塑造 ? 行動協(xié)調(diào)一致 ? 內(nèi)外融為一體 ? 共創(chuàng)新的天地第二單元：忠于企業(yè)提升人生品格 ? 忠誠是企業(yè)第一資源 ? 主動做事的品格 ? 培養(yǎng)敬業(yè)的品格 ? 寬容與合作的品質(zhì) ? 全局意識、大局觀念第三單元：高效團隊是凝聚力的源泉 ? 如何轉(zhuǎn)變觀念融入團隊 ? 團隊的信任與支持 ? 如何打造團隊靈魂 ? 團隊建設(shè)四要素 ?
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《初級管理者角色認(rèn)知與基礎(chǔ)管理技能訓(xùn)練》課程收益 ? 理解初級管理者心態(tài)轉(zhuǎn)換 ? 掌握角色認(rèn)識與定位 ? 初級管理者的工作價值觀 ? 掌握基本管理方法與藝術(shù) ? 掌握職業(yè)生涯設(shè)計技巧課程對象：儲備經(jīng)理、骨干員工、計劃培養(yǎng)提撥的儲備人才課程時間： 2天（12H）第一單元：從員工到初級管理者的心態(tài)轉(zhuǎn)換 ? 正確認(rèn)識升遷 ? 迅速開展工作 ? 凡事正面積極 ? 凡事巔峰狀態(tài) ? 凡事主動出擊 ? 凡事全力以赴 ? 積極思考模式第二單元：初級管理者的角色認(rèn)知與定位 ? 自我認(rèn)知 ? 外部認(rèn)知 ? 期望認(rèn)知 ? 角色內(nèi)容第三單元：初級管理者的角色認(rèn)知三個層面 ? 對自己角色規(guī)范權(quán)利義務(wù)的準(zhǔn)確
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《打造感恩型高凝聚力團隊》 【課程引言】 從農(nóng)耕文明，進(jìn)入到工業(yè)文明，再到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)文明和共享經(jīng)濟時代，任何的組織和個人都面臨極為嚴(yán)峻的意識形態(tài)考驗！企業(yè)文化也是千姿百態(tài)，各有不同，作為中國的企業(yè)，作為一家想要實現(xiàn)現(xiàn)實有競爭力的企業(yè)，該需要什么樣的團隊精神和企業(yè)文化熏陶呢？ 中華文化上下五千年，歷史悠久，博大精深，俗語講“百善孝為先”一個組織只有真正建立起來感恩型的孝道文化，才能讓員工，讓中高層對待企業(yè)像對待家人和家一樣發(fā)揮無窮的潛力和斗志，和企業(yè)一起破浪前行！ 本課程以“打造感恩型高凝聚力團隊”為核心理念，以“全面、
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《打造高效團隊凝聚力》課程背景：當(dāng)今社會，員工宣揚個性獨立，追求自我實現(xiàn)，隊伍越來越難帶了；您培養(yǎng)的中層干部能真正起到“中層”作用的少之，能為領(lǐng)導(dǎo)去擔(dān)當(dāng)操心的越來越少；能真正有效執(zhí)行少之，您每年給他加工資，但干部的績效還老樣子，主觀能性動差；更有甚者，把工作當(dāng)游戲，服務(wù)意識差，團隊意識差，更別說執(zhí)行力。面對中基層管理者對工作這種無所謂的態(tài)度和觀念，又怎么能為公司創(chuàng)造價值呢？天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于行”，這句話的意思是必須把管理者的執(zhí)行效率放在第一位。在現(xiàn)實工作中，我們常常會把目標(biāo)失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策和資源的不到位，但是“千里之堤、毀于蟻穴”，仔細(xì)分析工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”，才是影