《管理核心五任務(wù)》課綱（認(rèn)證課程，13天）第一單元：管理者角色定位 提升能力 激發(fā)動(dòng)能1． 破冰及團(tuán)隊(duì)組建2． 學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹3． 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及反思：總經(jīng)理特別任務(wù)令4． 管理活動(dòng)過三關(guān)5． 管理者角色轉(zhuǎn)化：從專業(yè)走向管理6． 管理者在價(jià)值鏈中的定位：幫助主動(dòng)脈 打通微循環(huán)7． 小組練習(xí)：員工敬業(yè)度測評(píng)8． 高端閱讀：德魯克《管理者五項(xiàng)任務(wù)》9． 提升管理者五能力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能的十二個(gè)問題第二單元：選擇人 知己知彼 因才適用1． 問卷測試及行為風(fēng)格介紹2． 錄像觀摩：知己知彼 識(shí)別行為風(fēng)格3． 講解四種行為風(fēng)格及特點(diǎn)4． 才干、特質(zhì)與行為風(fēng)格的關(guān)系5． 行為風(fēng)格及才干在人才選拔中的應(yīng)用6

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《結(jié)構(gòu)性思維》課程大綱1.???? 課程說明結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式，這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：?? 以事實(shí)為基礎(chǔ)?? 以假設(shè)為前提?? 嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化所以結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管理溝通技能訓(xùn)練。一篇商務(wù)文書的好壞取決于三個(gè)因素，第一思想是否深刻，第二結(jié)構(gòu)是否合理，第三修辭是否恰當(dāng)?shù)皿w。思想與修辭需要作者豐富的生活和閱讀經(jīng)歷才能逐漸成熟和完善，而結(jié)構(gòu)的清晰合理卻可在經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練后短時(shí)間內(nèi)加以改善，將

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《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》1.作者介紹領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力最早產(chǎn)生于1983 年，源自于詹姆斯·庫澤斯和巴里?波斯納的研究項(xiàng)目。他們想要了解當(dāng)人們“處于最佳狀態(tài)”下時(shí)會(huì)如何表現(xiàn)。然而前提條件是，要想了解這些最佳的行為表現(xiàn)并不一定要采訪那些卓越組織中的明星人物。在研究中，他們的假設(shè)是從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能夠找到成功的模式。詹姆斯·庫澤斯：湯姆·彼得斯公司的榮譽(yù)退休主席，該公司是幫助組織使用領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和解決方案來創(chuàng)造一個(gè)新工作化環(huán)境的專業(yè)服務(wù)組織。巴里·波斯納：圣克拉拉大學(xué)列維商學(xué)院的院長和領(lǐng)導(dǎo)力教授。詹姆斯和巴里被國際管理委員會(huì)提名成為很有聲望的威爾伯·麥克菲勒獎(jiǎng)2001年的獲獎(jiǎng)?wù)?，這使得他們躋身于肯·布蘭佳

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《性格分析與溝通藝術(shù)》課程背景 DISC理論是目前世界上最被廣泛運(yùn)用的人類行為分類方式，是一切行為風(fēng)格理論的基礎(chǔ)。本課程源于英國AXIOM公司所研發(fā)的DISCUS人類行為風(fēng)格分析器之課程模擬系統(tǒng)，再經(jīng)由實(shí)踐家知識(shí)管理集團(tuán)顧問團(tuán)持續(xù)研發(fā)而成。1998年至今已經(jīng)先后已經(jīng)四次改版。2007年4月推出第四版，好評(píng)如潮，2個(gè)月時(shí)間已經(jīng)有近160位企業(yè)精英走入課室，參訓(xùn)公司包括中歐國際工商管理學(xué)院、國美電器、方正集團(tuán)、中海地產(chǎn)、中錄華納、華映集團(tuán)、富士施樂、國藥控股有限公司上海分公司等100多家企業(yè)。● 課程受眾：企業(yè)骨干員工及其以上的管理者附錄：課程大綱 溝通的介紹溝通的重要性溝通的定義溝通傳播三

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