趙宏老師的內訓課程
第 一節(jié) 、海關對于自貿區(qū)進出口貨物及活動相關人的監(jiān)管路徑關境的概念與分類合法跨越關境的必要條件第二節(jié)、我國在2014-2015年全球經(jīng)濟增長時期的外貿發(fā)展攻略一、國家外貿經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略二、2014年我國外貿經(jīng)濟發(fā)展舉措削弱保稅加工，我們不再成為全球低端產(chǎn)品的加工車間擴大保稅倉儲，對于重點戰(zhàn)略物資進行全球“掠奪”式保護、儲存，參與強國之間的競爭第三節(jié)、6大海關特殊監(jiān)管區(qū)域功能與作用一、6大海關特殊監(jiān)管區(qū)域（虛擬關境）功能簡介二、作用之一 —— 建立跨境經(jīng)濟合作區(qū)，轉移制造業(yè)區(qū)域，改變商品原產(chǎn)地，第三方出口，對那些施行貿易制裁的國家進行“滲透”。（一）建立“兩國一區(qū)”的邊境貿易經(jīng)濟合作區(qū)域（以中蒙
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一、老子生平與《道德經(jīng)》簡介 老子的傳說與《史記"老子傳》的記載 孔子問禮于老子…… 《道德經(jīng)》的名稱及由來 二、老子究竟有多大學問？ 1、老子究竟明白了什么？ 2、《道德經(jīng)》的內在理路（源頭本體、修證境界、大機妙用） 3、老子的學問是怎么獲得的？（老師教的嗎？） 三、老子悟道與我們的高效學習方法參悟 1、老子為什么要悟道？ 2、我們世間的學習法與悟道有什么關系？ 3、何為悟，何為感悟、領悟？ 4、何為漸修，何為頓悟？ 5、如何從老子悟道智慧中領悟高效的學習方法？ ●《道德經(jīng)》參考： 故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼（一章） 為學日益，為道日損，損之又損
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一新IT界產(chǎn)品研發(fā)成功案例 創(chuàng)新能極大提高研發(fā)業(yè)績，使企業(yè)年收入增長高達20％以上 三種創(chuàng)新能力導致強勁的研發(fā)業(yè)績 及早獲取市場和供應鏈數(shù)據(jù) 強調標準化內外協(xié)作 健全產(chǎn)品規(guī)劃工具和實踐方法 二中國企業(yè)研發(fā)存在的幾個突出問題 研發(fā)創(chuàng)新觀念匱乏 研發(fā)管理水平低下， 研發(fā)過程不規(guī)范、不科學 研發(fā)手段與工具簡單落后， 研發(fā)周期過長,研發(fā)過程質量與產(chǎn)品質量缺乏保證，尤其過程質量低下 典型案例 三提升企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新的三項原則（基于Drucker提出的創(chuàng)造變革的基本理念） 有組織地放棄 有組織地改進 有組織地挖掘成功經(jīng)驗 經(jīng)典案例 四世界知名企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新的佳實踐–新產(chǎn)品
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節(jié) 、海關對于自貿區(qū)進出口貨物及活動相關人的監(jiān)管路徑一、關境的概念與分類二、合法跨越關境的必要條件第二節(jié)、我國在2014-2015年全球經(jīng)濟增長時期的外貿發(fā)展攻略一、國家外貿經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略二、2014年我國外貿經(jīng)濟發(fā)展舉措三、削弱保稅加工，我們不再成為全球低端產(chǎn)品的加工車間四、擴大保稅倉儲，對于重點戰(zhàn)略物資進行全球“掠奪”式保護、儲存，參與強國之間的競爭第三節(jié)、6大海關特殊監(jiān)管區(qū)域功能與作用一、6大海關特殊監(jiān)管區(qū)域（虛擬關境）功能簡介二、作用之一 —— 建立跨境經(jīng)濟合作區(qū)，轉移制造業(yè)區(qū)域，改變商品原產(chǎn)地，第三方出口，對那些施行貿易制裁的國家進行“滲透”。（一）建立“兩國一區(qū)”的邊境貿易經(jīng)濟合作區(qū)
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一、自主學習的能力 1.學習是什么？ 2.學習的作用 3.學習時代來臨 4.經(jīng)理人學習的要求 5.高素質人才是贏家 6.學會學習的含義 7.學會學習——等于儲存職業(yè) 8.終身學習的趨勢 9.終身學習對職業(yè)成功的重要性 10.學習化社會的新趨勢 11.大學習觀的四個支柱 12.新的學習觀念強調學習的自主性 13.自主學習的含義 14.經(jīng)理人的知識結構要求 15.如何有效的自主學習？ 16.學會創(chuàng)造性學習 17.知識經(jīng)濟時代學習的重要原則 二、掌握適合自己的學習方法 1.學會學習的軟件系統(tǒng) 2.學習的科學規(guī)律 3.學習的意志鍛煉 4.學會學習的硬件系
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節(jié)海關對于進出口（進出境）貨物及活動相關人的監(jiān)管路徑一、關境的概念二、合法跨越關境的充要條件第二節(jié) 海關內部風險監(jiān)控設置方法與“通關一體化”、“三個一通關”解密一“對稱邏輯學”是海關風險管理的理論基礎二、“犯罪心理學”是海關風險管理的又一理論基礎三、“邏輯代數(shù)”是產(chǎn)生海關風險管理有效系數(shù)的數(shù)學理論四、海關風險管理系數(shù)設定五、海關建立風險管理系統(tǒng)的基礎理論是自動控制理論六、統(tǒng)計決策是產(chǎn)生海關風險管理系數(shù)方法之一七、“分區(qū)負責、資源共享、通關一體化”方式是產(chǎn)生海關風險管理系數(shù)的基礎信息八、試行“三個一通關”，建立“關務、檢疫、稅務、外匯管理、貿易管制聯(lián)合大通關服務平臺”，是海關利用社會資源產(chǎn)生海關