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王梓喬老師
王梓喬 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:中層管理 管理技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王梓喬老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王梓喬

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王梓喬

王梓喬老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元重新認(rèn)識執(zhí)行和執(zhí)行力一、課程導(dǎo)入:1、撕紙游戲2、執(zhí)行試驗(yàn)啟示:同樣的指令卻產(chǎn)生不同的結(jié)果;執(zhí)行問題不僅僅是執(zhí)行者的問題二、執(zhí)行和執(zhí)行力1、被誤讀的執(zhí)行案例:唐駿的執(zhí)行觀2、個(gè)體執(zhí)行力和組織執(zhí)行力三、執(zhí)行不力的三大表現(xiàn)1、有去無回2、遲緩?fù)涎?、結(jié)果走樣四、執(zhí)行不力的四大根源1、心態(tài)問題——不愿執(zhí)行不愿執(zhí)行的三種心態(tài):打工心態(tài)、享樂主義、得過且過2、能力問題——不會執(zhí)行不會執(zhí)行的三大表現(xiàn):一知半解、生搬硬套、經(jīng)驗(yàn)主義3、機(jī)制問題——無法執(zhí)行無法執(zhí)行的三個(gè)原因:制度有缺陷、流程不合理、人崗不匹配4、環(huán)境問題——不執(zhí)行的成本太低第二單元:個(gè)體執(zhí)行力修煉一、個(gè)體執(zhí)行力提升的四大工具1、PDCA管

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Oslash;企業(yè)績效問題的提出與困惑Oslash;現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)介紹1.企業(yè)不同發(fā)展階段管理的特點(diǎn)2.現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)3.非人力資源經(jīng)理的角色定位Oslash;激勵(lì)和留住優(yōu)秀員工1.激勵(lì)的含義和幾種激勵(lì)理論2.部門經(jīng)理實(shí)用留人策略,(案例借鑒)3.員工離職管理Oslash;人員甄選與專業(yè)化面試1.有效的招聘為企業(yè)建立競爭優(yōu)勢2.非人經(jīng)理必備的招聘技能(現(xiàn)場演練)3.面試的流程及注意事項(xiàng)4.面試的目標(biāo)與面試的緯度(現(xiàn)場演練)5.結(jié)構(gòu)化面試的步驟及技巧6.專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧及后續(xù)工作Oslash;目標(biāo)管理與績效考核1.如何設(shè)定目標(biāo),(案例借鑒)2.目標(biāo)體系與目標(biāo)分解流程3.特殊崗位工

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講培訓(xùn)師的角色認(rèn)知#376;企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色#376;企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)#376;企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師需發(fā)揮功能#376;企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師遭遇哪些挑戰(zhàn)第二講成人學(xué)習(xí)的特性#376;認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的局限性#376;成人學(xué)習(xí)的基本特性#376;成人學(xué)習(xí)的基本心理#376;成人學(xué)習(xí)的目的#376;常見的四種學(xué)員#376;講師如何有效調(diào)動學(xué)習(xí)情緒第三講培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)#376;培訓(xùn)課程安排對培訓(xùn)成效的意義#376;培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的六項(xiàng)原則#376;培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的五不#376;培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的六要第四講培訓(xùn)授課過程技巧#376;如何有效開場#376;如何有效結(jié)束#376;如何防止學(xué)員打瞌睡#376;活動設(shè)計(jì)要領(lǐng)

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單元溝通概述1.為什么溝通2.溝通的障礙3.溝通的含義和目的4.溝通模式及要素5.溝通技巧及訓(xùn)練內(nèi)容第二單元溝通五大心態(tài)培養(yǎng)1.積極心2.空杯心3.贊美心4.感恩心5.合作心第三單元傾聽的技巧與訓(xùn)練1.傾聽的作用2.不良傾聽的表現(xiàn)3.聽的五個(gè)層次4.傾聽的九個(gè)原則5.有效傾聽的訓(xùn)練第四單元非語言溝通技巧及訓(xùn)練1.印象制造2.善用眼神3.善用姿勢、動作4.善用手勢、表情5.善用距離溝通6.善用聲音、語調(diào)溝通7.善用服飾溝通第五單元同理心溝通1.同理心溝通的目的2.同理心溝通的方式3.感受辨識4.同理心溝通四級量表5.反饋練習(xí)6.綜合練習(xí)7.自選案例練習(xí)第六單元三向溝通的技巧1.與上司溝通的技巧2

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單元:時(shí)間管理的概念和誤區(qū)1、時(shí)間的概念 2、時(shí)間的獨(dú)特性:3、什么是“時(shí)間管理”?第二單元:時(shí)間管理的誤區(qū)1、工作缺乏計(jì)劃2、組織工作不當(dāng)3、時(shí)間控制不夠4、整理整頓不足5、進(jìn)取意識不強(qiáng)第三單元:時(shí)間管理的六項(xiàng)基本原則1、明確目標(biāo)2、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行工作3、分清工作的輕重緩急4、合理地分配時(shí)間5、與別人的時(shí)間取得協(xié)作6、制定規(guī)則、遵守紀(jì)律   第四單元:分析自己使用時(shí)間的方式和狀況1、時(shí)間使用清單表2、一星期時(shí)間日志  第五單元:如何制定計(jì)劃1、計(jì)劃的類型2、注意事項(xiàng)3、利用計(jì)劃工具(WBS、PERT)第六單元:省時(shí)之道1、打電話的藝術(shù) 2、當(dāng)你被打斷時(shí)3、等待的時(shí)候做什么4、逆勢操作5

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單元:什么是團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)隊(duì)理念的流行2.團(tuán)隊(duì)的好處3.什么是團(tuán)隊(duì)4.高效團(tuán)隊(duì)的特征第二單元:共贏團(tuán)隊(duì)的建立 1.團(tuán)隊(duì)角色類型2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段第三單元:溝通管理與團(tuán)隊(duì)合作1.為什么要溝通2.什么是溝通3.溝通的障礙4.溝通的技巧5.三級溝通的訣竅第四單元:團(tuán)隊(duì)沖突與處理1.沖突及類型2.沖突原因3.沖突處理五種模式4.沖突解決十大工具第五單元:授權(quán)管理與團(tuán)隊(duì)茁壯成長1、為什么不能充分授權(quán)2、真正的授權(quán)3、授權(quán)時(shí)機(jī)4、授權(quán)的原則和誤區(qū)第六單元:有效激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)自動自發(fā)1.五種激勵(lì)理論在管理中的應(yīng)用2.激勵(lì)金字塔3.激勵(lì)百寶箱4.如何留住執(zhí)行人才第七單元:勇于創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)長盛不衰1.管理也需要?jiǎng)?chuàng)新2.創(chuàng)新

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