韓軍 老師
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韓軍老師的內(nèi)訓課程
地鐵班組管理概述第一部分 班組長角色認知1、什么是班組長2、班組長的地位和使命3、班組在企業(yè)中的作用4、班組長的素質(zhì)要求5、班組長角色的轉(zhuǎn)型第二部分 班組三全管理模式1、全員參與2、全過程控制3、全方位管理第三部分 解讀班組建設1、班組釋義2、班組建設的作用3、班組標準化建設的內(nèi)容譜系4、班組標準化建設的核心理論指導第四部分 班組標準化建設的機制1、班組組織標準化建設2、班組制度標準化建設3、班組文化標準化建設4、班組機制標準化建設...
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高績效管理 《新生代員工管理智慧》 主講：韓軍老師【課程背景】 在數(shù)字時代的背景下，90后、00后作為新生代員工，其個性特征更為明顯，我稱之為“強個體”。 福州地鐵2號線2019年4月正式開通運營，本身管理梯隊大多數(shù)為90后，他們有著非常高的自我效能感。只要是他們喜歡做的事情，他們會更能吃苦，更有責任感，更加努力。其次，他們的勝任力拓展空間大，能夠?qū)崿F(xiàn)高績效。他們希望盡快實現(xiàn)職業(yè)價值，承擔更大的責任，成為組織
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溝通大師 《溝通“心法”，綻放生命》 主講：韓軍老師【課程背景】 大家會發(fā)現(xiàn)，我們很多時候遇到的緊張、害怕、焦慮、無奈都與溝通有關(guān)系。關(guān)鍵是我們經(jīng)常在與同事溝通、家人溝通、朋友溝通、客戶溝通時的溝通效果就不那么好呢？是因為，我們饒了很大一圈兒都在“溝”上，卻從來沒有“通”過。 本次課程最大的特點在于韓老師以10多年精修的心理學教育和咨詢?yōu)榛A(chǔ)，從眾多咨詢案例中萃取了解決之道，匯聚了各個領(lǐng)域優(yōu)秀人士的思想精華，