王曉娜 老師
- 所在地區(qū)： 重慶
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 結(jié)構(gòu)性思維 阿里管理模式
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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王曉娜老師的內(nèi)訓課程
《管理者角色定位及能力修煉》【課程收益】開啟個人天賦領(lǐng)導力，找到針對性方法調(diào)整自我個性的方法；獲取快速了解他人、結(jié)識他人、影響他人的交際法寶；建立人才管理標準化，降低組織內(nèi)部的沖突與危機；運用性格領(lǐng)導力提升因人而異的管理能力；運用性格領(lǐng)導力，科學化分析組織成員，帶領(lǐng)成員完成目標、達成績效?！九嘤枌ο蟆炕鶎訂T工后備管理干部【教學方式】1、知識講授，通過基礎(chǔ)知識的教授，幫助學員對職場角色定位有一個系統(tǒng)認知。2、案例研討，通過案例研討的方式讓一些真實的案例呈現(xiàn)在課堂上，以團隊研討的方式進行深度解析，真正做到了從實踐中來到實踐中去。3、學以致用，課程配備了多個實用工具，能夠讓學員把所學的知識，直接應用
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《職業(yè)素養(yǎng)提升訓練坊》第一單元：擁有積極心態(tài)1、態(tài)度與能力2、態(tài)度決定一切3、建立自信心4、陽光思維5、胸懷感恩心6、七大成功信念7、實踐計劃研討：《封神》片段討論學員演練：找出對方10個優(yōu)點/缺點案例：牛仔大王的故事第二單元：高效時間管理1、你的時間價值2、時間的特性3、時間管理矩陣圖 4、拖延時間的借口5、時間不夠用的原因6、有效利用時間的技巧 7、實踐指導互動：如何度過你生命中的最后一年案例：谷愛凌的時間管理第三單元：培養(yǎng)自制能力1、魚一樣快樂的工作2、職業(yè)發(fā)展的四個階段3、自我經(jīng)營評估4、控制情緒的方法5、快樂工作的方法6、建立自己的影響力7、實踐計劃互動：怎樣象魚市場的員工般快樂的工
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《做好企業(yè)人才規(guī)劃，精準引進高潛人才》人才管理能力，是企業(yè)的核心競爭力第一單元：變的是時代，不變的是人才1、從VUCA時代到BANI時代2、新時期下發(fā)展變革與人力資源發(fā)展的趨勢3、企業(yè)不同發(fā)展階段的人力資源管理模式第二單元：人才規(guī)劃方法論1、什么是人才規(guī)劃2、人才規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務的關(guān)系3、人才規(guī)劃七步法第三單元：選育用留的人才管理之道1、人才管理體系的搭建2、精準選人：統(tǒng)一標準，慧眼識人3、用心育人：搭建梯隊，培育人才4、合理用人：規(guī)范機制，高效激勵5、真心留人：打造文化，體制保障 案例：華為公司人力資源管理綱要選人要有尺子，建立崗位用人標準第一單元：人才素質(zhì)模型基本概念1、人才素質(zhì)模型的
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《行動學習工作坊，引爆團隊執(zhí)行力》【課程背景】杰克韋爾奇說過，管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個人的執(zhí)行力則是個人成功的關(guān)鍵。執(zhí)行力不是某一個人、某一個部門的事情，執(zhí)行力關(guān)系到公司所有基因，從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行，至中層的上傳下達到執(zhí)行，最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣，整個企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來，整個企業(yè)的競爭力才有可能快速提升。本課程解決企業(yè)的以下問題：1、為什么企業(yè)總是靠老板拖著走，員工工作總是缺乏激情和主動性？2、為什么優(yōu)秀的人才不斷流失？如何打造一支忠誠度高、凝聚力強的狼性執(zhí)行團隊？3、為什么制度出臺以后，總是難以貫徹下去，導致制度變形？4、為什么團隊成員專業(yè)優(yōu)秀，工
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《金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維》【課程背景】在工作和生活中，我們經(jīng)常需要表達自己的觀點，如撰寫總結(jié)報告、匯報項目方案和競聘即興演講等。在公開表達時，我們經(jīng)常會面對以下情況：陳述觀點時，思緒萬千卻無法向人解釋明白？年終總結(jié)時，做了很多事卻呈現(xiàn)不出亮點？ 呈現(xiàn)方案時，心意滿滿卻抓不住客戶的關(guān)注？設計課件時，精心設計卻得不到正向有效反饋？ 本課程通過結(jié)構(gòu)化的方法梳理，幫助學員建立在表達之前，深度思考的習慣。在進行公文寫作時，不僅僅是簡單套用模版，而是可以從多個維度深度思考之后，再進行行文?！菊n程收益】能夠掌握快速組織思維的方法，根據(jù)工作任務需求，快速提煉思想，并能夠有效呈現(xiàn)。能夠在日常的表達中保證效率和效
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《青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃與內(nèi)驅(qū)力激發(fā)》【課程收益】正確認識職業(yè)的基本概念；掌握職業(yè)規(guī)劃梳理、論證的方法論，制定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人發(fā)展規(guī)劃；激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)動力，聚焦目標，高效執(zhí)行；【培訓對象】新員工、基層員工【教學方式】1、知識講授，通過基礎(chǔ)知識的教授，幫助學員對職場角色定位有一個系統(tǒng)認知。2、案例研討，通過案例研討的方式讓一些真實的案例呈現(xiàn)在課堂上，以團隊研討的方式進行深度解析，真正做到了從實踐中來到實踐中去。3、學以致用，課程配備了多個實用工具，能夠讓學員把所學的知識，直接應用到工作中去。4、持續(xù)成長，通過應用實操主線互動，讓學員逐步制定自己的成長計劃，知道怎樣轉(zhuǎn)換角色和快速提升績效。