《讓閱讀改變組織—企業(yè)讀書會項目》主講：葉顯開【課程背景】在這個迅速變化且充滿不確定性的年代，閱讀成為了一件非常奢侈的事。但對于企業(yè)來說，閱讀，尤其是群體閱讀（讀書會）一本經(jīng)典書籍，是提升員工視野、能力和素養(yǎng)的最佳方式。相較于傳統(tǒng)的培訓和績效輔導，讀書會對于提升員工績效有如下的好處：首先，讀書會一般都會挑選與組織現(xiàn)實相關的經(jīng)典書籍，可以讓員工學習到最經(jīng)典、最久經(jīng)考驗的理論和知識。經(jīng)典書籍都是由專業(yè)領域的杰出人士，歷經(jīng)多年實踐、總結大量前人經(jīng)驗，并深度加工后寫就的，其思想高度、內容的準確性和創(chuàng)造力，都是久經(jīng)考驗的，是最經(jīng)典的理論知識。其次，閱讀給員工帶來的提升和改變是持久的。組織內部的培訓經(jīng)常以

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《依靠團隊解決問題—行動學習工作坊》主講：葉顯開【課程背景】什么是問題，怎么才能發(fā)現(xiàn)問題？為什么提出了問題卻難以找出解決問題的辦法？研討問題時為什么總是謀而無決，決而無斷？怎么才能更有效率的研究問題、形成問題解方案？行動學習有別于傳統(tǒng)的基于能力培養(yǎng)的企業(yè)培訓教學方式，是以問題解決為導向的、在分析問題和解決問題的過程中學習和掌握問題解決方法的學習過程。問題分析與解決就是一種典型的行動學習方法，是帶著問題行動，在行動中學習,在學習中反思,在反思中行動,又在行動中深化,在深化中形成解決問題成果的過程;是將組織需求、崗位需求、個人需求緊密相聯(lián)的學習方法;是提高學習者的主動性、協(xié)調性和創(chuàng)造性,在實踐中提

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《在崗指導—高效培養(yǎng)得力下屬的方法》主講：葉顯開【課程背景】組織的核心競爭力，歸根結底是組織內人的競爭力。而提升人的競爭力主要有兩大類方法：外部引進和內部培養(yǎng)。相較于引進，內部培養(yǎng)人才成本更低、成才更多、更接地氣、忠誠度更高。但在實踐中我們發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)內部人才有很多痛點和難點亟需解決，主要包括：資源不足。組織內的資源永遠處于缺乏狀態(tài)：其一，大部分企業(yè)因業(yè)務繁忙，很難拿出大塊時間對員工進行集中培訓和培養(yǎng)；其二，培養(yǎng)預算有限，使組織無法為員工提供優(yōu)質的培養(yǎng)項目和課程。組織不力。人才培養(yǎng)不成體系、沒有形成閉環(huán)式管理，為了培訓而培訓，導致投入了不少資源，但效果卻不盡如人意。方法不當。大部分的培訓和培養(yǎng)工

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