井越 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：營銷類 營銷管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
井越老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
井越老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、訓(xùn)練重點：店員：1、同樣的手機、同樣的價格，為什么不同的終端銷量不同？2、同樣的手機銷售終端，為什么不同的人員銷量不同？3、手機的賣點很多，該對顧客講哪些賣點才能打動顧客？4、為什么顧客匆匆來又匆匆走，不聽細講，該怎樣才能留住顧客？5、介紹手機一定要結(jié)合顧客的需求，應(yīng)該了解哪些需求？怎樣了解需求？了解需求后又該怎樣針對性介紹？6、介紹產(chǎn)品時，顧客會產(chǎn)生功能異議、價格異議、品牌異議，這些異議該怎么處理？門店管理者：1、門店管理者，如何監(jiān)控店員的積極主動性？2、門店管理者，如何監(jiān)控指導(dǎo)店員整個銷售流程？3、有些店員成交率很低，到底是哪些環(huán)節(jié)哪些話術(shù)出現(xiàn)了問題？4、在日常怎樣有效訓(xùn)練店員的手機銷
講師：井越查看詳情
一、訓(xùn)練重點：店員：1、同樣的地板、同樣的價格，為什么不同的終端銷量不同？2、同樣的地板銷售終端，為什么不同的人員銷量不同？3、地板的賣點很多，該對顧客講哪些賣點才能打動顧客？4、為什么顧客匆匆來又匆匆走，不聽細講，該怎樣才能留住顧客？5、介紹地板一定要結(jié)合顧客的需求，應(yīng)該了解哪些需求？怎樣了解需求？了解需求后又該怎樣針對性介紹？6、介紹產(chǎn)品時，顧客會產(chǎn)生功能異議、價格異議、品牌異議，這些異議該怎么處理？7、導(dǎo)購怎樣演示才能展現(xiàn)地板的特性，并促成顧客購買？門店管理者：1、門店管理者，如何監(jiān)控店員的積極主動性？2、門店管理者，如何監(jiān)控指導(dǎo)店員整個銷售流程？3、有些店員成交率很低，到底是哪些環(huán)節(jié)哪
講師：井越查看詳情
終端銷售自動化（導(dǎo)購版）培訓(xùn)目標(biāo) 不同的顧客、不同的需求、不同的異議，均有不同的對應(yīng)技巧與方法，任何銷售難題，都將自動化解決！課程對象 耐用消費品零售終端銷售人員（課時1天，根據(jù)企業(yè)或行業(yè)半定制課程2天）本課程可解決問題1、同樣的產(chǎn)品、同樣的價格，為什么銷量不同？2、同樣的賣場，為什么不同的人員銷量不同？3、產(chǎn)品有很多賣點，該對顧客講什么才能成交？4、不同身份的顧客，怎么做針對性介紹？5、不同顧客需求，怎么介紹產(chǎn)品才能打動他？6、通過改善哪些銷售環(huán)節(jié)可以提升門店成交率？本課程可帶來的解決方案1、8大模塊，詳解銷售流程，尋找出成交率制約點2、3板斧砍價策略，讓顧客束手就擒，還對你心存感激。3、6
講師：井越查看詳情
終端銷售自動化（管理版）培訓(xùn)目標(biāo) 不同的顧客、不同的需求、不同的異議，均有不同的對應(yīng)技巧與方法，任何銷售難題，都將自動化解決！課程對象 終端管理人員、經(jīng)銷商、區(qū)域經(jīng)理、市場督導(dǎo)、店長（課時1天）本課程可解決問題1、同樣的產(chǎn)品、同樣的價格，為什么銷量不同？2、同樣的賣場，為什么不同的人員銷量不同？3、門店管理者，如何監(jiān)控店員員接待的積極主動性？4、門店管理者，如何監(jiān)控指導(dǎo)營業(yè)員整個銷售流程？5、產(chǎn)品有很多賣點，該對顧客講什么才能成交？6、通過改善哪些銷售環(huán)節(jié)可以提升門店成交率？本課程可帶來的解決方案1、8大模塊，詳解銷售流程，尋找出成交率制約點2、3板斧砍價策略，讓顧客束手就擒，還對你心存感激。