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    朱盛愷老師
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    朱盛愷老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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    朱盛愷

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    朱盛愷

    朱盛愷老師的內(nèi)訓(xùn)課程

    《煉金之旅——組織經(jīng)驗萃取工作坊》課程大綱主講:朱盛愷老師 6-12課時課程背景: 在當今競爭激烈的金融市場中,銀行面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇。為了在行業(yè)中脫穎而出,銀行需要不斷提升運營效率、創(chuàng)新能力和客戶體驗。而經(jīng)驗萃取作為一項創(chuàng)新的管理實踐,為銀行業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇。然而,銀行作為知識密集型組織,擁有大量的經(jīng)驗散布在各個部門、崗位和員工之間,存在以下問題:1、知識孤島:各個部門和團隊之間、個人與個人之間缺乏有效的知識共享和交流機制,導(dǎo)致重復(fù)工作、信息斷層和低效率。2、人員離職與知識流失:員工離職時,他們所擁有的寶貴經(jīng)驗和知識可能會隨之流失,對銀行運營產(chǎn)生負面影響。3、沒有明確的最佳實踐

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    《內(nèi)訓(xùn)師精品課程開發(fā)》主講:朱盛愷老師 6課時【適用對象】學習者:兼職講師隊伍、各條線部門內(nèi)部宣講員【課程形式】面授工作坊:2天1晚,可隨堂產(chǎn)出1H課程【課程大綱】課程導(dǎo)入:底層思維,夯實基礎(chǔ) 1、成人學習原則成年人學習特點成年人學習模式成年人學習原則 2、培有所得——有效學習留存率分析 3、培訓(xùn)與演講的區(qū)別 4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師常見問題分析 5、教學基礎(chǔ)(經(jīng)典教學原理)、五星教學法奧提姆剃刀原理課程開發(fā)的建構(gòu)主義第一章節(jié):聚焦目標,精準有效 1、缺啥補啥——需求調(diào)研與診斷工具:用什么道具方法:使什么方法流程:走什么流程2、認識學員——貼合場景與工作實際場景:對象+環(huán)境+行為

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    版權(quán)課程《企業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)工坊》PLUS主講:朱盛愷老師 6課時【項目簡介】 《企業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)工坊》系列課程能夠幫助組織單位管理企業(yè)知識,培養(yǎng)師資隊伍,通過教學技術(shù)讓學員掌握科學 方法、技巧、AI工具,完成各主題課程的內(nèi)容萃取、教學設(shè)計、課件制作,實現(xiàn)員工個人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為標準課程,從而達到沉淀組織經(jīng)驗,傳承組織智慧的實質(zhì)目標。 《企業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)工坊》2014年06月推出,2018年獲得版權(quán)局證書,2020年線上項目全面退出,正式推出《企業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)工坊》PLUS版。1441457620(圖1:課程版權(quán)證書)(圖2:課程模型)【適用對象】學習者:兼職講師隊伍、各條線部門內(nèi)部宣講員【課程形式】面授工作

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