《內(nèi)訓(xùn)師精品課程開發(fā)》課程大綱

《內(nèi)訓(xùn)師精品課程開發(fā)》
主講：朱盛愷老師 6課時(shí)
【適用對(duì)象】學(xué)習(xí)者：兼職講師隊(duì)伍、各條線部門內(nèi)部宣講員
【課程形式】面授工作坊：2天1晚，可隨堂產(chǎn)出1H課程
【課程大綱】
課程導(dǎo)入：底層思維，夯實(shí)基礎(chǔ)
1、成人學(xué)習(xí)原則
成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)成年人學(xué)習(xí)模式
成年人學(xué)習(xí)原則
2、培有所得——有效學(xué)習(xí)留存率分析
3、培訓(xùn)與演講的區(qū)別
4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師常見問題分析
5、教學(xué)基礎(chǔ)（經(jīng)典教學(xué)原理）、
五星教學(xué)法
奧提姆剃刀原理
課程開發(fā)的建構(gòu)主義
第一章節(jié)：聚焦目標(biāo)，精準(zhǔn)有效
1、缺啥補(bǔ)啥——需求調(diào)研與診斷
工具：用什么道具
方法：使什么方法
流程：走什么流程
2、認(rèn)識(shí)學(xué)員——貼合場(chǎng)景與工作實(shí)際
場(chǎng)景：對(duì)象+環(huán)境+行為/需求
問題：解決/服務(wù)什么問題
挑戰(zhàn)：為什么達(dá)不到的原因
3、顆粒度選取——結(jié)合資源做培訓(xùn)
【討論】為什么行內(nèi)培訓(xùn)總是無法取得效果？
第二章節(jié)：化簡(jiǎn)為易，開發(fā)制作
【討論】為什么學(xué)了就忘？
1、結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)——課程開發(fā)
A、結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：為什么要結(jié)構(gòu)化
最簡(jiǎn)結(jié)構(gòu)——prm
常用框架——金字塔模型
銀行七種常用課程開發(fā)結(jié)構(gòu)
工具：課程開發(fā)工具表
【實(shí)踐】我的課程應(yīng)該使用什么課程結(jié)構(gòu)
B、基于關(guān)鍵任務(wù)的課程開發(fā)技術(shù)——自我經(jīng)驗(yàn)萃取
業(yè)務(wù)流程全景圖掃描
自我萃取七問
經(jīng)驗(yàn)萃取四步法
好經(jīng)驗(yàn)的鑒定標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)戰(zhàn)演練：以課題為案例的團(tuán)隊(duì)萃取實(shí)踐
2、內(nèi)容設(shè)計(jì)——好內(nèi)容，也需要傳播
【討論】明明干貨滿滿，學(xué)員卻視若無睹？
授課內(nèi)容的三種展現(xiàn)形式大比拼
講授法
演繹法
示范法
【實(shí)踐】結(jié)合課題排列組合，有效找尋自身授課方法
3、精美展現(xiàn)——課程文檔制作
授課課件制作
教學(xué)手冊(cè)制作
學(xué)員手冊(cè)制作
案例集
考試題
互動(dòng)集
【實(shí)踐】現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)冊(cè)，完成挑戰(zhàn)
4、有趣有料——現(xiàn)場(chǎng)授課
8、20、90時(shí)間原則
課堂講授法——案例使用技巧
視頻教學(xué)法
暗示教學(xué)法
場(chǎng)景教學(xué)法
沙盤模擬
參觀游學(xué)
團(tuán)體訓(xùn)練
頭腦風(fēng)暴
游戲教學(xué)
5、教學(xué)相長——教學(xué)評(píng)估與修改
柯式評(píng)估
培訓(xùn)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
模塊三：化易為趣，精湛展現(xiàn)
【討論】什么是一堂績優(yōu)課程？
1、克服講臺(tái)恐懼癥原因分析與對(duì)策
2、引人入勝開場(chǎng)白的11個(gè)技巧
3、余音繞梁結(jié)尾的6種方法
4、現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況處理
身體動(dòng)作識(shí)別學(xué)員狀態(tài)
突發(fā)狀況處理：
√出錯(cuò)了，怎么辦？
√突然忘詞，怎么辦？
√學(xué)員問題回答不上來，怎么辦？
√莫名緊張，怎么辦？
學(xué)員類型分析與處理技巧
模塊四：現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)提升——說課模式
【討論】一堂新課，如何做好充足準(zhǔn)備？
1、說課與磨課的區(qū)別
2、說課的意義
3、實(shí)踐說課
4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研團(tuán)隊(duì)
模塊五：實(shí)戰(zhàn)岀真知——現(xiàn)場(chǎng)演繹與輔導(dǎo)
1、參訓(xùn)學(xué)員逐個(gè)過關(guān)演練
2、主講老師一對(duì)一點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)
【結(jié)案】項(xiàng)目總結(jié)與建議
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