我們的主題是《》，目的是我們的父母學(xué)會(huì)正確實(shí)施家庭教育，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，最終讓我們的每一個(gè)家庭成為傳承正能量的社會(huì)單元，增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)黨的認(rèn)可度、幸福感，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)。這個(gè)講座需要家長(zhǎng)和孩子共同來完成，讓我們先來演習(xí)一下：請(qǐng)同學(xué)們起立，看看你們的父母長(zhǎng)輩，看到的請(qǐng)向他們揮揮手……同樣，家長(zhǎng)們請(qǐng)起立，找找你們的孩子，看到的請(qǐng)向你的孩子揮揮手……請(qǐng)座下。家長(zhǎng)們，請(qǐng)問座在我們面前的孩子們，可不可愛？可愛，但十五年后他們能可愛嗎？不一定，或許，越來越“可恨”，一輩子可恨，就是死了也不“閉眼”是誰讓我們可愛的孩子變成“可恨”？是學(xué)校？是社會(huì)？但我要告訴大家的是：是家庭、是父母

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一是融入脫貧攻堅(jiān)，我們的基本情況（弄清楚）二是參與扶貧攻堅(jiān)，我們的基本導(dǎo)向（有定力）三是打好脫貧攻堅(jiān)，我們的基本作用（起作用）四是決勝脫貧摘帽，我們的黨員本色（顯本色）最后是參與脫貧攻堅(jiān)我們的黨性本色。自2014年全國(guó)上下開始扶貧攻堅(jiān)工作以來，想必大家都參加過，且一直都在參加，因?yàn)椴粎⒓右膊恍校灰闶菄?guó)家公職人員，也無論你是一官半職、普通公務(wù)員、事業(yè)工人崗、教師國(guó)企崗等，只要吃的是“國(guó)家飯”，你就得參加，更何況是黨的一員了。然而，話又說回來參加是參加了，但到底盡力了沒有？說實(shí)在話扶貧攻堅(jiān)我也一直在參加，但在沒有來到脫貧攻堅(jiān)指揮部以前，并沒有把扶貧攻堅(jiān)工作中“個(gè)人作用”、“黨員作用”引起足夠的

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以國(guó)學(xué)運(yùn)用為依托、結(jié)合當(dāng)代理論創(chuàng)新、緊扣現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)對(duì)職業(yè)人員進(jìn)行理論指導(dǎo)，心理調(diào)試，素養(yǎng)形成、養(yǎng)成習(xí)慣等實(shí)施綜合性或針對(duì)性培訓(xùn)提升。1、提升理論修養(yǎng)，明示人生目標(biāo)；2、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量，提升工作效率；4、打造服務(wù)型、學(xué)習(xí)型集體；5、提升個(gè)人獲得感、幸福感。...

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根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和企業(yè)情況選擇不同的主題進(jìn)行培訓(xùn),已經(jīng)得到實(shí)踐和實(shí)證效果的有:《現(xiàn)代企業(yè)員工心理調(diào)試——活好當(dāng)下 忠誠(chéng)未來》、《恒 盛 明 天 更 美 好》、《請(qǐng)為家， 珍惜好做好這份工作》、《優(yōu)秀企業(yè)文化——職業(yè)道德篇》、《關(guān)注醫(yī)患溝通的人文情懷， 鑄就現(xiàn)代醫(yī)學(xué)服務(wù)軟實(shí)力》、《做一個(gè)合格的打工仔打工妹》、《超市職場(chǎng)心態(tài)與職業(yè)升華》、《新員工培訓(xùn)——打牢職場(chǎng)價(jià)值觀，人生規(guī)劃新起點(diǎn)》、《創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)新常態(tài)，圓夢(mèng)人生路》……連續(xù)多年為國(guó)家創(chuàng)業(yè)貸款人員作主題培訓(xùn)30期4500名準(zhǔn)老板實(shí)施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為...

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１、減輕工作壓力，樹立健康陽光的工作生活心態(tài)；２、提正工作信心，建立忠誠(chéng)未來對(duì)歷史負(fù)責(zé)的工作觀；３、升華工作正氣，引正能量營(yíng)造砥礪前行的工作氛圍。主題：《活好當(dāng)下，忠誠(chéng)未來，砥礪前行》一、走出職業(yè)倦怠調(diào)整好心態(tài)，活好當(dāng)下解決這樣幾個(gè)問題：1、什么是當(dāng)下？2、我們的當(dāng)下？3、活在當(dāng)下與活好當(dāng)下。二、“強(qiáng)化歷史責(zé)任養(yǎng)成職業(yè)好習(xí)慣，忠誠(chéng)未來”剛才一首《從頭再來》，點(diǎn)燃了我們心中的夢(mèng)想，夢(mèng)想在什么地，在“未來”。同樣和大家分享幾個(gè)方面：1、未來是什么？2、我們的未來？3、職業(yè)習(xí)慣與忠誠(chéng)未來。三、樹正氣立正形，砥礪前行。1、我們的動(dòng)力。２、我們的希望?！?..

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本講座以激勵(lì)機(jī)關(guān)部門、事業(yè)單位、企業(yè)公司工作人員責(zé)任感、敬業(yè)心、忠誠(chéng)度為主要目標(biāo)。講座以詮釋個(gè)人、家庭中的“小責(zé)”與單位、企業(yè)個(gè)人崗位中的“大責(zé)”之間的內(nèi)在關(guān)系，引伸出只對(duì)國(guó)家、單位、企業(yè)中的“大愛”，才能保障家庭中“愛”的長(zhǎng)久，強(qiáng)調(diào)“崗位有邊，責(zé)無邊，生命有限，愛無限，大責(zé)于天下讓我們的崗位有了厚度，大愛致家讓我們的生命有了寬度”的人生意義。整個(gè)講座利用了父母對(duì)兒女恩情的情景體驗(yàn)，也一反常態(tài)的融入了兒女對(duì)父母的感情回報(bào)的情景再現(xiàn)，也引入了個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、工作、單位、企業(yè)等心理困惑的體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)情景交融，激情澎湃，足以讓現(xiàn)場(chǎng)所有受眾者接受一次心靈上的洗禮和精神上的激勵(lì)。最后，號(hào)召全體受眾人員“

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