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孫平老師
孫平 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:新媒體營銷 人工智能大數(shù)據(jù)
  •  邀請 孫平 老師培訓或演講請聯(lián)系
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孫平老師的內訓課程

課程對象企業(yè)董事長/總經理/企業(yè)決策層/營銷高管/服務營銷團隊骨干課程目的本課程以互聯(lián)網金融研討會形式,深入解讀互聯(lián)思維需要的后續(xù)能量,對應代表性互聯(lián)網金融的案例分析,掌握互聯(lián)網金融行業(yè)營銷思維技巧和方法;課程內容[互聯(lián)網金融思維系統(tǒng)訓練][課程關鍵詞]互聯(lián)網金融互聯(lián)網思維互聯(lián)網營銷互聯(lián)網銀行營銷系統(tǒng)化大數(shù)據(jù)應用營銷思維在線金融研討會[課程背景]互聯(lián)網時代,改變世界改變生活,也改變商業(yè)格局?;ヂ?lián)網金融,互聯(lián)網貨幣,互聯(lián)網金融一系列基于互聯(lián)網的商業(yè)模式變革應運而生,加上互聯(lián)網思維的熱度傳播,一時之間金融業(yè)也紛紛喊著互聯(lián)網思維要將傳統(tǒng)服務業(yè)務轉型升級互聯(lián)網化;本課程以互聯(lián)網金融研討會形式,深入解

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課程對象企業(yè)老板,中高層管理課程目的深刻正確解讀互聯(lián)網發(fā)展,引領企業(yè)進入電子商務與網絡營銷的有效應用狀態(tài),規(guī)避企業(yè)在互聯(lián)網商業(yè)化道路中從認識到實施的誤區(qū),讓企業(yè)每一分投入都產生應有價值。課程內容[互聯(lián)網+商業(yè)模式][課程關鍵詞]明道以取勢,優(yōu)術以增利,踐行以轉利;傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級電子商務風險管控互聯(lián)網思維 中國制造中國創(chuàng)造 互聯(lián)網營銷 大數(shù)據(jù) 全網營銷[課程背景]傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級,是在電子商務的發(fā)展趨勢下被傳播熱門的概念,然而,網絡市場和電商模式的快速變化也造就了競爭的殘酷,諸多產業(yè)內企業(yè)都急于電商化,轉型升級加互聯(lián)網思維的概念,讓企業(yè)追捧之下有無具體有效策略;為此付出大量財力物力人力,可惜結

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  一、 中國式電商發(fā)展  1、 互聯(lián)網商業(yè)發(fā)展;  搜索引擎發(fā)展帶來的市場變革;  電商平臺發(fā)展引發(fā)的商業(yè)模式;  垂直平臺社交應用發(fā)展價值;  a) 從B2B到B2C;  b) 中國B2B模式發(fā)展簡史;【案例研討】主流B2B平臺簡析;  c) 中國B2C模式發(fā)展簡史;【案例研討】主流B2B平臺簡析;  2、電子商務崛起;  a) 從B2C到O2O;  b) 從電子商務到互聯(lián)網+;  【案例研討】雙11數(shù)據(jù)對比分析;  【案例研討】零售業(yè)電商一號店模式;  【案例研討】阿里巴巴互聯(lián)網+布局;  【案例研討】電商物流的互聯(lián)網+:菜鳥網絡24小時必達;  3、移動電商的瘋狂;  a) 微電商時代

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  一、 精準營銷用戶策略  1. 用戶數(shù)據(jù)分析  【案例研討】網民核心需求是什么  用戶購物行為關鍵路徑;  訂單轉化率用戶貢獻值;  訂單轉化率核心數(shù)據(jù)漏斗;  用戶數(shù)據(jù)管理應用;  【案例研討】社交大數(shù)據(jù)的升值;  大數(shù)據(jù)應用:用戶畫像;  【圖解工具】標簽數(shù)據(jù)庫;  【圖解工具】用戶屬性庫;  【案例研討】大數(shù)據(jù)應用案例集合;  2、 提升用戶體驗  【圖解工具】用戶體驗關鍵流程;  【圖解工具】用戶體驗管理5類核心;  【圖解工具】品牌體驗6度羅盤  【案例研討】你的體驗如何  【工具應用】速度評測;兼容性評測;系統(tǒng)功能評測;  【案例研討】一顆鉆石的用戶體驗之旅;  3、 強化用戶

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  一、 在線服務優(yōu)勢與挑戰(zhàn)  1. 互聯(lián)網用戶行為報告;  2. 互聯(lián)網應用革新與用戶習慣;  3. 用戶行為路徑圖解;  4. 網民信息訴求圖解;  5. 用戶主導變革在線服務時代;  【案例研討】各大巨頭的用戶之爭;  【案例研討】主流電商平臺在線服務SWOT;  二、 在線服務運營系統(tǒng)  運營管理四化模型:  1、 標準化;【情景沙盤】標準化管理:崗位工具包  2、 流程化;【情景沙盤】標準+流程:實戰(zhàn)有效的內部培訓體系;  【情景沙盤】標準流程在線服務體驗培訓管理:  【案例研討】企業(yè)大學式培訓規(guī)劃管理;  【案例研討】在線服務培訓計劃定制;  【案例研討】在線服務培訓計劃實施管理;

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  一、 移動互聯(lián)網組織變革;  1. 去管理層求扁平化;  案例:凡客沒有總裁只有創(chuàng)始人;  案例:海爾中層管理裁員;  2. 項目獨立事業(yè)部管理;  案例:騰訊帝國事業(yè)部建制;  案例:小米雷軍無績效論;  3. 移動互聯(lián)網組織建設;  傳統(tǒng)組織架構VS移動互聯(lián)組織架構;  案例:圖解組織架構差異;  移動互聯(lián)網組織架構:以用戶主導變化;  案例:移動互聯(lián)網用戶變化;  移動互聯(lián)網團隊建設:以項目驅動成長;  案例:中國移動139郵箱;  二、 移動互聯(lián)網組織管理;  1、 移動互聯(lián)項目式管理:  產品獨立項目化;  運營獨立事業(yè)部;  項目孵化創(chuàng)業(yè)制;  案例:騰訊扁平化移動事業(yè)部;  

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