課程對象中高層課程目的引領(lǐng)企業(yè)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)營銷有效應(yīng)用狀態(tài)，規(guī)避企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)營銷道路中從認(rèn)識到實(shí)施的誤區(qū)，讓企業(yè)每一分投入都產(chǎn)生應(yīng)有價(jià)值。課程內(nèi)容童裝行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級落地[課程關(guān)鍵詞]明道以取勢，優(yōu)術(shù)以增利，踐行以轉(zhuǎn)利；互聯(lián)網(wǎng)思維 實(shí)體經(jīng)濟(jì) 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級 童裝業(yè)轉(zhuǎn)型升級互聯(lián)網(wǎng)營銷全網(wǎng)營銷營銷工具營銷轉(zhuǎn)化大數(shù)據(jù)營銷 [課程背景]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：唯一不變的是時(shí)刻都在變化！在變化中，形成以純虛擬商業(yè)模式興起的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)企業(yè)，除了顯而易見商業(yè)模式的競爭差異，背后更有隱性的管理模式差異，從思維認(rèn)知到執(zhí)行落地，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的活躍，管理領(lǐng)導(dǎo)力的崛起，無不深刻的承載著互聯(lián)網(wǎng)思維到互聯(lián)網(wǎng)

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課程對象中高層課程目的將從互聯(lián)網(wǎng)+到互聯(lián)網(wǎng)+房地產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)升級，行業(yè)發(fā)展做針對性分析與指導(dǎo)性解讀課程內(nèi)容【互聯(lián)網(wǎng)+房地產(chǎn)】[課程背景]“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念對中國未來的發(fā)展具有非凡意義，而今后的工作也將是巨大的，所以本書的應(yīng)運(yùn)而生也將是為“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展出一臂之力。 “互聯(lián)網(wǎng)++”是什么？因?yàn)樗陌l(fā)展與興起將會巨大的影響我們的生活，不管你是誰，從現(xiàn)在開始都應(yīng)該知道“互聯(lián)網(wǎng)+”?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是個(gè)未完成的公式，在“+”后面你有多大的想象力就會多大的發(fā)展空間?？梢哉f，大到工業(yè)、農(nóng)業(yè)和金融，小到馬桶蓋與停車場，都會與其有關(guān)聯(lián)。本節(jié)內(nèi)容，將從互聯(lián)網(wǎng)+到互聯(lián)網(wǎng)+房地產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)升級，行業(yè)發(fā)展做針對性分析與指導(dǎo)性

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課程對象中高層課程目的打造企業(yè)可以持續(xù)發(fā)展的競爭力和變現(xiàn)能力課程內(nèi)容【互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)時(shí)代】[課程關(guān)鍵詞]明道以取勢，優(yōu)術(shù)以增利，踐行以轉(zhuǎn)利；[課程背景]在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式都不奏效了，現(xiàn)在必須去打造新的。這個(gè)其實(shí)是個(gè)機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。沒有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)?！柤瘓F(tuán)張瑞敏互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：唯一不變的是時(shí)刻都在變化！ “互聯(lián)網(wǎng)+”是什么？離我們有多遠(yuǎn)？傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)和服務(wù)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+？全民創(chuàng)業(yè)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)熱潮只增不減，創(chuàng)業(yè)者有如何真正能趕上互聯(lián)網(wǎng)+的潮流，打造企業(yè)可以持續(xù)發(fā)展的競爭力和變現(xiàn)能力呢？[課程大綱]一、互聯(lián)網(wǎng)+連接世界互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)發(fā)展報(bào)告；互聯(lián)網(wǎng)+交通：車聯(lián)網(wǎng)；【案

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課程對象中高層課程目的引領(lǐng)微營銷創(chuàng)新的落地解讀，打造屬于我們自己的微營銷創(chuàng)新時(shí)代課程內(nèi)容【傳統(tǒng)企業(yè)O2O模式】課程綱要移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微電商，微營銷，O2O營銷一系列概念和熱門詞匯，雙11狂歡，貓狗大戰(zhàn)，百團(tuán)大戰(zhàn)過后，吹響的是借助微營銷的O2O大戰(zhàn)的號角。小米，華為，雕爺牛腩的互聯(lián)網(wǎng)傳奇，360殺毒，滴滴打車的行業(yè)顛覆，讓品牌互聯(lián)網(wǎng)化的微創(chuàng)新，成為社會熱點(diǎn)；互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代又將如何包含于鏈接微營銷創(chuàng)新的未來，我們是看熱鬧式的拭目以待，還是戰(zhàn)略思維主導(dǎo)這個(gè)時(shí)代？引領(lǐng)微營銷創(chuàng)新的落地解讀，打造屬于我們自己的微營銷創(chuàng)新時(shí)代！我們一起共同期待。。。。。?！菊n程大綱】1、【案例研討】蘇寧國美大戰(zhàn)京東；2、

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課程對象中高層課程目的阿里巴巴電商運(yùn)營模式分析課程內(nèi)容【阿里巴巴電商運(yùn)營模式分析】目錄一.阿里巴巴發(fā)展歷程二.阿里巴巴商業(yè)模式三.阿里巴巴運(yùn)營系統(tǒng)四.阿里巴巴融資之路五.阿里帝國生態(tài)版圖【課程大綱】一、發(fā)展歷程：從阿里發(fā)展史看中國電商風(fēng)云！?起點(diǎn)：1999年成立電子商務(wù)B2B網(wǎng)站；?2000年電子商務(wù)風(fēng)投與西湖論劍；?2001年確定電子商務(wù)網(wǎng)商服務(wù)價(jià)值觀；?2002年電子商務(wù)模式第一桶金；?2003年成立電子商務(wù)C2C淘寶網(wǎng)；?2004年阿里旺旺與支付寶；?2005牽著老虎闖江湖；?2006年淘寶大學(xué)電子商務(wù)培訓(xùn)開課；?2007年香港上市與阿里媽媽；?2008年電子商務(wù)B2C淘寶商城上線；?2

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課程對象中高層課程目的引領(lǐng)微營銷創(chuàng)新的落地解讀，打造屬于我們自己的微營銷創(chuàng)新時(shí)代！課程內(nèi)容【移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營銷微創(chuàng)新】課程綱要移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，微電商，微營銷，O2O營銷一系列概念和熱門詞匯，雙11狂歡，貓狗大戰(zhàn)，百團(tuán)大戰(zhàn)過后，吹響的是借助微營銷的O2O大戰(zhàn)的號角。小米，華為，雕爺牛腩的互聯(lián)網(wǎng)傳奇，360殺毒，滴滴打車的行業(yè)顛覆，讓品牌互聯(lián)網(wǎng)化的微創(chuàng)新，成為社會熱點(diǎn)；互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代又將如何包含于鏈接微營銷創(chuàng)新的未來，我們是看熱鬧式的拭目以待，還是戰(zhàn)略思維主導(dǎo)這個(gè)時(shí)代？引領(lǐng)微營銷創(chuàng)新的落地解讀，打造屬于我們自己的微營銷創(chuàng)新時(shí)代！我們一起共同期待。。。。。?！菊n程大綱】一、營銷模式微創(chuàng)新1、【案例研

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