蔣小華 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)：能源 電力 互聯(lián)網(wǎng) IT行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：通用管理 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
蔣小華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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蔣小華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
u課程大綱：一、互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代的瞬變與預(yù)警1.“互聯(lián)網(wǎng) ”解讀；2.互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代的7個(gè)瞬變：趨勢(shì)形態(tài)群體創(chuàng)新路徑市場(chǎng)管理3.互聯(lián)網(wǎng) 給傳統(tǒng)企業(yè)的5個(gè)預(yù)警：技術(shù)進(jìn)步過(guò)去成功路徑依賴(lài)增長(zhǎng)放緩結(jié)構(gòu)變化二、互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代的基本戰(zhàn)略思維1.一切以用戶(hù)為中心——用戶(hù)思維；2.匠人精神/一根筋思想——極致思維；3.做減法——簡(jiǎn)約思維；4.快速迭代——迭代思維；5.堅(jiān)持到質(zhì)變的“臨界點(diǎn)”——流量思維；6.將數(shù)據(jù)作為核心資產(chǎn)——大數(shù)據(jù)思維；7.構(gòu)建多方共贏的平臺(tái)生態(tài)圈——平臺(tái)思維；8.重塑產(chǎn)業(yè)格局——跨界思維。三、互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代的管理進(jìn)化1.源自工業(yè)時(shí)代的管理已然過(guò)時(shí)，并付出慘重代價(jià)；2.互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代與工業(yè)時(shí)代管理對(duì)
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一、贏在互聯(lián)網(wǎng)思維——為何要互聯(lián)管理模式1.工業(yè)時(shí)代管理過(guò)時(shí)；2.客戶(hù)走向互聯(lián)；3.經(jīng)濟(jì)向服務(wù)轉(zhuǎn)型；4.互聯(lián)管理模式特征；5.海爾人單合一雙贏模式。二、戰(zhàn)略之道——用互聯(lián)網(wǎng)思維做戰(zhàn)略1.用戶(hù)思維；2.簡(jiǎn)約思維；3.極致思維；4.迭代思維；5.流量思維；6.平臺(tái)思維；7.跨界思維；8.社會(huì)化思維；9.大數(shù)據(jù)思維；10.自適應(yīng)性；11.超利潤(rùn)性；12.粘客戶(hù)性；13.常實(shí)驗(yàn)性。三、領(lǐng)導(dǎo)之道——用互聯(lián)網(wǎng)思維培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力1.人人都有自己的聲音；2.能力遠(yuǎn)比頭銜重要；3.自愿的付出與投入；4.來(lái)自低層的力量；5.權(quán)力是流動(dòng)的；6.所有的事情非中心化；7.高馬斯諾需求層次理論。四、決策之道——用互聯(lián)網(wǎng)思維做
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第1章 解讀領(lǐng)導(dǎo)力1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了？2. 工業(yè)時(shí)代管理付出了慘重代價(jià)；3. 要成為領(lǐng)導(dǎo)者，不只是管理者；4. 領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲；5. 領(lǐng)導(dǎo)與管理有哪些本質(zhì)區(qū)別？6. 領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)就是影響力；7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何提升自身的影響力。第2章 領(lǐng)導(dǎo)者的七項(xiàng)基本行為1. 全面深入了解企業(yè)和員工；2. 實(shí)事求是；3. 設(shè)定明確的目標(biāo)并排出優(yōu)先順序；4. 持續(xù)跟進(jìn)，直至達(dá)成目標(biāo)；5. 賞罰分明，重獎(jiǎng)業(yè)績(jī)優(yōu)秀人員；6. 教練輔導(dǎo)提高下屬能力；7. 了解自己、展現(xiàn)出勇敢、決斷、務(wù)實(shí)的性格。第3章 執(zhí)行力建設(shè)四個(gè)核心要素? 結(jié)果導(dǎo)向：用“結(jié)果”說(shuō)話(huà)1) 講結(jié)果：界定正確的結(jié)果，非一味強(qiáng)調(diào)步驟；
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u課章：為什么必須擁抱互聯(lián)網(wǎng)思維？1. 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化——未來(lái)商業(yè)浪潮的主旋律；2. 互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)——商業(yè)回歸人性，更注重人的價(jià)值。第二章：企業(yè)如何正確地“觸網(wǎng)”？1. 何謂互聯(lián)網(wǎng)思維？2. 傳統(tǒng)企業(yè)“觸網(wǎng)”，應(yīng)規(guī)避四大誤區(qū)；3. 傳統(tǒng)企業(yè)“觸網(wǎng)”的四重境界；4. 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型“三部曲”；5. 互聯(lián)網(wǎng)思維，重塑傳統(tǒng)企業(yè)“價(jià)值鏈”。第二章：如何有效踐行互聯(lián)網(wǎng)思維？一、一切以用戶(hù)為中心——用戶(hù)思維1. 得“屌絲”者得天下——互聯(lián)網(wǎng)讓“小眾”變成“長(zhǎng)尾”；2. 兜售參與感——擁抱粉絲經(jīng)濟(jì)時(shí)代；3. 用戶(hù)體驗(yàn)至上——強(qiáng)的ROI和重要的KPI。二、匠人精神/一根筋思想——極致思維1. 打造讓
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章 企業(yè)需要教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者1. 教練是什么？2. 為什么要做教練式干部？3. 如何當(dāng)好員工的教練？4. 世界優(yōu)秀管理者的教練案例。5. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么；6. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？7. 領(lǐng)導(dǎo)他人，管理自己。第二章 如何有效教導(dǎo)下屬？1. 你培養(yǎng)了多少接班人——如何做一名教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者2. 教導(dǎo)下屬的六個(gè)原則——如何合理有效地教導(dǎo)下屬3. 管理者的：“三問(wèn)”4. 人才復(fù)制四步曲——如何建立人才培養(yǎng)機(jī)制5. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”6. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第三章 有效培養(yǎng)與猴子管理法1. 始終讓猴子在下屬的肩上2. 讓員工照顧好自己的猴子3. 讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)4. 不要讓
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部分：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)1、五問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)1) 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者？2) 領(lǐng)導(dǎo)力究竟是什么？3) 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？4) 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者什么樣？5) 80-90后難管理嗎？2、解析六大關(guān)系1) 領(lǐng)導(dǎo)VS管理2) 速度VS完美3) 結(jié)果VS過(guò)程4) 懷疑VS相信5) 戰(zhàn)略VS執(zhí)行6) 無(wú)為VS有為3、12字真言與領(lǐng)導(dǎo)智慧1) 望、聞、問(wèn)、切；2) 舒、理、寬、仁；3) 退、讓、舍、給。第二部分：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)模型1. 靠什么凝聚團(tuán)隊(duì)？1) 思考：誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)？如何實(shí)現(xiàn)“人心齊泰山移”？2) 理念：如果企業(yè)不是管理者管理著，而是好的想法，那會(huì)怎樣？3) 工具：使命、愿景（目標(biāo)）、價(jià)值觀；4) 操作：造夢(mèng)聚人的四步曲；