戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

　　培訓(xùn)大綱：　　部分　戰(zhàn)略概述　　【情景案例11】　　1、戰(zhàn)略是什么？　?。?）愿景　?。?）戰(zhàn)略目標(biāo)　　（3）業(yè)務(wù)戰(zhàn)略　?。?）職能戰(zhàn)略　　2、為什么要制定戰(zhàn)略？　　3、怎樣制定戰(zhàn)略？　　4、誰(shuí)來(lái)制定戰(zhàn)略？　　【戰(zhàn)略案例12】　　【戰(zhàn)略案例13】　　【戰(zhàn)略案例14】　　分析：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)案例！　　解析：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型課程案例分析！ 第二部分　外部環(huán)境分析　　【情景案例21】　　1、如何進(jìn)行宏觀環(huán)境分析　?。?）經(jīng)濟(jì)因素　?。?）政治/法律因素　　（3）人口因素　　（4）社會(huì)/文化因素　?。?）地理因素　　（6）科技因素　　2、如何進(jìn)行行業(yè)環(huán)境分析　?。?）市場(chǎng)需求與供給

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薪酬管理培訓(xùn)

　　培訓(xùn)大綱：　　一、國(guó)有企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)　　1.傳統(tǒng)薪資結(jié)構(gòu)　　2.薪酬概念、目的、影響　　分析：薪酬管理培訓(xùn)案例！　　解析：薪酬管理內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：薪酬管理課程案例分析！二、卓越績(jī)效實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)——崗位說(shuō)明書(shū)　　互動(dòng)：薪酬管理培訓(xùn)案例評(píng)估　　分享：某集團(tuán)薪酬管理培訓(xùn)案例　　分享：哈佛經(jīng)典薪酬管理案例分析示范三、績(jī)效管理體系的設(shè)計(jì)及實(shí)施　　1.薪資激勵(lì)要素及主要特征　　2.建立職位績(jī)效勝任能力三位一體的均衡發(fā)展的薪酬體系　　分享：企業(yè)薪酬管理培訓(xùn)三步走！　　案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的薪酬管理培訓(xùn)案例　　討論：明天的道路——企業(yè)如何做好薪酬管理？四、績(jī)效管理體系實(shí)施的支持——崗位測(cè)

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企業(yè)流程化管理

　　引題：流程的力量 　　一、認(rèn)識(shí)流程　　二、企業(yè)的三大核心流程　　三、流程構(gòu)建的五個(gè)環(huán)節(jié)　　四、流程運(yùn)行的保障體系　　五、流程導(dǎo)入實(shí)操　　六、流程運(yùn)用案例　　引題：流程的力量　　1、為什么美伊戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始就決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝??？（案例 美伊戰(zhàn)爭(zhēng)）　　2、我國(guó)企業(yè)與世界級(jí)企業(yè)的差距　　3、我國(guó)企業(yè)執(zhí)行力難以落地的根本原因一、認(rèn)識(shí)流程　　1、什么是流程（案例：麥當(dāng)勞、海爾、華為、萬(wàn)科流程化管理）　　2、流程管理的四大作用　?。?）實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力向組織能力的轉(zhuǎn)變！ （案例：出差流程卡）；　?。?）職權(quán)明確，解放管理者！ （案例:鄭州街道“死亡之箭”與經(jīng)緯路，北京堵　　車的根源）；　?。?）清除非增值活動(dòng),

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職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

　　培訓(xùn)大綱：　　u 職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的6種價(jià)值類型，你是哪一種？　　◇ 鷹型　　◇ 虎型　　◇ 牛型　　◇ 龍型　　◇ 松鼠型　　◇ 孔雀型　　分析：職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！　　解析：職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！u 《孫子兵法》與卓越職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)哲學(xué)　　◇ 職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)之“道”突破價(jià)值觀念　　◇ 職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)之“天” 改造組織氛圍　　◇ 職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)之“地” 創(chuàng)新管理模式　　◇ 職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)之“將” 精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)技巧　　◇ 職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)之“法” 提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效　　討論：職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典案例

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研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)

　　培訓(xùn)大綱：　　u 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力測(cè)試研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的6種價(jià)值類型，你是哪一種？　　◇ 鷹型　　◇ 虎型　　◇ 牛型　　◇ 龍型　　◇ 松鼠型　　◇ 孔雀型　　分析：研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)案例！　　解析：研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程案例分析！u 《孫子兵法》與卓越研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力成長(zhǎng)哲學(xué)　　◇ 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力成長(zhǎng)之“道”突破價(jià)值觀念　　◇ 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力成長(zhǎng)之“天” 改造組織氛圍　　◇ 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力成長(zhǎng)之“地” 創(chuàng)新管理模式　　◇ 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力成長(zhǎng)之“將” 精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)技巧　　◇ 研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與

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壓力情緒管理專家培訓(xùn)

　　培訓(xùn)大綱：　　部分 壓力小測(cè)試　　覺(jué)得手上工作太多，無(wú)法應(yīng)付？　　覺(jué)得時(shí)間不夠，所以要分秒必爭(zhēng)？　　覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間消遣，終日記掛著工作？　　遇到挫敗時(shí)很易會(huì)發(fā)脾氣？　　擔(dān)心別人對(duì)自己工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)　　覺(jué)得上司和家人都不欣賞自己？　　擔(dān)心自己的經(jīng)濟(jì)狀況?！　》治觯簤毫η榫w管理講師培訓(xùn)案例！　　解析：壓力情緒管理講師內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：壓力情緒管理講師課程案例分析！第二部分 了解壓力　　什么是壓力；　　壓力的類型；　　壓力的來(lái)源；　　壓力的影響：正面與反面；　　時(shí)刻關(guān)注高壓下的信號(hào)：情緒？行為？　　討論：壓力情緒管理講師經(jīng)典案例討論　　分組：壓力情緒管理講師培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南　　分析：壓力情緒管理講

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