韋志國 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：公文寫作 新聞寫作 信息寫作 檔案管理 宣傳實(shí)務(wù) 新媒體文案寫作
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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韋志國老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程內(nèi)容】天課程內(nèi)容導(dǎo)學(xué)1.發(fā)電企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.如何分辨范文與病文（一）素材內(nèi)容整理與提煉（以通知為例）1.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容基本標(biāo)準(zhǔn)2.素材內(nèi)容五大來源3.如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖4.在工作中積累素材5.如何借鑒已有公文6.如何延續(xù)慣例傳統(tǒng)7.思維導(dǎo)圖梳理內(nèi)容8.整理素材基本原則9.升華公文內(nèi)容主題10.如何避免引發(fā)輿情11.通知寫作：適用情況、類型；禁止性通知應(yīng)如何寫（二）思維模式形成與鞏固（以總結(jié)為例）1.公文結(jié)構(gòu)的基本類型2.思維模式的重要作用3.公文思維模式（金字塔式思維）：主題先行原則；橫向分類原則；縱向分
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【課前大綱】 前言1.匯報(bào)中的那些坑2.匯報(bào)的價(jià)值部分 什么情況下需要匯報(bào)？（一）需要匯報(bào)的常見情景1.日常匯報(bào)2.調(diào)研會(huì)匯報(bào)3.書面匯報(bào)（二）匯報(bào)的主要方式1.主動(dòng)匯報(bào)與被動(dòng)匯報(bào)2.口頭匯報(bào)3.書面匯報(bào)4.演講式匯報(bào)（三）不是匯報(bào)的匯報(bào)1.工作簡報(bào)與內(nèi)部宣傳2.口碑積累第二部分 匯報(bào)做什么準(zhǔn)備？（一）把握領(lǐng)導(dǎo)想聽什么1.了解情況、熟悉工作2.推進(jìn)項(xiàng)目、解決問題3.征求意見、參考決策（二）明確匯報(bào)目的是什么1.獲取領(lǐng)導(dǎo)支持，推動(dòng)解決問題2.反饋工作進(jìn)展，獲得領(lǐng)導(dǎo)信任3.展示工作業(yè)績，爭(zhēng)取升職上位（三）積極調(diào)整匯報(bào)心態(tài)1.急功近利心態(tài)2.擔(dān)憂恐懼心態(tài)3.不敢擔(dān)當(dāng)心態(tài)第三部分
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天-明確公文作者定位 1.什么是公文？ 2.公文的分類與文體意識(shí) 3.撰稿者的代言人身份 4.公文處理程序規(guī)范- 1.文種之間互相轉(zhuǎn)化方法 2.組織機(jī)構(gòu)體系示意圖 小組競(jìng)答 課題討論 成果展示打造公文優(yōu)質(zhì)內(nèi)容 1.主題內(nèi)容從哪里來？ 2.領(lǐng)導(dǎo)說“你看著辦”時(shí)該怎么辦？ 3.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的五條標(biāo)準(zhǔn) 4.思維導(dǎo)圖梳理公文內(nèi)容-梳理提煉某項(xiàng)工作的信息點(diǎn) 成果展示構(gòu)建公文合理結(jié)構(gòu) 1.公文隱性結(jié)構(gòu)：金字塔結(jié)構(gòu)的主要特征及應(yīng)用 2.公文結(jié)構(gòu)主要類型3.透透徹徹說標(biāo)題 4.不可小視談主送 5.輕松解決開頭難 6.巧妙構(gòu)思小標(biāo)題 7.靈活運(yùn)用加附件 8.適可而止結(jié)束語 9.善始善終寫落款 擬寫標(biāo)題 擬寫開
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【課程老師】 韋志國老師【課程大綱】 部分（天） 練好基本功，寫作更輕松開場(chǎng)導(dǎo)語現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查互動(dòng)（一）“功夫在詩外”1.先做事，再作文2.做一個(gè)稱職的“代言人”3. 讀公文，學(xué)會(huì)寫公文（怎樣剖析一篇公文？）（二）內(nèi)容基本功（以通知寫作為例）1.主題內(nèi)容從哪里來？2.領(lǐng)導(dǎo)說“你看著辦”時(shí)該怎么辦？3.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的五條標(biāo)準(zhǔn)4.思維導(dǎo)圖梳理公文內(nèi)容（三）結(jié)構(gòu)基本功（以總結(jié)寫作為例）1.金字塔結(jié)構(gòu)的主要特征及應(yīng)用2.透透徹徹說標(biāo)題3.不可小視談主送4.輕松解決開頭難5.巧妙構(gòu)思小標(biāo)題6.靈活運(yùn)用加附件7.適可而止結(jié)束語8.善始善終寫落款（四）語言基本功1.公文語言基本要求2.詞語準(zhǔn)確，杜絕“跑偏”3.公文
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【課程大綱】 開場(chǎng)導(dǎo)語現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查互動(dòng)寫作有哪些“痛點(diǎn)”（一）初識(shí)“金字塔”1.張大民“餛飩論”金字塔2.社會(huì)機(jī)構(gòu)的金字塔結(jié)構(gòu)3.金字塔結(jié)構(gòu)的本質(zhì)特征（二）從金字塔到思維導(dǎo)圖1.文書的“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”位于何處2.政府工作報(bào)告中的金字塔和思維導(dǎo)圖3.思維導(dǎo)圖的適用情況4.用金字塔和思維導(dǎo)圖診斷病文問題（三）公文內(nèi)容的來源1.內(nèi)容素材的五大來源2.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的基本標(biāo)準(zhǔn)3.解決問題而不是制造問題4.如何篩選整合素材（四）公文結(jié)構(gòu)的金字塔1.結(jié)構(gòu)創(chuàng)造意義2.標(biāo)題：“塔尖”和“中心圖”3.導(dǎo)言：背景、問題、價(jià)值、主題句、過渡語4.主體：MECE原則組織內(nèi)容（五）金字塔模型搞定上行文1.報(bào)告與請(qǐng)示的聯(lián)系與差
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【課程大綱】前言企業(yè)檔案管理工作的常見困境及其成因檔案管理工作的主要任務(wù)部分 檔案從哪里來？——檔案收集（一）檔案的“前世”——文書1.文書的主要類型2.文書的來源3.文書與檔案的關(guān)系（二）文書工作1.公文處理：擬制、辦理、管理2.收文辦理3.發(fā)文辦理4.文書傳遞（三）文書收集1.哪些文書需要收集？2.到哪里去收集？3.怎樣收集？（四）文書整理與歸檔1.哪些文書需要?dú)w檔？2.歸檔的“件”“套”“盒”3.給歸檔文書整整容第二部分 從零散的文書到有序的檔案——檔案整理（一）檔案如何分類？1.基本分類方法2.復(fù)式分類法3.分類方案說明（二）同類檔案如何排列？1.基本原則2.界定事由3.同一事由的