公文基礎(chǔ)技能與常用文體提升

  培訓(xùn)講師：韋志國(guó)

講師背景：
韋志國(guó)簡(jiǎn)介【專業(yè)資質(zhì)】韋志國(guó)，男，副教授,文學(xué)碩士。中國(guó)公文寫作學(xué)會(huì)會(huì)員，全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)會(huì)員，首屆方放秘書學(xué)獎(jiǎng)獲得者，國(guó)家省級(jí)精品課“公文寫作”主講人，全國(guó)商務(wù)秘書考試委員會(huì)理事，公眾號(hào)“實(shí)戰(zhàn)公文寫作”創(chuàng)辦運(yùn)營(yíng)人。專注公文寫作實(shí)踐 詳細(xì)>>

韋志國(guó)
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公文基礎(chǔ)技能與常用文體提升詳細(xì)內(nèi)容

公文基礎(chǔ)技能與常用文體提升

**天-明確公文作者定位

   1.什么是公文？

   2.公文的分類與文體意識(shí)

   3.撰稿者的代言人身份

   4.公文處理程序規(guī)范-

   1.文種之間互相轉(zhuǎn)化方法

   2.組織機(jī)構(gòu)體系示意圖

    小組競(jìng)答

    課題討論

    成果展示

打造公文優(yōu)質(zhì)內(nèi)容

   1.主題內(nèi)容從哪里來(lái)？

   2.領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“你看著辦”時(shí)該怎么辦？

   3.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的五條標(biāo)準(zhǔn)

   4.思維導(dǎo)圖梳理公文內(nèi)容-梳理提煉某項(xiàng)工作的信息點(diǎn)

   成果展示

構(gòu)建公文合理結(jié)構(gòu)

   1.公文隱性結(jié)構(gòu)：金字塔結(jié)構(gòu)的主要特征及應(yīng)用

   2.公文結(jié)構(gòu)主要類型

3.透透徹徹說(shuō)標(biāo)題

   4.不可小視談主送

   5.輕松解決開(kāi)頭難

   6.巧妙構(gòu)思小標(biāo)題

   7.靈活運(yùn)用加附件

   8.適可而止結(jié)束語(yǔ)

   9.善始善終寫落款

   擬寫標(biāo)題

   擬寫開(kāi)頭

   擬寫小標(biāo)題

   小組競(jìng)答

   課題討論

增強(qiáng)公文語(yǔ)言規(guī)范

   1.公文語(yǔ)言基本要求

   2.詞語(yǔ)準(zhǔn)確，杜絕“跑偏”

   3.公文寫作黃金句型


 修改公文語(yǔ)言問(wèn)題

 小組競(jìng)答

強(qiáng)化公文格式規(guī)范

   1.公文的發(fā)文方式

   2.通用格式“紅頭文件”格式規(guī)范

   3.特定格式之紀(jì)要格式規(guī)范

   4.特定格式之函的格式規(guī)范

   制作格式規(guī)范的公文文本

   小組競(jìng)答

   成果展示

第二天-通知-案例分析：如何提出禁止性要求內(nèi)容要點(diǎn)：適用情況；類型；

   會(huì)議通知

   檢查工作通知

   轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)文件的通知

   病文修改

   同題異構(gòu)

   成果點(diǎn)評(píng)

通報(bào)-案例分析：通報(bào)的誤用 內(nèi)容要點(diǎn)：適用情況；作用；基本內(nèi)容；注意事項(xiàng)

  表彰通報(bào)

  批評(píng)通報(bào)

  情況通報(bào)

  病文修改

 成果展示

第三天-請(qǐng)示-案例分析：如何處理多頭主送？?jī)?nèi)容要點(diǎn)：適用情況；行文規(guī)則；如何陳述理由；必須表明傾向

   要經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示

   要批準(zhǔn)的請(qǐng)示

   要說(shuō)法的請(qǐng)示

   病文修改

   同題異構(gòu)

   成果展示

報(bào)告-案例分析：匯報(bào)怎樣做 內(nèi)容要點(diǎn)：分類；適用情況；行文規(guī)則；內(nèi)容選擇

   工作報(bào)告

   事故報(bào)告

   病文修改

   同題異構(gòu)

   成果展示

第四天-紀(jì)要-案例分析：從“紀(jì)”說(shuō)起 內(nèi)容要點(diǎn)：紀(jì)要的作用；紀(jì)要與記錄的區(qū)別；紀(jì)要的內(nèi)容與寫法

   招標(biāo)會(huì)紀(jì)要

   辦公會(huì)紀(jì)要

   小組競(jìng)答

   課題討論

計(jì)劃（方案）-案例分析：王婆的“十分光”內(nèi)容要點(diǎn)：重新理解計(jì)劃；計(jì)劃三要素；計(jì)劃的變體；怎樣上報(bào)計(jì)劃

   表格式計(jì)劃

   項(xiàng)目計(jì)劃

   課題討論

   成果展示

第五天-總結(jié)-案例分析：唐僧取經(jīng)工作總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)：總結(jié)的作用；怎樣上報(bào)總結(jié)；總結(jié)標(biāo)題技法；正文常用模式；自下而上寫作法

  綜合工作總結(jié)

  專題工作總結(jié)

  病文修改

  同題異構(gòu)

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新聞消息（信息）-案例分析：重寫新聞 內(nèi)容要點(diǎn)：企業(yè)宣傳工作常用文體；消息和信息的區(qū)別；采訪工作要點(diǎn)；企業(yè)消息常見(jiàn)問(wèn)題；消息寫作技法；信息特點(diǎn)與寫作技法

  會(huì)議新聞消息

  文體活動(dòng)新聞消息

  業(yè)務(wù)工作新聞消息

  病文修改

  成果展示


 

韋志國(guó)老師的其它課程

辦公室保密工作實(shí)務(wù)【課程收益】理解保密工作的重要意義，養(yǎng)成自覺(jué)保密的行為規(guī)范理解保密工作的基本要求，識(shí)別各種秘密信息識(shí)別各種泄密隱患，有效防范泄密事件在辦公室日常工作、文書處理工作、檔案管理工作中有效保守秘密，避免秘密外泄。【課程對(duì)象】1.接觸秘密信息的各類人員2.辦公室文員、助理、秘書3.檔案管理人員【課程時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí)，半天【培訓(xùn)方式】案例分析；頭腦風(fēng)暴；

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企業(yè)公文寫作技法與新聞宣傳實(shí)務(wù)分級(jí)培訓(xùn)提綱【課程收益】理解公文的基本概念、種類與適用情況；理解公文在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的作用；掌握公文處理工作條例的主要內(nèi)容，掌握公文行文規(guī)則掌握公文的內(nèi)容與語(yǔ)言要求、結(jié)構(gòu)模式掌握通知、報(bào)告、請(qǐng)示、紀(jì)要、計(jì)劃、總結(jié)等常用文體的寫作技法了解掌握宣傳工作的內(nèi)容；了解企業(yè)對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳工作的主要特點(diǎn)和任務(wù)，掌握內(nèi)宣和外宣的基本方法韋

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新媒體宣傳文案寫作【課程收益】理解宣傳工作的主要職能；了解新媒體的基本知識(shí)掌握常用新聞文體的寫作技能掌握新媒體新聞的寫作技能掌握新媒體宣傳工作基本方法【課程對(duì)象】1.通訊員、信息員2.文化專員、媒體專員、新媒體運(yùn)營(yíng)員、文案3.新聞宣傳人員、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯4.各類助理與秘書、辦公室主任、行政人員5.其他從事文宣工作的人員【課程時(shí)長(zhǎng)】2

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政務(wù)公文與商務(wù)文書寫作能力突破【課程收益】理解政務(wù)公文的基本概念、種類；掌握行文規(guī)則掌握優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)；掌握各結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求；掌握公文語(yǔ)言掌握工作報(bào)告、請(qǐng)示、總結(jié)、計(jì)劃等文體的寫作方法和技巧掌握通知、新聞消息等常用文體的寫作技法掌握工作匯報(bào)的基本原則，掌握內(nèi)容設(shè)計(jì)、觀點(diǎn)提煉的基本方法【課程對(duì)象】1.基礎(chǔ)管理人員、主管、后備干部、行政人員2.從專業(yè)業(yè)務(wù)崗位

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規(guī)范高效安全——企業(yè)檔案管理實(shí)務(wù)【課程收益】理解檔案管理工作的基本要求掌握檔案管理的主要內(nèi)容掌握收集、整理檔案的基本方法掌握檔案日常管理工作的基本要求掌握檔案利用工作的基本內(nèi)容與方法【課程對(duì)象】1.檔案管理員2.各類助理與秘書、辦公室主任、行政人員【課程時(shí)長(zhǎng)】1天或半天（6小時(shí)/天或3小時(shí)/天）根據(jù)企業(yè)需要確定【培訓(xùn)方式】班課面授；現(xiàn)場(chǎng)（檔案室）操作【課程老

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企業(yè)常用公文寫作能力提升【課程收益】理解公文的基本概念、種類與適用情況；理解公文在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的作用；掌握公文處理工作條例的主要內(nèi)容，掌握公文行文規(guī)則掌握公文內(nèi)容的來(lái)源與生成方式，理解優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)掌握公文各結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)的寫作要求，掌握公文語(yǔ)言掌握通知、報(bào)告、請(qǐng)示、紀(jì)要、計(jì)劃、總結(jié)、新聞消息等常用文體的【課程對(duì)象】1.基礎(chǔ)管理人員、主管、后備干部、行政人員2.

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公文寫作五項(xiàng)修煉與常用文體寫作【課程背景】您或您的員工是否經(jīng)常為發(fā)各類文書而感到無(wú)從下手？您是否經(jīng)常因?yàn)樯蠄?bào)的文件不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意而感到沮喪？公司做了一場(chǎng)大型活動(dòng)，可是發(fā)布的新聞卻寥寥數(shù)語(yǔ)。一項(xiàng)工作明明已經(jīng)下發(fā)了通知，可是下屬仍然不明白工作要求。如果經(jīng)常遇到上述問(wèn)題，說(shuō)明提高商務(wù)公文寫作水平已經(jīng)迫在眉睫了！【課程收益】理解公文的基本概念、種類與適用情況掌握公文

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下筆如有神—基于金字塔原理的商務(wù)寫作技能提升【課程背景】在寫作中是否經(jīng)常感到?jīng)]有什么可寫的？是否經(jīng)常為寫作沒(méi)有思路而苦惱？完成了一個(gè)項(xiàng)目，可是發(fā)布的新聞卻只有寥寥數(shù)語(yǔ)。給上級(jí)的報(bào)告常常不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。每到年終歲尾就發(fā)愁怎么寫全年工作總結(jié)和來(lái)年的工作計(jì)劃?！鯓硬拍芑膺@些痛點(diǎn)？金字塔模型和思維導(dǎo)圖能夠幫助撰文者找到有效的方法?！菊n程收益】理解金字塔原理

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電力企業(yè)公文寫作能力突破【課程背景】本課程已先后在四川華電、天津軍糧城電廠、河北建投任丘熱電、邯鄲熱電、浙能金華燃電、南網(wǎng)曲靖公司、國(guó)網(wǎng)河北公司、南網(wǎng)清遠(yuǎn)公司等多家企業(yè)講授，課程內(nèi)容成熟，行業(yè)針對(duì)性強(qiáng)，結(jié)合培訓(xùn)企業(yè)實(shí)例緊密，課堂氣氛活躍，受到企業(yè)學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。【課程收益】?理解公文的基本概念、種類與適用情況；理解公文在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的作用；掌握行文規(guī)

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高效匯報(bào)技術(shù)課程提綱【課程收益】掌握工作匯報(bào)的基本原則，訓(xùn)練進(jìn)行匯報(bào)的良好心態(tài)掌握工作匯報(bào)的內(nèi)容設(shè)計(jì)、觀點(diǎn)提煉的基本方法掌握口頭呈現(xiàn)、書面呈現(xiàn)、PPT呈現(xiàn)的基本技法與創(chuàng)新方法【授課時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【培訓(xùn)方式】班課面授；案例分析；頭腦風(fēng)暴；互動(dòng)問(wèn)答；寫作實(shí)踐【課程老師】韋志國(guó)老師【課前準(zhǔn)備】授課將以分組方式實(shí)施，全部課程中大約有20個(gè)互動(dòng)問(wèn)題和實(shí)踐活動(dòng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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