《新媒體宣傳文案寫(xiě)作大綱》
培訓(xùn)講師:韋志國(guó)
講師背景:
韋志國(guó)簡(jiǎn)介【專業(yè)資質(zhì)】韋志國(guó),男,副教授,文學(xué)碩士。中國(guó)公文寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)員,全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)會(huì)員,首屆方放秘書(shū)學(xué)獎(jiǎng)獲得者,國(guó)家省級(jí)精品課“公文寫(xiě)作”主講人,全國(guó)商務(wù)秘書(shū)考試委員會(huì)理事,公眾號(hào)“實(shí)戰(zhàn)公文寫(xiě)作”創(chuàng)辦運(yùn)營(yíng)人。專注公文寫(xiě)作實(shí)踐 詳細(xì)>>
《新媒體宣傳文案寫(xiě)作大綱》詳細(xì)內(nèi)容
《新媒體宣傳文案寫(xiě)作大綱》
新媒體宣傳文案寫(xiě)作
【課程收益】
理解宣傳工作的主要職能;了解新媒體的基本知識(shí)
掌握常用新聞文體的寫(xiě)作技能
掌握新媒體新聞的寫(xiě)作技能
掌握新媒體宣傳工作基本方法
【課程對(duì)象】1.通訊員、信息員
2.文化專員、媒體專員、新媒體運(yùn)營(yíng)員、文案
3.新聞宣傳人員、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯
4.各類(lèi)助理與秘書(shū)、辦公室主任、行政人員
5.其他從事文宣工作的人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天(6小時(shí)/天)總時(shí)長(zhǎng)12課時(shí)
【培訓(xùn)方式】
班課面授;案例分析;頭腦風(fēng)暴;互動(dòng)問(wèn)答;寫(xiě)作實(shí)踐
學(xué)員分組,授課過(guò)程中有大量互動(dòng)問(wèn)題,每題設(shè)有分值。授課結(jié)束后評(píng)出優(yōu)秀分組,獲得獎(jiǎng)品。請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備相應(yīng)獎(jiǎng)品。
【課程老師】
韋志國(guó)老師
【課程大綱】
第一天 基礎(chǔ)篇
前言 新媒體時(shí)代對(duì)新聞宣傳工作的新要求
案例分析:1.同一事件,兩種新聞
2.兩種場(chǎng)景,兩種宣傳
什么是“新媒體”
新媒體的威力與優(yōu)勢(shì)
新媒體對(duì)宣傳工作的新要求
第一部分 宣傳工作做什么?——崗位職責(zé)與工作內(nèi)容
1.宣傳工作的兩個(gè)維度
2.宣傳工作的主要特點(diǎn)與普遍現(xiàn)象
3.宣傳崗位的四項(xiàng)核心職責(zé)與工作內(nèi)容
4.一個(gè)宣傳工作人員的自我修養(yǎng)
5.新媒體對(duì)從業(yè)者的要求
第二部分 從哪里找新聞?——采訪的基本方法
1.采訪的重要作用
2.新聞采訪的方向
3.采訪的基本方法與提問(wèn)禁忌
4.采訪需要搜集的信息(新聞的要素)、不同事件的采訪重點(diǎn)
5.新媒體宣傳素材的搜集方法
第三部分 怎樣撰寫(xiě)新聞?——常用文體寫(xiě)作技法
1.熱身訓(xùn)練:重寫(xiě)新聞稿
2.新聞的類(lèi)型、寫(xiě)作要求
3.新聞的內(nèi)容要素及其組合規(guī)律
4.新聞的語(yǔ)言的層次與基本要求
5.經(jīng)典消息的寫(xiě)作
標(biāo)題及其基本類(lèi)型與構(gòu)思技巧
正文的倒金字塔結(jié)構(gòu)
導(dǎo)語(yǔ)
主體
結(jié)尾與背景資料
圖片的使用
第二天 新媒體篇
第四部分 怎樣使用新媒體?——新媒體主要平臺(tái)與工具
1.新媒體主要平臺(tái)
2.微信平臺(tái)及常用工具
3.微博平臺(tái)
4.新媒體的“老媒介”
5.圖片平臺(tái)與工具
6.視頻平臺(tái)與工具
第五部分 怎樣寫(xiě)新媒體文案?——常用宣傳文案寫(xiě)作技法
1.新媒體宣傳文案的主要類(lèi)型、風(fēng)格
娛樂(lè)化
常見(jiàn)風(fēng)格:呆萌、蠢賤、愛(ài)、自黑
追逐熱點(diǎn)
如何與企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)文化氣質(zhì)相匹配
2.怎樣撰寫(xiě)高知識(shí)量和高轉(zhuǎn)發(fā)量的文案
讀者們真正關(guān)注的是什么
知識(shí)普及類(lèi)文案的寫(xiě)作技法
3.新媒體消息
新媒體消息與經(jīng)典消息的差異
在經(jīng)典消息基礎(chǔ)上改寫(xiě)
4.新媒體綜述類(lèi)文案
什么是綜述類(lèi)文案
綜述類(lèi)文案的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
從哪里搜集新聞綜述
如何創(chuàng)作與本企業(yè)有關(guān)的新聞綜述
5.新媒體軟文類(lèi)文案
無(wú)處不在的軟文
軟文的主要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì);軟文的不足
根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)、賣(mài)點(diǎn)創(chuàng)作軟文
6.新媒體營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)文案
傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)文案的主要特點(diǎn)與不足
新媒體硬廣告的基礎(chǔ):信任感
新聞媒體營(yíng)銷(xiāo)文案基本技法:親切、可信、可讀
第六部分 怎樣提高新媒體的影響力?——企業(yè)新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)要點(diǎn)
1.名不正,言不順——新媒體命名與定位
2.讀者是誰(shuí)?他們?cè)谀睦??——為讀者畫(huà)像
3.如何找到讀者并留住他們?——線下線上推廣基本方法
4.如何增強(qiáng)讀者粘性?——讀者互動(dòng)活動(dòng)的基本方法
5.如何源源不斷地生產(chǎn)平臺(tái)內(nèi)容?——新媒體內(nèi)容創(chuàng)造的快捷方法
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《辦公室保密工作實(shí)務(wù)》 01.15
辦公室保密工作實(shí)務(wù)【課程收益】理解保密工作的重要意義,養(yǎng)成自覺(jué)保密的行為規(guī)范理解保密工作的基本要求,識(shí)別各種秘密信息識(shí)別各種泄密隱患,有效防范泄密事件在辦公室日常工作、文書(shū)處理工作、檔案管理工作中有效保守秘密,避免秘密外泄。【課程對(duì)象】1.接觸秘密信息的各類(lèi)人員2.辦公室文員、助理、秘書(shū)3.檔案管理人員【課程時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí),半天【培訓(xùn)方式】案例分析;頭腦風(fēng)暴;
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規(guī)范高效安全——企業(yè)檔案管理實(shí)務(wù)【課程收益】理解檔案管理工作的基本要求掌握檔案管理的主要內(nèi)容掌握收集、整理檔案的基本方法掌握檔案日常管理工作的基本要求掌握檔案利用工作的基本內(nèi)容與方法【課程對(duì)象】1.檔案管理員2.各類(lèi)助理與秘書(shū)、辦公室主任、行政人員【課程時(shí)長(zhǎng)】1天或半天(6小時(shí)/天或3小時(shí)/天)根據(jù)企業(yè)需要確定【培訓(xùn)方式】班課面授;現(xiàn)場(chǎng)(檔案室)操作【課程老
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企業(yè)常用公文寫(xiě)作能力提升【課程收益】理解公文的基本概念、種類(lèi)與適用情況;理解公文在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的作用;掌握公文處理工作條例的主要內(nèi)容,掌握公文行文規(guī)則掌握公文內(nèi)容的來(lái)源與生成方式,理解優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)掌握公文各結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)的寫(xiě)作要求,掌握公文語(yǔ)言掌握通知、報(bào)告、請(qǐng)示、紀(jì)要、計(jì)劃、總結(jié)、新聞消息等常用文體的【課程對(duì)象】1.基礎(chǔ)管理人員、主管、后備干部、行政人員2.
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公文寫(xiě)作五項(xiàng)修煉與常用文體寫(xiě)作【課程背景】您或您的員工是否經(jīng)常為發(fā)各類(lèi)文書(shū)而感到無(wú)從下手?您是否經(jīng)常因?yàn)樯蠄?bào)的文件不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意而感到沮喪?公司做了一場(chǎng)大型活動(dòng),可是發(fā)布的新聞卻寥寥數(shù)語(yǔ)。一項(xiàng)工作明明已經(jīng)下發(fā)了通知,可是下屬仍然不明白工作要求。如果經(jīng)常遇到上述問(wèn)題,說(shuō)明提高商務(wù)公文寫(xiě)作水平已經(jīng)迫在眉睫了!【課程收益】理解公文的基本概念、種類(lèi)與適用情況掌握公文
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下筆如有神—基于金字塔原理的商務(wù)寫(xiě)作技能提升【課程背景】在寫(xiě)作中是否經(jīng)常感到?jīng)]有什么可寫(xiě)的?是否經(jīng)常為寫(xiě)作沒(méi)有思路而苦惱?完成了一個(gè)項(xiàng)目,可是發(fā)布的新聞卻只有寥寥數(shù)語(yǔ)。給上級(jí)的報(bào)告常常不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。每到年終歲尾就發(fā)愁怎么寫(xiě)全年工作總結(jié)和來(lái)年的工作計(jì)劃?!鯓硬拍芑膺@些痛點(diǎn)?金字塔模型和思維導(dǎo)圖能夠幫助撰文者找到有效的方法?!菊n程收益】理解金字塔原理
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高效匯報(bào)技術(shù)課程提綱【課程收益】掌握工作匯報(bào)的基本原則,訓(xùn)練進(jìn)行匯報(bào)的良好心態(tài)掌握工作匯報(bào)的內(nèi)容設(shè)計(jì)、觀點(diǎn)提煉的基本方法掌握口頭呈現(xiàn)、書(shū)面呈現(xiàn)、PPT呈現(xiàn)的基本技法與創(chuàng)新方法【授課時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【培訓(xùn)方式】班課面授;案例分析;頭腦風(fēng)暴;互動(dòng)問(wèn)答;寫(xiě)作實(shí)踐【課程老師】韋志國(guó)老師【課前準(zhǔn)備】授課將以分組方式實(shí)施,全部課程中大約有20個(gè)互動(dòng)問(wèn)題和實(shí)踐活動(dòng)
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