戴敏 老師
- 所在地區(qū): 不限地區(qū)
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:國學應(yīng)用,
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機:
戴敏老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
戴敏老師的內(nèi)訓課程
、正確認識銷售經(jīng)理的職責 銷售和銷售管理的區(qū)別 銷售經(jīng)理的多重角色 銷售經(jīng)理的時間分配 2、組建高績效的銷售團隊 選對人:銷售人員的招聘技巧 銷售人員的職業(yè)生涯發(fā)展 讓銷售人員認識到工作的價值和意義 團隊活動 3、有效管理,提高銷售 制定合理的銷售計劃 溝通愿景,凝聚共識 市場分析,找到更多商機 有效控制,達成目標 4、輔導下屬,領(lǐng)導團隊 幫助下屬成功 協(xié)同拜訪,輔導員工 績效評估 激勵銷售人員的技巧 訂立具體的工作目標與行動計劃...
講師:戴敏查看詳情
一、現(xiàn)場效率的概念和意義 1、 制造型企業(yè)增值原理 2、 中國企業(yè)的困境:中等收入國家陷阱會否到來? 3、 企業(yè)運營的真正目的在于制造利潤 4、 利潤公式:目標倒置法確定成本 5、 案例討論:豐田的競爭策略 二、效率的四個誤區(qū) 1、有附加價值的作業(yè)、無附加價值的作業(yè)和浪費 2、誤區(qū)一:提高效率與提高強度 3、誤區(qū)二:整體效率和個體效率 4、誤區(qū)三:真效率和假效率 5、誤區(qū)四:設(shè)備稼動率和可動率 三、工廠的七大浪費 1、等待的浪費:等待不創(chuàng)造價值 2、搬運的浪費:搬運過程中的放置、堆積、移動、整理等都造成浪費 3、不良品的浪費:不良不僅僅是品質(zhì)問題,還造成大量額
講師:戴敏查看詳情
一、中高層管理者的職責定位 1、管理與管理者 2、中高層管理者的角色認知 3、中高層的能力模型 二、建立中高層管理者的領(lǐng)導力 1、領(lǐng)導與管理的區(qū)別與聯(lián)系 2、領(lǐng)導的五種能力:4E 1E模型 (1)Envision 眼力(展望) ?。?)Energizer 魅力(熱情) (3)Execute能力(執(zhí)行) ?。?)Edge魄力(果斷) ?。?)Ethics約束力(道德) 3、管理咨詢知識體系中的“領(lǐng)導力”:領(lǐng)航人、動力源和設(shè)計師 4、以身作則的三大要點 ?。?)從我開始 ?。?)黑白分明 (3)100執(zhí)行 5、領(lǐng)導力失敗的常見原因 6、領(lǐng)導力體驗活動 ?。?)活動規(guī)則
講師:戴敏查看詳情
講:時間被浪費在哪里了? 有效時間管理的障礙有哪些 找出時間“小偷”和“強盜”,做好防盜措施 組織層面時間浪費的因素 時間管理不當?shù)纳顚哟涡睦碓颉 ?運用“時間日志”,檢視運用時間的方式 時間分類 訂立時間管理的目標 第二講:提高效益的重要觀念和原則 別瞎忙,要有成效 要避免的兩個心理陷阱 時間管理矩陣 有意識地鑒別工作的輕重緩急 為何大家都很努力,組織績效卻不佳? 不要走入一味追求效率的誤區(qū) 效益和效率的差別 “做對的事”和“把事做對” 神奇的80/20 定律 有效處理每個象限的事:ABCD 如何說“不” 經(jīng)理人
講師:戴敏查看詳情
1、 臺下功夫:修煉課程12345 ?。?) 需求調(diào)研,寫出提綱 ?。?) 二度創(chuàng)造,案例要新 ?。?) 精心組織,做好鏈接 ?。?) 歸納小結(jié) ?。?) 制作PPT (6) 休息時不冷場 小結(jié):臺下功夫12345:養(yǎng)成1個習慣、單擊2步、3個“三”、4個“盡量”、5要5不要 2、 臺上功夫:玩轉(zhuǎn)講解12345 ?。?) 開訓之前 針對成人4特點培訓 試講(關(guān)注口頭語) 小心感冒,保護嗓子、眼睛等 儀容:服裝、刮須、修剪鼻毛、發(fā)型 做好準備 ?。?) 登臺一刻 克服緊張心理 自我介紹 站姿與麥克風握法 設(shè)計好開場白 ?。?) 施訓當中 修煉“臺
講師:戴敏查看詳情
1、 創(chuàng)建培訓體系的原則 ?。?) 機構(gòu)設(shè)置 ?。?) 原則 ?。?) 建議 ?。?) 舉例:培訓專員的課程體系 2、 建立和完善培訓制度 ?。?) 舉例:某公司培訓制度 ?。?) 制定培訓制度的要點 (3) 制定培訓制度的步驟 3、 建立培訓檔案 (1) 員工檔案包括哪些? (2) 舉例:某主題集訓檔案包 4、 創(chuàng)建培訓課程體系 (1) 課程體系的內(nèi)容 ?。?) 不同層次管理者在技能上的要求 ?。?) 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容 (4) 創(chuàng)建課程體系的方法 ?。?) 幾點說明: (6) 舉例:某職位課程體系 5、 建立內(nèi)部培訓師隊伍 (1) 建立內(nèi)部隊伍的步驟 ?。?) 內(nèi)