項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)潛規(guī)則二:項(xiàng)目管理的10大潛規(guī)則　　1、項(xiàng)目管理思維潛規(guī)則　　2、項(xiàng)目管理需求潛規(guī)則　　3、項(xiàng)目管理規(guī)劃潛規(guī)則　　4、項(xiàng)目管理溝通潛規(guī)則　　5、項(xiàng)目管理平衡潛規(guī)則　　6、項(xiàng)目管理目標(biāo)潛規(guī)則　　7、項(xiàng)目管理執(zhí)行潛規(guī)則　　8、項(xiàng)目管理控制潛規(guī)則　　9、項(xiàng)目管理變化應(yīng)對潛規(guī)則　　10、項(xiàng)目管理個人成長潛規(guī)則　　項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)潛規(guī)則三:實(shí)戰(zhàn)模型及應(yīng)用　　項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)潛規(guī)則四:項(xiàng)目管理成功思維模式　　1、項(xiàng)目管理理想VS現(xiàn)實(shí)　　2、追求完美VS追求滿意　　3、項(xiàng)目經(jīng)理故事VS做人　　4、項(xiàng)目TQC目標(biāo)VS干系人滿意　　5、客戶需求VS項(xiàng)目需求　　6、項(xiàng)目目標(biāo)VS組織目標(biāo)　　7、可控因素VS

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　　模塊一、情景分析　　核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題?！　tep1. 你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？　　Step2. 關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？　　Step3. 在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？　　Step4. 您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定佳的解決辦法？　　5.案例示范講解/個人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)　　模塊二、原因分析　　核心：比較法——幫您運(yùn)用科學(xué)的比較法，用短的時間和低的成本找出可能的原因與機(jī)會?！　tep1. 您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是什么？　　Step2. 比較的事實(shí)是什么？　　Step3. 如何辨別獨(dú)特的差異與變化？　　Step4. 如何

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　　一、現(xiàn)代企業(yè)課程開發(fā)導(dǎo)論　　1、培訓(xùn)與企業(yè)競爭優(yōu)勢　　2、企業(yè)課程體系開發(fā)與設(shè)計：“3C原則”　　A、企業(yè)公民(Corporate Citizenship)　　B、環(huán)境框架（Contextual Framework）　　C、核心競爭力（Core Workplace Competencies）　　3、在職人員學(xué)習(xí)　　二、培訓(xùn)開發(fā)流程及方法　　1、培訓(xùn)開發(fā)能力的自我評估　　2、系統(tǒng)化培訓(xùn)開發(fā)的十大流程　　A、培訓(xùn)需求分析　　B、學(xué)員特點(diǎn)分析　　C、工作環(huán)境分析　　D、實(shí)施工作分析　　E、撰寫培訓(xùn)目標(biāo)　　F、制定衡量標(biāo)準(zhǔn)　　G、培訓(xùn)目標(biāo)分析　　H、制定培訓(xùn)策略　　I、開發(fā)培訓(xùn)教材　　J、培訓(xùn)效果

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　　一、激勵的分析　　1.常見的誤區(qū)　　2.激勵是公司的事情　　3.重業(yè)務(wù)，不重激勵　　4.把激勵和獎勵劃等號　　5.激勵就是錢的問題　　二、如何了解下屬的需要　　1.中層經(jīng)理不能直接動用的激勵菜譜　　2.中層經(jīng)理可以動用的激勵菜譜　　3.認(rèn)可與贊美的前提——信任　　4.認(rèn)可與贊美的環(huán)境——寬容　　5.人格類型　　三、激勵技巧　　1、動態(tài)激勵　　2、靜態(tài)激勵　　3、情感激勵　　4、克爾式蠢舉...

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　　部分：崗位分析　　一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值　　☆ 案例：華為的人才戰(zhàn)略與實(shí)施　　1、人力資源管理的系統(tǒng)模型　　☆ 企業(yè)人力資源管理職能劃分的科學(xué)依據(jù)　　2、現(xiàn)實(shí)中國企業(yè)所面臨的關(guān)鍵問題　　☆ 問題討論：人力資本與財務(wù)資本的本質(zhì)性區(qū)別？　　二、組織設(shè)計　　1、組織設(shè)計的基本原則　　☆ 案例分析：組織設(shè)計與業(yè)務(wù)流程的關(guān)系　　2、現(xiàn)有組織的基本模式　　☆ 問題討論：職能型組織的優(yōu)劣？　　☆ 問題討論：“扁平化”與“矩陣管理”的誤區(qū)？　　3、組織設(shè)計的基本方法　　☆ 案例分析：如何減少部門之間的“扯皮”？　　三、任職資格體系的典型應(yīng)用　　1、“競聘上崗”　　2、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計　　☆ 案例：華為

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　　一、領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知　　1.領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí)　　2.領(lǐng)導(dǎo)的互動要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí)　　3.領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用練習(xí)　　4.領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享　　5.領(lǐng)導(dǎo)主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）　　6.領(lǐng)導(dǎo)主管的未來困境（個案分析）　　7.領(lǐng)導(dǎo)主管的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作（實(shí)例分析）　　8.領(lǐng)導(dǎo)主管的團(tuán)隊(duì)共識（共識分析）　　二、領(lǐng)導(dǎo)的魅力來源與特質(zhì)　　1.自信　　2.堅(jiān)定的愿景　　3.敘述愿景的能力　　4.追求愿景的強(qiáng)烈決心　　5.徹底了解自己的天賦專長且善用　　6.領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)　　7.領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)　　8.自我定位(Place)　　9.優(yōu)先級(Priority)　　10.人才經(jīng)營(

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