在一個朋友的QQ空間里看到一個故事，由于原文已是不具名，誰人所寫，是否真實已經(jīng)無從考究，不過個人覺得真的不錯，很想分享一下。

想象5年后的你

讓我與你共同分享一段小故事，或許在這個階段，可以很實際地讓我們走出目前的困境

一九七六年的冬天，當時我十九歲，在休斯頓太空總署的大空梭實驗室里工作，同時也在總署旁邊的休斯頓大學主修電腦?？v然忙于學校、睡眠與工作之間，這幾乎占據(jù)了我一天二十四小時的全部時間，但只要有多余的一分鐘，我總是會把所有的精力放在我的音樂創(chuàng)作上。

我知道寫歌詞不是我的專長，所以在這段日子里，我處處尋找一位善寫歌、詞的搭檔，與我一起合作創(chuàng)作。我認識了一位朋友，她的名字叫凡f溶牽╒alerie Johnson）。自從二十多年前離開德州后，就再也沒聽過她的消息，但是她卻在我事業(yè)的起步時，給了我最大的鼓勵。僅十九歲的凡f溶竊詰輪蕕氖時熱校恢霉嗌俳迸?。她的写作咨悆S夢野皇褪鄭筆蔽頤塹娜泛閑戳誦磯嗪芎玫淖髕罰恢鋇澆裉歟胰勻?認為這些作品充滿了特色與創(chuàng)意。

一個星期六的周末，凡f溶怯秩惹櫚匱胛抑了業(yè)哪臉】救?。她的家族蕢q輪縈忻氖痛蠛?，訙煨艈洋的哪槨。她的家庭虽然极为笓]?，但她的穿讛Q⑺某怠⒂胨洗說奶齲夢壹穎兜卮虼有牡著宸?。凡f溶侵牢葉砸衾值鬧醋擰Ｈ歡娑閱且Ｔ兜囊衾紙緙罷雒攔吧某諧?，晤U且壞愎艿藍濟揮?。绰柋，晤U橇礁鋈俗詰輪蕕南縵攏頤悄鬧老亂徊礁萌綰巫?。突然间，她冒畴h艘瘓浠埃?

" Visualize ，What you are doing in 5 years？ ﹙想像你五年后在做什么？﹚"

我愣了一下。

她轉過身來，手指著我說："嘿！告訴我，你心目中’最希望’五年后的你在做什么，你那個時候的生活是一個什么樣子？"我還來不及回答，她又搶著 說：""e急，你先仔細想想，完全想好，確定后再說出來。"我沉思了幾分鐘，開始告訴她："第一，五年后，我希望能有一張唱片在市場上，而這張唱片很受歡迎，可以得到許多人的肯定。第二，我住在一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作。"

凡f溶撬擔?quot;你確定了嗎？"

我慢慢穩(wěn)穩(wěn)地回答，而且拉了一個很長的Yesssssss！

凡f溶墻幼潘擔?quot;好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來。如果第五年，你有一張唱片在市場上，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。"

"那么你的第三年一定是要有一個完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公 司聽，對不對？"

"那么你的第二年，一定要有很棒的作品開始錄音了。"

"那么你的第一年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，排練就位準備好。"

"那么你的第六個月，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然后讓你自己可以逐一篩選。"

"那么你的第一個月就是要把目前這幾首曲子完工。"

"那么你的第一個禮拜就是要先列出一整個清單，排出哪些曲子需要修改， 哪些需要完工。"

"好了，我們現(xiàn)在不就已經(jīng)知道你下個星期一要做什么了嗎？"凡f溶切πΦ廝怠?

"喔，對了。你還說你五年后，要生活在一個有很多音樂的地方，然后與許多一流的樂師一起忙著工作，對嗎？"她急忙地補充說。"如果，你的第五年已經(jīng)在與這些人一起工作，那么你的第四年照道理應該有你自己的一個工作室或錄音室。那么你的第三年，可能是先跟這個圈子里的人在一起工作。那么你的第二年，應該不是住在德州，而是已經(jīng)住在紐約或是洛杉機了。"

次年(一九七七年)，我辭掉了令許多人羨慕的太空總署的工作，離開了休斯頓，搬到洛杉機。

說也奇怪：不敢說是恰好五年，但大約可說是第六年。一九八三年，我的唱片在亞洲開始銷起來，我一天二十四小時幾乎全都忙著與一些頂尖的音樂高手，日出日落地一起工作。

每當我在最困惑的時候，我會靜下來問我自己：五年后你"最希望"看到你自己在做什么？

如果，你自己都不知道這個答案的話，你又如何要求"e人或上帝為你做選擇或開路呢？ "e忘了！在生命中，上帝已經(jīng)把所有"選擇"的權力交在我們的手上了。

如果，你對你的生命經(jīng)常在問"為什么會這樣？""為什么會那樣？"的時候，你不妨試著問一下自己，你是否很"清清楚楚"地知道你自己要的是什么？

如果連你自己要的是什么都不知道的話，那么愛你的主又如何幫你安排呢？不是嗎？

而在你旁邊的人，再怎么熱心地為你敲鑼打鼓，愛你的主也頂多給一些慈悲的安慰。因為連你自己都還沒有清楚地告訴他，你要的是什么？那么你又豈能無辜地怪上帝沒有為你開路呢？不是嗎？

有這樣一篇調查似乎也說明了什么：

有一年，一群意氣風發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門前，哈佛對他們進行了一次關于人生目標的調查。結果是這樣的：

27％的人，沒有目標；

60％的人，目標模糊；

10％的人，有清晰但比較短期的目標；

3％的人，有清晰而長遠的目標。

以后的25年，他們穿越玉米地。25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果又是這樣的：

3％的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領袖、社會精英；

10％的人，他們的短期目標不斷地實現(xiàn)，成為各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；

60％的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層；

剩下27％的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。

其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道為什么要穿越玉米地，而另一些人則不清楚或不很清楚。

故事到此完結，具體到底是真是假，我也不知道，因為我看到的時候就是不具名的，不知道是何人所寫。不過，在這里，我們的確看到了人生職業(yè)規(guī)劃的重要性，在將這個規(guī)劃細細拆分，我們馬上就會發(fā)現(xiàn)，其實我們根本沒有時間停下來發(fā)呆。

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