工作職位挑戰(zhàn)性就是要讓每一個員工都能感到他所在的職位確實具有輕微的壓力，不作出努力是難以勝任得了的。鐵人王進喜曾經(jīng)講過，井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。在任何一個單位，如果員工們不讀書不學習就能輕松地做好工作，那就足以證明該單位的工作職位設(shè)置有問題，明顯地缺乏挑戰(zhàn)性。當然，壓力只能是輕微的，經(jīng)過努力是可以達到的。壓力過大，員工就會喪失信心。

　　怎樣才能讓工作職位具有挑戰(zhàn)性呢?有兩個問題要特別注意：一是要認真搞好職位設(shè)置。不僅要本著精簡的原則，對可設(shè)可不設(shè)的職位堅決不設(shè)，而且對所設(shè)的每一個職位都必須制定出明確的職位標準和任職資格條件，使每一個人都能懂得怎樣做才能合乎所在職位的要求;二是要適才適位。既要防止大材小用，搞人才高消費;又要防止小材大用，搞人才超負荷。這兩種情況都不符合工作職位挑戰(zhàn)性的要求。

　　第三，職業(yè)生涯規(guī)劃

　　幫助員工設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)員工沿著最佳的路線發(fā)展自己，這種開發(fā)人才的新方法目前在美國和日本等國家非常盛行。人無遠慮，必有近憂。眾多成功者的經(jīng)驗證明，人生是需要設(shè)計的，人生是可以設(shè)計的，有無人生設(shè)計對于一個人一生事業(yè)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高極為重要。有生涯設(shè)計的人未必都能成功，但成功者一般都有生涯設(shè)計。沒有生涯規(guī)劃的人如同斷線的風箏折了帆的船，一般來說是難以成就大業(yè)的。

　　美國哈佛大學30年前曾對當時在校學生做過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒有目標的人有27%，目標模糊的人有60%，短期目標清晰的人有10%，長期目標清晰的人只有3%。30年后追蹤結(jié)果表明，第一類人幾乎都生活在社會的最底層，長期在失敗的陰影里掙扎;第二類人基本上都生活在社會的中下層，他們沒有多大的理想和抱負，整日只知為生存而疲于奔命;第三類人大多進入了白領(lǐng)階層，他們生活在社會的中上層;只有第四類人，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)既定的目標，幾十年如一日，努力拼搏，積極進取，百折不撓，最終成了百萬富翁、行業(yè)

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