薪資新模式：績效薪酬靠努力賺取

 317

績效薪酬是一種將薪酬與特定績效目標相聯系的薪資模式，其實質是縮小薪酬結構中的固定成份，加大可變比例。

對于員工來說，好處是可以增加自己的現金凈收入
任偉最近被一家跨國公司的Ｏｆｆｅｒ攪得心神不寧。相對于同齡人他是幸運的，大學一畢業(yè)就在亞信工作，但就他的資歷而言，想在這里繼續(xù)求得發(fā)展，短時間內并不現實。
幾天前，這個問題得到了很好的解決，任偉得到了加薪。“在亞信的工資是比較高的，所以加薪其實并不十分重要。能力得到了認可，這才是讓我興奮的。”任偉說。
其實，任偉得到的加薪在亞信被稱為形象工資。亞信ＣＦＯ韓穎這樣描述亞信新的薪酬體系：“崗位工資，業(yè)績工資，還有形象工資，一個員工干了許多年，崗位工資和業(yè)績工資都拿到了，有了許多積累卻升不上去，碰到了‘玻璃天花板’，那么他在這里只有兩條出路：一是升，一是走，升不上去他就走了。形象工資的作用是為這個人的價值付錢，他的潛力非常大，不能讓他升，又不想讓他走，就給他付形象工資。一個企業(yè)沒有那么多好的位置，付形象工資是一個行之有效的辦法。”
績效薪酬越來越普遍
通過薪酬來激勵員工既非新觀點，也并非特別繁瑣的工作。然而，這一看似相對簡單的觀點實際上并不“簡單”。如何最大限度地通過薪酬來激勵員工，并最終改善企業(yè)經營結果，對全球所有公司來說都無疑是一種挑戰(zhàn)，這自然也包括中國公司。
薪酬管理對于企業(yè)和員工的影響顯而易見。臺灣中山大學管理學博士黃中伍認為，良好的薪酬管理可以提高管理的有效性，增強公司的凝聚力，以及更好地吸引人才和提升企業(yè)的美譽度。對員工來說，薪酬管理是一把雙刃劍，風險和機遇并存，尤其是在績效薪酬越來越普及，成為薪酬管理趨勢的情況下。
翰威特公司高級顧問林靖指出，績效薪酬是一種將薪酬與特定績效目標相聯系的薪資模式，它不是由任職資格所保證的，必須依靠努力去賺取，而且，績效薪酬數額隨待定績效目標完成狀況而浮動。在新經濟時代，企業(yè)為建設并維持競爭力必須不斷地強調績效，這使得薪酬管理更注重讓薪酬水平與人員創(chuàng)新價值相聯系，所以引入并實施全員績效薪酬已成為一種普遍的手段和措施。

 新模式 薪資 賺取 薪酬 績效 努力 模式

擴展閱讀

西安市不同地區(qū)教師的薪資待遇、績效增量存在一定差異。 西安市中小學教師年薪資等綜合收入一般在8到18萬之間。區(qū)縣的經濟實力、學校是不是重點、個人教學能力等對薪資收入有影響。 西安市近幾年也開始

  作者：王曉楠詳情

西安市中小學教師薪資福利待遇： 西安市中小學教師薪資一般在8到18萬一年，不同區(qū)域，是否是重點、個人教學能力如何等對教師薪資有一定影響。一般來說，每月的雙邊公積金一般是1300到1500元，取暖降溫

  作者：王曉楠詳情

傳統(tǒng)企業(yè)轉型數字化營銷面臨著哪些難題？ 傳統(tǒng)企業(yè)進行數字化轉型的目的是為了接觸終端用戶，了解用戶的本質需求，進行精細化運營，從而發(fā)掘用戶的更大價值。 但是，百分之90多的傳統(tǒng)企業(yè)在進行數字化轉

  作者：楊建允詳情

不管是傳統(tǒng)品牌方，還是電商品牌，都很依賴渠道商或者平臺方，都無法直接觸達用戶。所以對用戶不敏感，無法感知用戶的真實需求，所做的市場營銷活動，效果自然難以保證。 有人問，DTC和傳統(tǒng)渠道的邏輯有什么區(qū)

  作者：楊建允詳情

為什么很難有人在抖音上持續(xù)走紅？哪怕你很有耐心，很努力，很用心？ 哪怕主播心態(tài)非常好，產出非常穩(wěn)定，而且也能打敗大部分競品，在抖音上仍舊難以長紅。 這是抖音的算法決定的。 抖音的算法不支持一個人持續(xù)

  作者：王曉楠詳情

　企業(yè)績效通常指企業(yè)從事經營活動的效果和效率。企業(yè)績效包括兩部分，一是企業(yè)整體的績效，二是員工的個人績效。戰(zhàn)略性績效管理體系是將企業(yè)的戰(zhàn)略目標與績效評價系統(tǒng)結合起來，使企業(yè)戰(zhàn)略和目標轉變?yōu)榫唧w的績效目

  作者：姜燕芬詳情

版權聲明：

本網刊登/轉載的文章，僅代表作者個人或來源機構觀點，不代表本站立場，本網不對其真?zhèn)涡载撠煛?br /> 本網部分文章來源于其他媒體，本網轉載此文只是為 網友免費提供更多的知識或資訊，傳播管理/培訓經驗，不是直接以贏利為目的，版權歸作者或來源機構所有。
如果您有任何版權方面問題或是本網相關內容侵犯了您的權益，請與我們聯系，我們核實后將進行整理。

 我要發(fā)布需求，請點我！
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有