溝通的誤區(qū)、三大紀(jì)律和八項注意

 作者:宋新宇    165

有一件人人都會做的事情,就是說話。但說話與溝通有很大的區(qū)別,能把溝通做得好的人,幾乎微乎其微。因為和客戶溝通有問題,所以很多企業(yè)無法找到適合自己的生存空間,導(dǎo)致逐漸消失。也因為內(nèi)部溝通有問題,很多員工無法找到適合自己的位置,所以不得不離開公司。我最近碰到的一個極端例子是一家兄弟共同開創(chuàng)的公司,因為兄弟二人的不和而陷入內(nèi)斗和內(nèi)耗之中。
   
    說話是容易的,但溝通是困難的。大部分企業(yè)中都可能存在以下5個溝通誤區(qū)中的某一種。
   
    第一個誤區(qū)是不溝通,用猜測甚至是猜疑取代溝通。造成這樣情況的原因各種各樣。有時是無意識的不溝通,例如上級認(rèn)為這件事情是明擺著的,不需要再說了,而下屬并不知道,也無法知道上級真正的意圖。有時是有意識的不溝通,例如有些人故意隱瞞一些信息,以便給別人造成困難,給自己創(chuàng)造優(yōu)勢。有時不溝通是因為絕望,我們經(jīng)常聽到有人嘆息,“給他講了也沒用”,“我已經(jīng)說過100遍了,他就是不聽”。但最可惜的是因為(過分)信任而不溝通:我的上級(或我的下級)很棒,我不必告訴他,他肯定知道。
   
    第二個誤區(qū)是“說”而不“聽”。這種情況在上級對下級的“溝通”中十分常見。上司滔滔不絕地說,下級默默地聽。但下級是否理解了,理解得正確與否,說者似乎并不關(guān)心。在他看來,只要我說了,他聽不明白是他的問題。


    第三個誤區(qū)是“聽”而不“說”。這種情況和上面的情況對應(yīng),通常是下級給上級的“溝通”中十分常見。盡管對對方的說法有疑問,不理解甚至是有不同意見,但礙于面子,礙于層級關(guān)系或僅僅是因為不自信而不把事情討論清楚。


    第四個誤區(qū)是為了溝通而溝通,沒有目的的溝通。這個極端是第一個誤區(qū)的反面。我們經(jīng)常參加一些熱鬧非凡的會議,但參加會議的人并沒有真正的收獲。大家可能聯(lián)絡(luò)了彼此感情,但公司問題卻一點也沒有解決。從一定意義上來說,管理者的一個任務(wù)就是通過組織架構(gòu)設(shè)計減少這樣的讓大家忙而無效的溝通。


    第五個誤區(qū)是不理解沖突也是一種溝通。很多管理者為了維護公司表面的和諧,避而不談一些會觸動某些人利益的事情,大家都做老好人,結(jié)果是你好我好大家好,但公司慢慢變得不好。其實沖突,包括批評和吵架,都是溝通的有效形式,一個真正的管理者是不應(yīng)該害怕和回避沖突的。


    之所以有這么多關(guān)于溝通的誤區(qū),是因為我們雖然都會說話,但很少有人學(xué)到過溝通的真正意義。從本質(zhì)上來說,溝通不是說話,而是改變行動。所以真正的溝通者關(guān)注溝通的效果。在溝通時,重要的不是你說了什么,而是對方理解了什么,所以要求對方給你反饋很重要。如果對方?jīng)]有正確理解你的意思,錯誤不在對方,而在你這邊。當(dāng)然,溝通除理性層面之外,還有感情的層面。感情層面甚至更重要,這是管理者應(yīng)該和下屬打成一片的真正原因。只有從感情上接受你這個人,他們才會接受你提的建議。
做好溝通其實也不難,只要我們遵循溝通的三大紀(jì)律八項注意。


    我們應(yīng)該遵循的三大紀(jì)律是:


    1. 面對問題,而不要躲避矛盾。


    2. 解決問題,而不是證明對方的錯誤。


    3. 換位思考,而不要固執(zhí)己見。


    溝通的八項注意是:


    1. 注意傾聽,而不是想象或猜測別人的看法。
   
    2. 要求反饋,而不是等待反饋。

    3. 承認(rèn)錯誤,而不是考慮個人臉面。

    4. 積極求得利益上的平衡,而不是隱瞞利益上的沖突。

    5. 對事不對人,而不是對人不對事。

    6. 盡量減少非正常的越級溝通。

    7. 不忽略非正式溝通(一對一,私下)。

    8. 建立正式溝通的渠道和機制 (會議,報告,書面等)。

宋新宇
 八項注意 八項 紀(jì)律 誤區(qū) 三大 溝通 注意

擴展閱讀

招商工作,更多是廠家招商業(yè)務(wù)人員親自上門搞定的,而且是多次上門。具體是怎么搞定的?談啊,反復(fù)談,所以說,這招商的技術(shù),乃至銷售的技術(shù),本質(zhì)是溝通的技術(shù)。招商過程中的溝通,不是單向的介紹,還得要解答經(jīng)銷

  作者:潘文富詳情


2021年10月26日,太平人壽湖南公司《溝通,關(guān)于家庭工作生活平衡藝術(shù)》課程完美收官!“壓力績效管理專家、高級企業(yè)EAP執(zhí)行師”郭敬峰老師返聘受邀分享:“溝通能力測試、共情溝通技巧、工作生活平衡”,

  作者:郭敬峰詳情


簡論中國民營醫(yī)院營銷策劃的三大誤區(qū) 隨著我國經(jīng)濟體制的順利轉(zhuǎn)型以及社會主義市場經(jīng)濟的日臻完善,現(xiàn)今醫(yī)院管理體制的改革是如日中天。但前不久國務(wù)院某研究中心發(fā)出警醒:中國衛(wèi)生醫(yī)療體制改革的整體結(jié)果是失敗。

  作者:李名梁詳情


隨著我國經(jīng)濟體制的順利轉(zhuǎn)型以及社會主義市場經(jīng)濟的日臻完善,現(xiàn)今醫(yī)院管理體制的改革是如日中天。但前不久國務(wù)院某研究中心發(fā)出警醒:中國衛(wèi)生醫(yī)療體制改革的整體結(jié)果是失敗。在這場所謂失敗的改革當(dāng)中,筆者以為,

  作者:李名梁詳情


溝通重要,但溝通不能解決所有問題,記得在讀MBA,老師給我們學(xué)員講《管理溝通》課程時候,就提出這樣的觀點,很是認(rèn)同。溝通一定有目標(biāo),否則就成了閑聊。但溝通又離不開閑聊。怎么樣才能提升管理溝通的技能呢?

  作者:蔣觀慶詳情


能夠被學(xué)員尊稱一聲老師相信是很多老師已經(jīng)習(xí)慣了,然對于我,心里總是懷著一絲不安,為什么?何德何能,老師是什么?老師到底是什么?老師能為學(xué)員帶來什么?外出講課,機票,酒店,用餐都無需自己考慮,都有客戶給

  作者:蔣觀慶詳情


版權(quán)聲明:

本網(wǎng)刊登/轉(zhuǎn)載的文章,僅代表作者個人或來源機構(gòu)觀點,不代表本站立場,本網(wǎng)不對其真?zhèn)涡载?fù)責(zé)。
本網(wǎng)部分文章來源于其他媒體,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載此文只是為 網(wǎng)友免費提供更多的知識或資訊,傳播管理/培訓(xùn)經(jīng)驗,不是直接以贏利為目的,版權(quán)歸作者或來源機構(gòu)所有。
如果您有任何版權(quán)方面問題或是本網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系,我們核實后將進行整理。


 我要發(fā)布需求,請點我!
人才招聘 免責(zé)聲明 常見問題 廣告服務(wù) 聯(lián)系方式 隱私保護 積分規(guī)則 關(guān)于我們 登陸幫助 友情鏈接
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有