在當前企業(yè)間的競爭是人才的競爭的觀念深為企業(yè)界所共識、以及企業(yè)圍繞人才的吸收、引進、招聘等展開的競爭愈演愈烈的情況下，企業(yè)間競爭的另一個重點區(qū)域----企業(yè)培訓工作已為眾多成功或發(fā)展較快的企業(yè)所認識、重視，從一定程度上講：企業(yè)的競爭是人才的競爭，人才的競爭關鍵是培訓的競爭。

企業(yè)培訓工作對企業(yè)影響的直接作用與間接作用、短期作用與長期作用、及其對社會、企業(yè)、個人的作用越來越大，企業(yè)、個人對培訓的需求也越來越多，那么，企業(yè)應如何有效地進行或開展企業(yè)培訓工作呢？筆者認為要注重“七個結合、六個優(yōu)選”。

一、企業(yè)搞好培訓工作需注重“七個結合”：

1、 與企業(yè)的發(fā)展方向、規(guī)劃相結合。企業(yè)培訓規(guī)劃、計劃主要是依據企業(yè)發(fā)展規(guī)劃而擬定的，同時它又是企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。

2、 與企業(yè)的發(fā)展實力、經濟基礎相結合。對員工進行知識、技能培訓的意愿永遠是正確的，但不能脫離企業(yè)實際實力、經濟基礎，增添企業(yè)負擔為代價。

3、 與企業(yè)的經營生產狀況相結合。社會在發(fā)展，企業(yè)需要發(fā)展，員工的知識、技能需適應性、甚至超前地發(fā)展，員工接受培訓是必要的，但要以最短時間、最小規(guī)模影響、甚至不影響企業(yè)當前經營生產任務順利完成為前提，來開展企業(yè)培訓工作。

4、 與企業(yè)的人力資源有效使用、人才結構及其變化趨勢相結合。企業(yè)的人力資源、人才結構是企業(yè)開展培訓工作的基礎，同時它們又是客觀變化的；企業(yè)只有結合企業(yè)自身的人力資源、人才結構開展培訓工作，才能使培訓有的放矢，而且可以通過培訓的調節(jié)功能，使企業(yè)的人力資源得以最佳使用和發(fā)揮、優(yōu)化企業(yè)人才結構，使之得以穩(wěn)定、良性發(fā)展。

5、 與企業(yè)的人才培養(yǎng)工作相結合。人才培養(yǎng)的途徑、方法是多種多樣的，培訓只是其中的一種，對于員工培訓在人才培養(yǎng)中的作用、地位，不能忽視，但也不能過度重視而導致形成“培訓就要提拔”的錯誤認識。

6、 與企業(yè)的人才引進、招聘工作相結合。一方面要立足于企業(yè)人力資源，“自力更生”開展企業(yè)培訓工作，另一方面要充分利用社會人才資源，采取短平快式的“拿來主義”，適度引進、招聘人才；同時要結合人才引進、招聘的計劃、難易、代價等因素，有計劃的開展培訓工作

7、 與企業(yè)員工的個人素質、潛力、雄心（發(fā)展）計劃相結合。因材施教、因人而宜是教育的法則，也是企業(yè)開展培訓工作所必須遵循的法則。

二、企業(yè)搞好培訓工作需做到“六個優(yōu)選”：

1、 優(yōu)選培訓時機。培訓的時機是有講究的，滯后于社會的發(fā)展、同業(yè)競爭對手的發(fā)展、企業(yè)自身的發(fā)展、部門及其崗位工作的需要進行培訓是被動的，但過于主動、超前開展培訓也是不可取的。

2、 優(yōu)選受訓人員。對全體員工進行培訓是企業(yè)的責任，接受培訓是每位員工的權力與義務，但不能搞平均主義、“一刀切”；對于受訓人員而言，受訓時間有先有后；而且依據個人崗位、素質，在受訓要求方面宜有深有淺。

3、 優(yōu)選培訓內容。眾多和單一學科知識的浩瀚性、先進性與發(fā)展性，決定了每個人是不能窮盡所有這些知識的，并不是所有員工不懂的知識、技能都需要員工在有限的時間內掌握之，應有輕重緩急之分，選擇企業(yè)目前、近期或中期急需知識技能進行培訓。

4、 優(yōu)選培訓方式、類型。培訓方式、類型多種多樣，有脫產、不脫產、半脫產；有短期、長期；有面授、函授、自修；有公費、自費、半公半私；還有因特網、電視等遠程教育這種無國界的家庭內的培訓方式。要根據企業(yè)對知識、技能的需求量、緩急程度及培訓的內容、人員、時間、地點、施訓單位等選擇不同的方式、類型。

5、 優(yōu)選施訓單位、培訓師。從事培訓商務活動的單位及培訓師良莠不齊、魚目混珠，其中不乏借培訓之名、搞商務投機賺錢的單位和個人，企業(yè)要善于辨別真假，根據培訓內容選好施訓單位、培訓師。

6、 優(yōu)選培訓地點。培訓地點有國內、外之分，國內又有遠近之分，還有企業(yè)內外之分，員工家內、家外之分，企業(yè)應該綜合多反面的因素選擇好地點。目前，企業(yè)在開展企業(yè)外部培訓工作的時候，要謹防很多培訓商以假培訓、真旅游的方式，誘惑企業(yè)人員參加“培訓”（旅游）的。

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