人力資源管理:重視員工價值的生命周期
452
第一階段是“學(xué)習(xí)投入階段”,從一個新員工到公司工作起6個月。這一階段,員工希望的主要是能找到“兩個定位”。一是公司對個人職業(yè)生涯發(fā)展中的定位:我會在這個公司里有發(fā)展嗎?這份工作我會干多久?這份工作是否可以幫助我培養(yǎng)我個人今后職業(yè)生涯所需要的技能?等等。另外一個定位是個人在團隊里的定位:公司對我這個崗位的期望值是什么?一個部門(或項目小組)里的團隊成員對我要求什么?這個企業(yè)部門的文化是怎樣的?在學(xué)習(xí)階段,員工對公司基本上不創(chuàng)造明顯價值,相反,公司還要投入相應(yīng)的管理人員,花一定的時間和安排一定的費用來對他們進(jìn)行培養(yǎng)。
第二個階段是“價值形成階段”,從第7個月到第12個月。這一個階段,員工最關(guān)心的是“兩個肯定”。一是肯定自己在公司中的作用、地位和價值:由于我現(xiàn)在做這個崗位,工作方法、技術(shù)流程得到了明顯的提高和改進(jìn),管理效率有了明顯提升,我拿這份工資是拿得其所。第二個肯定是肯定自己在周圍親朋好友、老同學(xué)、同行業(yè)中的地位:我們這家公司還是在什么什么方面做得不錯的。這時候,員工已經(jīng)開始有了“公司榮譽感”。這時候,對員工的最好的激勵就是認(rèn)可他的工作成績。
第三個階段是“能力發(fā)揮階段”,一般從員工工作一年以后開始,從第13個月到18個月。在這個階段,員工能力的充分發(fā)揮有賴于“兩個授權(quán)”。第一個授權(quán)是對于公司既定戰(zhàn)略、目標(biāo)、策略在實施過程中和這位員工相關(guān)的部分,提供他提出自己工作思路和想法的空間和機會,授權(quán)他就局部的管理工作進(jìn)行具體的改進(jìn);第二個授權(quán)是鼓勵他對公司整體的發(fā)展戰(zhàn)略、管理流程、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化等方面的問題提出自己獨立的思考,并授權(quán)他可以在一定的范圍和時間內(nèi),按照自己的思路,去嘗試他本人的一些想法。在這一階段,著重挖掘的是員工在管理能力、綜合素質(zhì)、分析問題和解決問題上的潛力。
第四個階段是“價值提升階段”,這個階段一般是從第19個月起到第24個月。在這個階段,重要的是“兩個評估”。首先要評估這位員工是否有一定的管理目光,良好的溝通技巧,成熟的工作方法,進(jìn)取的工作態(tài)度,是否善于管理團隊,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,總之,是否具有進(jìn)一步的管理潛能。第二個評估是這位員工的實施能力,即把想法變成現(xiàn)實的操作能力。
擴展閱讀
姜上泉老師降本增效咨詢培訓(xùn):振達(dá)集團 2025.09.24
2025年9月11日,振達(dá)鋼管集團運營管理項目啟動。振達(dá)鋼管集團100多位管理人員和降本增效云學(xué)院(深圳市財智菁英企管咨詢)3位咨詢導(dǎo)師參加了項目啟動會。振達(dá)鋼管集團運營管理項目制定了具體的經(jīng)營改善目
作者:姜上泉詳情
DAMA國際數(shù)據(jù)管理專業(yè)人士認(rèn)證(C 2025.06.09
DAMA國際數(shù)據(jù)管理專業(yè)人士認(rèn)證(CDMP)與中國數(shù)據(jù)治理工程師認(rèn)證(CDGA)是數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域兩大權(quán)威資質(zhì),分別面向國際與國內(nèi)市場,共同推動數(shù)據(jù)治理人才專業(yè)化發(fā)展。CDMP認(rèn)證由國際數(shù)據(jù)管理協(xié)會(DA
作者:IT直通車詳情
企業(yè)設(shè)計:十大核心價值 2025.03.26
企業(yè)設(shè)計:十大核心價值作者:企業(yè)設(shè)計權(quán)威導(dǎo)師盛戰(zhàn)企服公司董事王韻壹 企業(yè)設(shè)計是一個綜合性的系統(tǒng)設(shè)計,涉及企業(yè)十大核心價值內(nèi)容,解決企業(yè)根源性問題,旨在構(gòu)建一個高效、可持續(xù)和有競爭力的企業(yè)。1. 未來贏
作者:王韻壹詳情
《企業(yè)設(shè)計定義未來》之企業(yè)價值創(chuàng)造 2025.03.17
《企業(yè)設(shè)計定義未來》之價值來源定位 2025.03.17
企業(yè)設(shè)計定義未來創(chuàng)造企業(yè)價值立足之本 2025.03.17
版權(quán)聲明:
本網(wǎng)刊登/轉(zhuǎn)載的文章,僅代表作者個人或來源機構(gòu)觀點,不代表本站立場,本網(wǎng)不對其真?zhèn)涡载?fù)責(zé)。
本網(wǎng)部分文章來源于其他媒體,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載此文只是為 網(wǎng)友免費提供更多的知識或資訊,傳播管理/培訓(xùn)經(jīng)驗,不是直接以贏利為目的,版權(quán)歸作者或來源機構(gòu)所有。
如果您有任何版權(quán)方面問題或是本網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系,我們核實后將進(jìn)行整理。





