1. 企業(yè)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必須有自己所特有的核心競(jìng)爭(zhēng)力。構(gòu)成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的，既不是產(chǎn)品、技術(shù)，也不是人才，而是其所獨(dú)有的企業(yè)文化，亦為能凝聚人的管理模式。 2. 企業(yè)成功走向輝煌所面對(duì)的問(wèn)題有七個(gè)：資金問(wèn)題、人才問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題、市場(chǎng)問(wèn)題、品牌問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題、管理問(wèn)題，但其核心問(wèn)題卻是管理問(wèn)題。管理問(wèn)題解決好了，其它問(wèn)題也就都迎刃而解了。
3. 任何一個(gè)人的任何一個(gè)行為，都是服務(wù)于他自我肯定目的的。因此，人在可以賴(lài)的時(shí)候，不會(huì)不賴(lài)；人在勤勞無(wú)益的時(shí)候，不會(huì)不懶；可能發(fā)生的事，而又不應(yīng)該發(fā)生的事，卻一定會(huì)發(fā)生。（舒化魯教授歸納的管理學(xué)第一原理及三個(gè)推論） 

4. 任何一個(gè)他人都不會(huì)輕松為你做好工作，除非做好工作本身也是他自己的意志目標(biāo)。因此，沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，他人就不知怎樣才算做好工作；沒(méi)有恰當(dāng)?shù)姆椒?，他人就不能做好工作；沒(méi)有讓人有做好工作的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，他人就不會(huì)做好工作（舒化魯教授歸納的管理學(xué)第二原理及三個(gè)推論）。

5. 尊重人、信任人、關(guān)懷人、教誨人、激勵(lì)人、約束人，是實(shí)施管理的六條有效途徑。這六條途徑所構(gòu)成的不同組合，就是不同的管理模式。最有效的管理模式，是由尊重人、信任人、關(guān)懷人三條途徑構(gòu)成的組合。

6. 要讓他人做好工作的最有效途徑，是通過(guò)激勵(lì)協(xié)調(diào)他人的意志行為，讓他人把管理者的意志目標(biāo)當(dāng)作他自己的意志目標(biāo)去努力爭(zhēng)取。

7. 管理的目的是讓他人做好工作，而不是為了懲罰人。當(dāng)他人沒(méi)有做好工作而不得不施以懲罰時(shí)，這就是管理的失敗。

8. 管理過(guò)程是溝通、授權(quán)、考核、激勵(lì)四者構(gòu)成的一個(gè)閉路循環(huán)過(guò)程。溝通是讓人知道為何要做好工作、怎樣才算做好工作、如何做好工作；授權(quán)是讓人擁有做好工作的資源條件；考核是核定他人是否做好了工作，確定他人的價(jià)值；激勵(lì)是對(duì)他人所做貢獻(xiàn)的價(jià)值體現(xiàn)。

9. 管理只能通過(guò)誠(chéng)信來(lái)實(shí)施，不能依靠欺騙達(dá)到目的。受騙是自己的愚蠢，騙人不一定是自己的聰明。 

10. 要增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，吸引和穩(wěn)定企業(yè)發(fā)展的核心資源--人才，為員工提供一個(gè)充分大的發(fā)展舞臺(tái)，引導(dǎo)員工發(fā)展，對(duì)員工發(fā)展實(shí)施管理，是其最有效的途徑。

11. 質(zhì)量不是企業(yè)的生命，效益才是企業(yè)的生命。質(zhì)量只是實(shí)現(xiàn)效益的必有條件，而不是充要條件。沒(méi)有質(zhì)量就一定沒(méi)有效益，有質(zhì)量卻不一定有效益。企業(yè)有效益，才能存在和發(fā)展。

12. 對(duì)管理進(jìn)行投入，實(shí)施規(guī)范化管理，是投資回報(bào)率最高的企業(yè)投資項(xiàng)目。

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