鐘廷揮老師的內訓課程
一、職業(yè)人的步：培養(yǎng)良好的心態(tài)二、從小事做起，避免眼高手低1、對待事物要有意愿和決心”——如何對待小事建立凡人心態(tài)2、沒有不重要的工作，只有看不起工作的人3、如何從小事中體現(xiàn)自己的價值三、對事業(yè)的熱忱1、沒有完美的個人，只有完美的團隊2、千里馬與團隊短板3、如何贏得合作的人際關系4、贏得合作人際關系的性格特質與溝通模式四、塑造主人的心態(tài)1、承擔責任2、為自己打工3、把老板的事業(yè)當成自己的事業(yè)4、摒棄打工心態(tài)（為別人做）5、能力比薪酬重要6、做企業(yè)的主人討論：有沒有命運？主人心態(tài)與打工心態(tài)五、塑造執(zhí)著付出心態(tài)1、舍得舍得------先舍后得大舍大得小舍小得不舍不得。2、吃虧就是占便宜。六、人生的
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一、什么是心智模式？二、不良心智模式的體現(xiàn)1、自我感覺良好---從來都是對的（歸罪于外）2、習慣成自然------一直都是這樣做的（墨守成規(guī)）3、局限思考-----見木不成林（殘性思維）4、心態(tài)不正-----五氣并存（官、驕、嬌、泄、不服氣）5、以偏概全6、缺乏換位思考7、麻痹大意三、心智模式對人的影響1、不同的心智模式產生不同的心態(tài)；心態(tài)影響能力---九個人過橋的實驗心態(tài)影響生理---二戰(zhàn)德國軍隊拿俘虜做的實驗2、不同的心態(tài)表現(xiàn)不同的態(tài)度；積極正面的心態(tài)：心情好——生理健康，能力增強。消極負面的心態(tài)：心情不好——生理差，能力差。良好的心智模式影響個人、家庭、團隊、組織、后影響社會。積極正面的
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一、什么是情緒；1、情緒的定義2、情緒的性質與表達3、手勢與情緒4、情緒產生的物質甚礎5、情緒的興奮抵制效應6、情緒的種類二、情緒與自我管理十步；1、自我管理從塑造積極心態(tài)開始2、自律是自我管理成功的關鍵3、為自己設定奮斗目標；4、不怕困難5、永遠保持信心；6、保持好習慣；7、管理好自己的時間；8、學會反省自己9、懂得快樂工作的方法10、勇于改變自己三、NLP對情緒的調控技術；1、前提假設是NLP的免役系統(tǒng)；2、情緒的“鐘擺效應”；3、情緒的真正來源：信念系統(tǒng)；四、自我情緒管理技巧；1、使用正面詞匯；2、突破思維框框3、意義換框法；4、二者兼得法；5、環(huán)境換框法；6、價值定位法；五、處理他人情
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一、前言1、伽利略和愛因斯坦的名言2、人是不能被教育的，只能被提醒3、悟和佛4、信念努力結果二、別壓抑你的潛能1、不要畫地自限2、年齡和潛能沒有直接的關系3、不要讓別人的評價左右你的潛能4、超越缺陷就能發(fā)揮潛能（力克胡哲等）5、你認為你行，你就行三、潛能激勵1、沒有做不到的，只有想不到的。2、突破自我受限，不要輕易說Youcan't3、潛意識是把雙刃劍4、表現(xiàn)=潛能-干擾（心多大舞臺就多大）5、蛻變——鷹王重生6、大象的故事7、人體鋼板--挑戰(zhàn)成功，告訴自己我行、我能、我可以四、銷售人員應具備的良好心態(tài)1、沒有得到你想要的，你將得到更好的2、凡事都不像你想像的那樣3、銷售貴在堅持，永不放棄4、
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一、初識九型1、性格分析法簡述2、九型人格的起源3、九型人格學習的三重境界4、認識九芒星5、解讀生命金字塔二、九型詳解-九種性格號碼特征解讀1、宣言和廣告語2、自白與個性特征3、核心機制和注意力焦點4、基本欲望和恐懼5、防御機制6、代表人物三、課程小結1、如何確切知道我們找到了真實的類型2、從團隊故事中看九型四、如何應用九型來自我成長與提升1、九種性格的自我意識2、九種性格的行為目標3、九種性格的根本需求4、九種性格的抗拒來源五、團隊中的九型人格1、不同性格的沖突點和核心價值觀2、不同性格適宜與不適的工作環(huán)境3、不同性格的行為動機和情緒反應4、不同性格內心舒適與不安的地方5、不同性格的時間管理
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部分：開場及團隊組建一：目的1、了解課程的特色，營造不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環(huán)境中來。2、團隊組建，珍惜時間及團隊目標達成。3、建立企業(yè)的共同使命與價值觀二：內容1、體驗與概念的區(qū)別2、兩手交叉的體驗3、三分鐘測試題4、團隊分組，選組名，組長，口號等5、寫目標的體驗6、一分鐘觀想的技術第二部分：團隊心智模式開發(fā)一：目的1、突破自我受限，看到可能性2、挖掘內在的潛能3、打破固有思維4、創(chuàng)造性思維開發(fā)5、走出舒適區(qū)二：內容1、表現(xiàn)=潛能-干擾（P=P-I）2、人體鋼板3、插蘋果4、意向行5、九點連線、十六點連線第三部分：團隊執(zhí)行力一：目的1、了解執(zhí)行力2、執(zhí)行力不佳的原因3、掌握執(zhí)行的方法