心靈動力-卓越團(tuán)隊心智訓(xùn)練營 鐘廷揮

  培訓(xùn)講師:鐘廷揮

講師背景:
鐘廷揮老師介紹---團(tuán)隊心智及九型人格培訓(xùn)師講師介紹心智及團(tuán)隊建設(shè)專家九型人格專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師銷售人員潛能走火訓(xùn)練師首批國家職業(yè)資格認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師實力派培訓(xùn)師、實務(wù)型企業(yè)顧問清華大學(xué)、上海交大、香港財經(jīng)學(xué)院等總裁班特邀講師……鐘廷揮老師善于采用 詳細(xì)>>

鐘廷揮
    課程咨詢電話:

心靈動力-卓越團(tuán)隊心智訓(xùn)練營 鐘廷揮詳細(xì)內(nèi)容

心靈動力-卓越團(tuán)隊心智訓(xùn)練營 鐘廷揮

**部分:開場及團(tuán)隊組建

一:目的

1、 了解課程的特色,營造不同的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來。

2、 團(tuán)隊組建,珍惜時間及團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成。

3、 建立企業(yè)的共同使命與價值觀

二:內(nèi)容

1、體驗與概念的區(qū)別

2、兩手交叉的體驗

3、三分鐘測試題

4、團(tuán)隊分組,選組名,組長,口號等

5、寫目標(biāo)的體驗

6、一分鐘觀想的技術(shù)


第二部分:團(tuán)隊心智模式開發(fā)

一:目的

1、 突破自我受限,看到可能性

2、 挖掘內(nèi)在的潛能

3、 打破固有思維

4、 創(chuàng)造性思維開發(fā)

5、 走出舒適區(qū)

二:內(nèi)容

1、表現(xiàn)=潛能-干擾(P=P-I)

2、人體鋼板

3、插蘋果

4、意向行

5、九點連線、十六點連線


第三部分:團(tuán)隊執(zhí)行力

一:目的

1、 了解執(zhí)行力

2、 執(zhí)行力不佳的原因

3、 掌握執(zhí)行的方法和技巧

4、 學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)的方法

二:內(nèi)容

1、 體驗活動:拼“T”游戲

2、 工作教導(dǎo)的方法

l 說給他聽

l 做給他看

l 讓他做做看

l 檢查其結(jié)果

l 改善其不足


第四部分:陽光心態(tài)及壓力管理

一:目的

1、 常懷積極心態(tài),吸收正面能量

2、 釋放生活與工作壓力

3、 釋放自我內(nèi)心的能量

4、 掌握放松的方法

二:內(nèi)容

1、 心靈動力冥想

2、 體驗活動:被迫與選擇

3、 NLP與壓力管理

4、 自我情緒管理的方法


第五部分:提升團(tuán)隊凝聚力

一:目的

1、 士氣提升

2、 增強(qiáng)團(tuán)隊成員親近感

二:內(nèi)容

1、 制約團(tuán)隊凝聚力提升的關(guān)鍵問題?

2、 影響團(tuán)隊凝聚力的幾個致命原因。

3、 增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力提升的幾個方法。

4、 視頻《永不放棄》

5、 體驗活動


第六部份:感恩、忠誠與責(zé)任

一:目的

1、 學(xué)會感恩

2、 喚醒人們心中對施恩者的尊敬與感激

3、 培訓(xùn)100%負(fù)責(zé)任的意識

4、 加強(qiáng)企業(yè)成員間對話,增強(qiáng)企業(yè)的忠誠度和責(zé)任感

二:內(nèi)容

1、“感恩節(jié)”“感恩的心”的來歷

2、案例:知恩圖報,強(qiáng)制執(zhí)行引發(fā)的思考

3、感恩家人、企業(yè)、朋友、同事的付出

4、企業(yè)興衰,人人有責(zé),責(zé)任在我。

5、我為團(tuán)隊貢獻(xiàn)什么?做到什么?

6、感恩精神讓心靈發(fā)出奇跡

7、我是一個主動負(fù)責(zé)任的人嗎?


第七部分:溝通協(xié)作與信任

一:目的

1、 企業(yè)成功源于溝通

2、 你的團(tuán)隊中,上下左右能否有效溝通?

二、內(nèi)容

1、什么是有效溝通?

2、團(tuán)隊溝通的四個前提條件

3、是什么決定了溝通

4、溝通中應(yīng)該注意事項

5、為企業(yè)內(nèi)部建立良好的溝通平臺,統(tǒng)一協(xié)調(diào)步調(diào)


第八部分:合作共贏

一、 目的

1、 雙贏思維是一切人際交往活動中不斷尋求互利的一種思維模式

2、 什么才是共贏,共贏是一種心態(tài)還是利益共等

3、 共贏與單贏是一種怎樣的關(guān)系?

二、內(nèi)容

1、人們在選擇贏時也確保對方贏。

2、共贏建立在: 

l 雙方信任

l 共同目標(biāo)

l 維護(hù)相互的利益才能建立有效長久的人際關(guān)系


第九部分:快樂工作

一:目的

1、了解職業(yè)化,消除職業(yè)倦怠。

2、全面提高全員工作積極性、主動性;

3、激發(fā)工作動力,認(rèn)識到是在為誰而工作?

二:內(nèi)容

1、 把自己當(dāng)作公司來經(jīng)營

2、 你在為誰而工作?

3、 融入你的團(tuán)隊

4、 把老板當(dāng)作**顧客

5、 用成績說話

6、 工作是一種態(tài)度

 

鐘廷揮老師的其它課程

《心靈動力--卓越團(tuán)隊心智訓(xùn)練營》課程介紹您的企業(yè)或本人是否有這樣的困惑:???團(tuán)隊成員缺乏對未來的競爭意識、缺乏自信,業(yè)績難以快速提升????團(tuán)隊成員缺乏激情、做事不積極主動、責(zé)任心不強(qiáng)????大事做不來,小事不愿做?當(dāng)面一套,背后一套???同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認(rèn)真????人才流失率較大,員工對企業(yè)的忠誠度不高????團(tuán)隊成員能力欠缺,可是進(jìn)行

 講師:鐘廷揮詳情


《九型人格》   04.22

《九型人格工作坊》課程大綱【前言】沒有人能隱身世外,因為人無處不在你必須學(xué)會與人相處,因為你永遠(yuǎn)無法獨自成功你必須學(xué)會解讀人性,因為你必須通過人來實現(xiàn)目標(biāo)你真正了解自己嗎?你真正了解你身邊的人嗎人際關(guān)系的鉆石法則--“用適合別人性格和需求的方式對應(yīng)他人”九型人格無所不在!誠摯奉獻(xiàn)關(guān)于“九型人格”的開山之作【課程背景】《九型人格工作坊》作為來源于2000多年的

 講師:鐘廷揮詳情


《情緒壓力管理》課程大綱【課程背景】世衛(wèi)組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”,國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報告認(rèn)為:“心理壓抑將成為21世紀(jì)企業(yè)員工最嚴(yán)重的健康問題”。媒體報道,每年我國有225萬人自殺,約200萬人自殺未遂,同時,自殺已成為我國15歲到34歲的青壯年人群的首位死因。由此可見,情緒壓力管理已成為21世紀(jì)企業(yè)管理最為迫切的課題之一?!菊n程說明】一

 講師:鐘廷揮詳情


《銷售人員心態(tài)激勵和潛能開發(fā)》課程大綱【培訓(xùn)受益】?突破自我思維局限,從恐懼到力量;?對內(nèi)挖潛,對外擴(kuò)展可能性,改變和打造心態(tài)模式和信念系統(tǒng);?開啟生命無限潛能,實現(xiàn)更高人生目標(biāo);?挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升銷售業(yè)績;?克服人性弱點、調(diào)節(jié)慣性盲點,使得生命更自由、更陽光、更富有成果;?消除情感阻隔與潛在個性障礙,找出你一直以來拖延逃避的問題?讓銷售

 講師:鐘廷揮詳情


部分:九型人格的概述1、為什么學(xué)習(xí)九型人格2、九型人格的起源3、人格與真我的關(guān)系4、腦、心、腹三中心的探索5、九型人格立論的基礎(chǔ)6、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌第二部分:九型人格的自我認(rèn)知1、自我測試---表格的測試性格2、對號入座---參加者表白自己的型號3、性格識別---提問探索對方的性格第三部分:不同性格的基本特性分析1、基本恐懼2、基本欲望3、對自己的要求4、

 講師:鐘廷揮詳情


一:尊重與理解體驗理解和尊重的快樂,放松心情,調(diào)整好心態(tài),學(xué)會欣賞和贊美團(tuán)隊成員。二:提升自信,肯定自我以深刻的行動體驗,全方位充分肯定自我,提升學(xué)員自信心。三:突破自我設(shè)限突破心理障礙,拆除自我設(shè)限,快速突破工作及生活中各方面的瓶頸。四:開發(fā)潛能挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升團(tuán)隊成員工作表現(xiàn)。五:培養(yǎng)責(zé)任和感恩心態(tài)培養(yǎng)團(tuán)隊成員的責(zé)任感,激發(fā)感恩的心態(tài)

 講師:鐘廷揮詳情


  部份:團(tuán)隊溝通  一、體驗與概念的區(qū)別,了解課程的特色;  二、初步體驗心智突破,進(jìn)而提升團(tuán)隊的積極性;  三、體驗溝通;講解溝通  四、企業(yè)溝程模型圖:發(fā)送者----接收者;  五、了解企業(yè)溝通種類:言語溝通與非言語溝通  六、溝通的基本觀念:  1、溝通是一種情緒管理;  2、溝通從“心”開始;  3、溝通中的“順從”原則;  4、溝通的三大原則; 

 講師:鐘廷揮詳情


部分:如何轉(zhuǎn)換管理思維與角色一、打破固有思維 1、表現(xiàn)=潛能-干擾 2、信念-努力-結(jié)果之間的關(guān)系3、人體鋼板的體驗二:主管的工作定位1、主管就是要讓下屬動起來2、主管的兩難3、管理要制度化,制度化的管理不是好的管理4、企業(yè)倫理5、主管常犯的錯誤6、主管常用的三張表格三:主管工作中的方法1、做主管的原則2、如何與上司相處3、如何與部屬相處4、主管如何指示5、

 講師:鐘廷揮詳情


一:尊重與理解體驗理解和尊重的快樂,放松心情,調(diào)整心態(tài),學(xué)會欣賞和贊美別人。二:提升自信,肯定自我以深刻的行動體驗,全方位充分肯定自我,提升員工自信心。三:突破自我設(shè)限突破心理障礙,拆除自我設(shè)限,快速突破生活各方面的瓶頸。四:開發(fā)潛能挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升生命整體素質(zhì)。五:培養(yǎng)責(zé)任感、感恩心態(tài)培養(yǎng)員工的責(zé)任感,激發(fā)感恩的心態(tài),建立成功的人生價值

 講師:鐘廷揮詳情


情緒壓力管理   01.01

  一、什么是情緒;  1、情緒的定義  2、情緒的性質(zhì)與表達(dá)  3、手勢與情緒  4、情緒產(chǎn)生的物質(zhì)甚礎(chǔ)  5、情緒的興奮抵制效應(yīng)  二、情緒的種類,常見的情緒問題;  8種基本的情緒  三、情緒與自我管理十步;  1、自我管理從塑造積極心態(tài)開始  2、自律是自我管理成功的關(guān)鍵  3、為自己設(shè)定奮斗目標(biāo);  4、不怕困難  5、永遠(yuǎn)保持信心;  6、保持好

 講師:鐘廷揮詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有