賈君新 老師
賈君新老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
賈君新老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分:為什么需要標(biāo)桿管理 一、標(biāo)桿管理理論 1、標(biāo)桿管理理論的興起 2、標(biāo)桿管理對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的影響 3、標(biāo)桿管理的重要意義 4、歐美企業(yè)的標(biāo)桿管理狀況 二、標(biāo)桿管理的應(yīng)用 1、國外企業(yè)標(biāo)桿管理的類型 2、企業(yè)該如何引進(jìn)標(biāo)桿管理模式 3、如何界定企業(yè)的標(biāo)桿 案例分析討論:企業(yè)建立什么樣的標(biāo)桿管理模式 第二部分:標(biāo)桿管理的實踐 一、市場變革與企業(yè)變革 1、企業(yè)的發(fā)展趨勢 2、如何樹立超越的標(biāo)桿 3、抄襲、模仿、學(xué)習(xí)、超越的變革模式 4、如何選擇標(biāo)桿的學(xué)習(xí)對象 二、如何進(jìn)行理念性的宣導(dǎo)與滲透 1、企業(yè)員工的理念培訓(xùn) 2、認(rèn)知對標(biāo)管管理與企業(yè)發(fā)展、個人發(fā)展的關(guān)系
講師:賈君新查看詳情
前言: 從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變 為什么要學(xué)習(xí)此課程 ---領(lǐng)導(dǎo)思維的局限性 中國人的人際關(guān)系社會取向的特征 組織中中國人的心理與領(lǐng)導(dǎo)行為 中國式授權(quán)—貓逗耗子的游戲 大部分:如何有效授權(quán) “三忙”現(xiàn)象和中國企業(yè) 你是哪類領(lǐng)導(dǎo)者 一、何謂領(lǐng)導(dǎo) 1、領(lǐng)導(dǎo)的概念和含義 2、領(lǐng)導(dǎo)的特點與領(lǐng)導(dǎo)影響力 3、從管理到領(lǐng)導(dǎo) 4、兩維模式與領(lǐng)導(dǎo)四分圖 5、布萊克和莫頓的領(lǐng)導(dǎo)方格圖 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試 6、領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變 二、什么是有效的授權(quán) 三、組織中的授權(quán)的權(quán)利類別 四、授權(quán)的意義 案例分析:XX集團(tuán)的授權(quán)與企業(yè)經(jīng)營績效 五、如何界定授權(quán)? 1、授權(quán)就是大化地運(yùn)用團(tuán)隊的力
講師:賈君新查看詳情
部分: 領(lǐng)導(dǎo)個人智障與陷阱 一、經(jīng)理人與環(huán)境的互動 二、傳統(tǒng)市場競爭與信息時代市場競爭 三、個人概念障礙 四、決策的陷阱 五、中國人的人際關(guān)系社會取向的特征 六、人情與面子的理論模型 七、組織中中國人的心理與領(lǐng)導(dǎo)行為 八、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力 九、差異化的領(lǐng)導(dǎo)—情境領(lǐng)導(dǎo)力 第二部分:管理的角色與認(rèn)知 一、影響圈與關(guān)切圈 二、如何擴(kuò)大你的影響圈 三、如何用影響圈工作 討論分析:影響圈與關(guān)切圈 四、四種職業(yè)意識形態(tài) 五、如何改變你的職業(yè)形態(tài) 六、管理者的六種角色 1、規(guī)劃者 2、運(yùn)營者 3、溝通者 4、教練員 5、團(tuán)隊領(lǐng)袖 6、業(yè)務(wù)骨干 七、角色轉(zhuǎn)換的困境 八、如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換 第三部分:如何選拔人才
講師:賈君新查看詳情
一、培訓(xùn)的戰(zhàn)略性意義 1、培訓(xùn)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略 2、戰(zhàn)略性培訓(xùn) 3、培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 4、不同類型的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu) 5、培訓(xùn)的戰(zhàn)略選擇 6、不同企業(yè)的培訓(xùn)體系設(shè)計原則 案例分析:XX集團(tuán)的戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系 二、企業(yè)培訓(xùn)制度建設(shè) 1、企業(yè)培訓(xùn)制度體系設(shè)計 2、培訓(xùn)過程控制制度 3、培訓(xùn)考核評估制度 4、企業(yè)培訓(xùn)師管理制度 三、企業(yè)培訓(xùn)模式 思考:不同企業(yè)的培訓(xùn)模式需要考量什么? 1、系統(tǒng)性模式 2、顧問型模式 3、所羅門型模式 4、阿什李德模式 5、虛擬培訓(xùn)模式 6、企業(yè)需要什么樣的培訓(xùn)模式? 四、如何設(shè)計企業(yè)培訓(xùn)體系 1、不同企業(yè)的培訓(xùn)需求識別 2、如何從戰(zhàn)