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袁旭老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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袁旭老師的內(nèi)訓(xùn)課程

模塊 解剖影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)要素 (1)新環(huán)境新經(jīng)濟(jì)新文化(2)速度VS變化(3)變化的速度(4)環(huán)境認(rèn)識(shí)第二模塊 成功的執(zhí)行源自管理創(chuàng)新 (1)Dell Case – 戴爾的執(zhí)行力(2)執(zhí)行:現(xiàn)代企業(yè)制勝的法寶(3)解剖企業(yè)執(zhí)行與執(zhí)行力實(shí)況(4)管理是系統(tǒng)工程(5)執(zhí)行的認(rèn)知(6)關(guān)于執(zhí)行力第三模塊 執(zhí)行力工程之人力資源原則 (1)何為人力資源(2)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行理念(3)激發(fā)共同的遠(yuǎn)景(4)管理者承受的壓力(5)在工作中主要有7種人際關(guān)系需要我們考慮(6)案例:責(zé)任VS執(zhí)行力第四模塊 怎樣執(zhí)行更有效? (1)分解目標(biāo)(2)制定工作流程圖(3)爭(zhēng)取更多的支持(4)主動(dòng)克服困難(5)關(guān)注細(xì)節(jié)(6

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課程大綱:   模塊解剖影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)要素  ?。?)新環(huán)境新經(jīng)濟(jì)新文化  ?。?)速度VS變化  ?。?)變化的速度  ?。?)環(huán)境認(rèn)識(shí)   第二模塊成功的執(zhí)行源自管理創(chuàng)新  ?。?)DellCase–戴爾的執(zhí)行力   (2)執(zhí)行:現(xiàn)代企業(yè)制勝的法寶  ?。?)解剖企業(yè)執(zhí)行與執(zhí)行力實(shí)況  ?。?)管理是系統(tǒng)工程   (5)執(zhí)行的認(rèn)知  ?。?)關(guān)于執(zhí)行力   第三模塊執(zhí)行力工程之人力資源原則   (1)何為人力資源  ?。?)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行理念  ?。?)激發(fā)共同的遠(yuǎn)景  ?。?)管理者承受的壓力  ?。?)在工作中主要有7種人際關(guān)系需要我們考慮  ?。?)案例:責(zé)任VS執(zhí)行力   第四模

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