袁旭 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 戰(zhàn)略規(guī)劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
袁旭老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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袁旭老師的內(nèi)訓(xùn)課程
模塊 解剖影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)要素 (1)新環(huán)境新經(jīng)濟(jì)新文化(2)速度VS變化(3)變化的速度(4)環(huán)境認(rèn)識(shí)第二模塊 成功的執(zhí)行源自管理創(chuàng)新 (1)Dell Case – 戴爾的執(zhí)行力(2)執(zhí)行:現(xiàn)代企業(yè)制勝的法寶(3)解剖企業(yè)執(zhí)行與執(zhí)行力實(shí)況(4)管理是系統(tǒng)工程(5)執(zhí)行的認(rèn)知(6)關(guān)于執(zhí)行力第三模塊 執(zhí)行力工程之人力資源原則 (1)何為人力資源(2)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行理念(3)激發(fā)共同的遠(yuǎn)景(4)管理者承受的壓力(5)在工作中主要有7種人際關(guān)系需要我們考慮(6)案例:責(zé)任VS執(zhí)行力第四模塊 怎樣執(zhí)行更有效? (1)分解目標(biāo)(2)制定工作流程圖(3)爭(zhēng)取更多的支持(4)主動(dòng)克服困難(5)關(guān)注細(xì)節(jié)(6
講師:袁旭查看詳情
課程大綱: 模塊解剖影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)要素 ?。?)新環(huán)境新經(jīng)濟(jì)新文化 ?。?)速度VS變化 ?。?)變化的速度 ?。?)環(huán)境認(rèn)識(shí) 第二模塊成功的執(zhí)行源自管理創(chuàng)新 ?。?)DellCase–戴爾的執(zhí)行力 (2)執(zhí)行:現(xiàn)代企業(yè)制勝的法寶 ?。?)解剖企業(yè)執(zhí)行與執(zhí)行力實(shí)況 ?。?)管理是系統(tǒng)工程 (5)執(zhí)行的認(rèn)知 ?。?)關(guān)于執(zhí)行力 第三模塊執(zhí)行力工程之人力資源原則 (1)何為人力資源 ?。?)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行理念 ?。?)激發(fā)共同的遠(yuǎn)景 ?。?)管理者承受的壓力 ?。?)在工作中主要有7種人際關(guān)系需要我們考慮 ?。?)案例:責(zé)任VS執(zhí)行力 第四模