管理資源網(wǎng)
李茂新老師
李茂新 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李茂新老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

李茂新老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

李茂新

掃一掃,關(guān)注公眾號

李茂新

李茂新老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱:一、組織中常見的溝通障礙1、從管理的8步思考邏輯談起溝通2、管理就是溝通(企業(yè)中大多數(shù)的問題都是溝通不暢)3、主動溝通系統(tǒng)示意圖的建立4、組織中常見的溝通障礙(案例教學(xué))上行溝通的障礙平行溝通的障礙下行溝通的障礙5、有效發(fā)揮溝通影響力測試:工作環(huán)境中的溝通水平二、做個溝通高手1、認(rèn)清自己的管理溝通水平2、針對不同對象的溝通策略3、把握好溝通時機(jī)4、學(xué)會控制情緒5、學(xué)會傾聽6、消除傾聽的障礙7、傾聽的藝術(shù)訓(xùn)練:同理心的傾聽技巧三、上行溝通的技巧1、尊重上司的權(quán)威2、恪盡職守不越位3、請示匯報有分寸4、有膽有識受器重四、下行溝通的技巧1、學(xué)會贊美的技巧2、化解員工抱怨3、激勵的“法寶”(

 李茂新查看詳情


課程大綱部分、金牌班組長的角色認(rèn)知和職責(zé)認(rèn)定什么是班組長?班組長角色的獨(dú)特性是什么?班組長如何準(zhǔn)確把握自已的角色,防止“角色錯位”;班組長職位上的特殊性;中國企業(yè)班組長管理水平的現(xiàn)狀分析;什么是金牌班組長;金牌班組長的素質(zhì)要求;金牌班組長的能力要求班組長的管理風(fēng)格;金牌班組長的職責(zé)?!?案例分享:知名企業(yè)班組長案例分享◆ 案例解析:我們身邊的各種班組長大掃描。第二部分、金牌班組長的日常工作引言:日事日畢,日清日高1、班組長的日常工作有哪些?2、如何制作班組日常工作計劃3、工作交接的幾個關(guān)鍵點必需把握4、開好班前班后會5、班前班后會的開會技巧6、如何打造亮麗高效的現(xiàn)場7、生產(chǎn)確認(rèn)時必需確認(rèn)的幾個

 李茂新查看詳情


課程大綱:講:現(xiàn)場管理基礎(chǔ)與管理手法1、生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)帶給我們的現(xiàn)場管理的六大指標(biāo)2、現(xiàn)場、現(xiàn)場管理含義現(xiàn)場管理對象和范圍3、先進(jìn)工業(yè)企業(yè)的現(xiàn)場管理作風(fēng)五現(xiàn)手法4、生產(chǎn)車間物料、物品、物流通道、物料堆放區(qū)域定置管理案例講解5、顏色管理如何使用于現(xiàn)場管理6、生產(chǎn)作業(yè)控制手段的形象直觀與使用方便化7、設(shè)備的目視和標(biāo)準(zhǔn)化8、目視管理在消除浪費(fèi)中的作用9、現(xiàn)場管理中《人員效率——時間》管理曲線圖詳盡講解、第二講:生產(chǎn)現(xiàn)場改善基礎(chǔ)一、效率意識1、個別效率與整體效率2、生產(chǎn)效率、工作效率、設(shè)備稼動率二、浪費(fèi)意識1、企業(yè)常見的浪費(fèi)2、消除浪費(fèi)和零缺陷必要性三、成本意識1、成本在哪里2、對企業(yè)成本分析3、降低企

 李茂新查看詳情


課程大綱:講:班組長的管理定位開場:理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長在生產(chǎn)管理中的重要性一、班組長管理的三大核心要素1、目標(biāo)要素做對的事2、人員要素有效的人員配置3、成果要素把事做對二、定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位教學(xué)策略:案例啟發(fā)正向、逆向反思,自我總結(jié)出角色三、班組長的承上啟下定位教學(xué)策略:圖片討論(分組),得出“9點”四、班組長應(yīng)發(fā)揮的管理功能教學(xué)策略:管理模型推斷出管理的功能五、班組長在管理工作中應(yīng)具備的能力六、如何避免管理上的陷阱與致命傷(目標(biāo)導(dǎo)向還是問題導(dǎo)向)教學(xué)策略:案例、講述、反思七、班組長所面對的挑戰(zhàn)說明:此章節(jié)從生產(chǎn)的角度出發(fā)的同時,課程的設(shè)計符合實際,重視學(xué)員的參與及

 李茂新查看詳情


【課程大綱】講:班組長角色定位1. 中國工廠現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀2、認(rèn)識自己、演好自己——班組長職責(zé)2 班組長的地位2 企業(yè)的縱向管理層次2 班組長的使命3、如何做有尊嚴(yán)的班組長2 現(xiàn)場主管的四大職責(zé): 工作管理,工作改善,做好人際關(guān)系,培育部屬2 現(xiàn)場主管的六大任務(wù):PQCDSM2 企業(yè)中層的職責(zé)和使命是什么?2 企業(yè)中層心態(tài)不正確、執(zhí)行力不強(qiáng),將會出現(xiàn)什么結(jié)果?4、企業(yè)各級人員應(yīng)該具有的十大正確心態(tài)2 公司把我們放在中層,就是讓我們?nèi)硇牡赝度耄σ愿暗貫槠髽I(yè)作出貢獻(xiàn)。2 公司把我們放在中層,就是讓我們提交結(jié)果。2 公司把我們放在中層,就是讓我們帶好團(tuán)隊。2 公司把我們放在中層,就是讓我們處理

 李茂新查看詳情


課程內(nèi)容 ★ 溝通技巧與人際關(guān)系改善1、有效溝通之程序與要決;2、如何團(tuán)隊內(nèi)部間的進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào);3、與下屬的溝通協(xié)調(diào)(談心,輔導(dǎo),勸解,表揚(yáng)與批評等);4、如何與上司相處;5、如何處理與員工的沖突;6、人際關(guān)系改善方法與步驟;一、 處理好人際關(guān)系,創(chuàng)造光明愉快的職場1)人際關(guān)系的分類2)人際相互吸引的因素3)人際沖突的種類4)調(diào)節(jié)人際平衡的方法5)人際效應(yīng)6)人際智慧7)處理人際關(guān)系的基本技巧8)PAC法則9)學(xué)習(xí)與別人相處10)人與人相處的方式分析11)人際關(guān)系的錯誤觀念12)認(rèn)識自我13)人際關(guān)系處理之道14)人際關(guān)系之術(shù)二、解讀溝通2 溝通的重要性1)從笑話看溝通2)三大商數(shù):IQ、E

 李茂新查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2025 HTTP://m.fanshiren.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有