PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制實(shí)務(wù)

課程綱要：一. 生產(chǎn)計(jì)劃物料控制概述1.少量多樣生產(chǎn)方式的特性；2.少量多樣生產(chǎn)方式的管理對(duì)策。二．PMC的工作職責(zé)與工作目標(biāo)1.PMC生管物控的工作職責(zé)；2.PMC生管物控的工作目標(biāo)?！し纸M研討:PMC的勝任素質(zhì)模型三. 生產(chǎn)計(jì)劃編排的要素1.生產(chǎn)排程常見的六種方式；2.計(jì)劃排程的五大要素；3.生產(chǎn)計(jì)劃的時(shí)間跨度；4.生產(chǎn)計(jì)劃需具備的特點(diǎn)；5.生產(chǎn)計(jì)劃排程的優(yōu)先五規(guī)則。四. 產(chǎn)能負(fù)荷分析1．產(chǎn)能負(fù)荷分析的步驟；2．產(chǎn)能負(fù)荷分析的關(guān)鍵點(diǎn)；3．人力負(fù)荷分析的方法；4．機(jī)器負(fù)荷分析的方法；5．產(chǎn)能負(fù)荷的管理方式?！ぐ咐治?某工廠產(chǎn)能負(fù)荷平衡方式五．優(yōu)先率排程要領(lǐng)與演練1．優(yōu)先率排程的關(guān)鍵五要素

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學(xué)習(xí)型班組建設(shè)實(shí)務(wù)

一.什么是學(xué)習(xí)型班組1.共同的目標(biāo)2.持續(xù)學(xué)習(xí)以解決問題3.團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)以達(dá)成目標(biāo)二.建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是公司的戰(zhàn)略1.建設(shè)學(xué)習(xí)型班組不是一個(gè)口號(hào)2.建設(shè)學(xué)習(xí)型班組不是一個(gè)活動(dòng)3.建設(shè)學(xué)習(xí)型班組不是一件事情4.建設(shè)學(xué)習(xí)型班組不僅是班組長(zhǎng)的事5.建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是公司的戰(zhàn)略6.建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是一個(gè)系統(tǒng)工程三.學(xué)習(xí)力是解決問題的根本能力1.班組的目標(biāo)2.班組的問題3.問題的解決方法4.學(xué)習(xí)力是解決問題的根本能力四.學(xué)習(xí)力是什么1.掌握知識(shí)2.運(yùn)用知識(shí)3.超越自我4.創(chuàng)新能力五.學(xué)習(xí)力怎樣度量1.掌握知識(shí)的時(shí)間、質(zhì)量、成本2.運(yùn)用知識(shí)的時(shí)間、質(zhì)量、成本3.超越自我的時(shí)間、質(zhì)量、成本4.創(chuàng)新能力的時(shí)間、質(zhì)量

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標(biāo)準(zhǔn)化工作與現(xiàn)場(chǎng)改善

課程提綱：一、標(biāo)準(zhǔn)化介紹1、標(biāo)準(zhǔn)化定義2、標(biāo)準(zhǔn)化特征3、標(biāo)準(zhǔn)化步驟4、標(biāo)準(zhǔn)化的種類二、標(biāo)準(zhǔn)化的作用1、降低成本2、減少變化3、便利性和兼容性4、積累技術(shù)5、明確責(zé)任三、標(biāo)準(zhǔn)化要點(diǎn)1、抓住重點(diǎn)2、語言平實(shí)、簡(jiǎn)潔3、目的和方法要明確4、注重內(nèi)涵5、明確各部門的責(zé)任6、容易遵循7、徹底實(shí)施8、修訂完善四、標(biāo)準(zhǔn)化的步驟1、必要的標(biāo)準(zhǔn)化2、標(biāo)準(zhǔn)制定3、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行4、標(biāo)準(zhǔn)修訂五、如何讓完員執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)1、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)教育2、標(biāo)準(zhǔn)文件理解3、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，跟蹤確認(rèn)4、宣傳公示5、公示在顯著位置6、接受質(zhì)疑7、對(duì)違反行為嚴(yán)厲批評(píng)8、不斷完善9、定期更新10、向新的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)七、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素1、周期時(shí)間2、作業(yè)順序3、標(biāo)準(zhǔn)

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工廠班組管理系列課程初級(jí)班

模塊一：班組長(zhǎng)的基本訓(xùn)練一、角色認(rèn)知 — 自我定位1、制造業(yè)所處的大環(huán)境2、班組長(zhǎng)的角色定位3、班組長(zhǎng)的基本能力4、班組長(zhǎng)的自我認(rèn)知5、班組長(zhǎng)的心理素質(zhì)6、班組建設(shè)的推行技巧二、日常工作不尋常1、班組長(zhǎng)的工作內(nèi)容2、班組工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)3、上班前一定要做什么4、上班后一定要做什么5、下班后一定要做什么6、每天都要做一次的是什么三、班組長(zhǎng)的工作習(xí)慣1、養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣2、如何保證計(jì)劃的達(dá)成3、改善日常工作的效率4、用數(shù)據(jù)來說話作業(yè)與練習(xí)：日常工作計(jì)劃與安排模塊二：現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理一、以點(diǎn)帶面—現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理要點(diǎn) 1、現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)具備的意識(shí)和方法2、現(xiàn)場(chǎng)異常把握與問題處理3、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)報(bào)表及信息收集與管理4

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工廠班組管理系列課程中級(jí)班

模塊五：設(shè)備管理一、設(shè)備管理與成本效益二、設(shè)備點(diǎn)檢目視化三、設(shè)備保養(yǎng)三步曲四、設(shè)備改造大可為五、設(shè)備綜合效率的提升---全員保全 1、環(huán)境保全2、自主保全3、專業(yè)保全4、人材育成5、專項(xiàng)改善六、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)輔導(dǎo) 設(shè)備點(diǎn)檢目視化作業(yè)與練習(xí)：作一個(gè)設(shè)備點(diǎn)檢目視化樣板，以及制作設(shè)備保養(yǎng)及改造計(jì)劃模塊六：現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)管理一、品質(zhì)管理的基礎(chǔ)概念 1、品質(zhì)的基點(diǎn)——關(guān)注顧客2、品質(zhì)管理的幾大誤區(qū)3、解決問題的思考方法4、標(biāo)準(zhǔn)化的概念二、品質(zhì)管理的有效工具 1、Poka Yoke---愚巧法2、故障樹三、現(xiàn)場(chǎng)員工自我品檢方法四、決定制程品檢項(xiàng)目的具體方法五、不良品管理要領(lǐng)及做法六、如何消除特采？管制特采？七、品

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工廠班組管理系列課程高級(jí)班

模塊九：達(dá)成目標(biāo)—績(jī)效評(píng)估一、所有的工作都是為了完成績(jī)效目標(biāo) 1、如何制訂現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)2、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效指標(biāo)跟蹤二、達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵---績(jī)效指導(dǎo) 1、績(jī)效指導(dǎo)重點(diǎn)糾偏而不是終獎(jiǎng)金分配2、如何進(jìn)行績(jī)效指導(dǎo)面談三、人員的訓(xùn)練與配合---多能工的訓(xùn)練 1、多能工訓(xùn)練計(jì)劃2、多能工的激勵(lì)計(jì)劃3、點(diǎn)滴教育作業(yè)與練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效指標(biāo)的訂立，多能工訓(xùn)練計(jì)劃 模塊十：自主持續(xù)改善，不斷摘取改善果實(shí)一、改善提案的啟動(dòng)與策劃 1、員工改善意識(shí)的培養(yǎng)2、從低懸的果實(shí)摘取3、員工改善方法的訓(xùn)練二、改善制度的設(shè)定與執(zhí)行 1、勿以高獎(jiǎng)致不為2、評(píng)比流程簡(jiǎn)化，活動(dòng)趣味化3、以有效的方法啟發(fā)引導(dǎo)代替簡(jiǎn)單要求和指責(zé)三、改

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