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朱文虎老師
朱文虎 老師
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  •  所在地區(qū): 北京
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朱文虎老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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朱文虎

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朱文虎

朱文虎老師的內(nèi)訓(xùn)課程

在日常銷售管理的實(shí)踐中,經(jīng)常會(huì)遇到如下看似平常但卻影響深遠(yuǎn)的困惑,比如什么是銷售的根本問題?如何使銷售行為的過程管理可控化?如何把握銷售各環(huán)節(jié)中關(guān)鍵客戶的具體行為?如何對(duì)未知的銷售問題有預(yù)警?如何使客戶關(guān)系管理量化并可測量?如何增強(qiáng)銷售活動(dòng)的針對(duì)性及有效性?本課程通過剖析客戶“人”的行為,建立全新的營銷管理理念,準(zhǔn)確定位營銷及市場管理問題,洞察問題背后的客戶認(rèn)知原因及規(guī)律,提升營銷管理過程中的預(yù)見性、針對(duì)性及目的性。真正使銷售管理的溝通“言之有物、言之有據(jù)、言之有理”?!?拓展對(duì)銷售管理的深層次理解,建立價(jià)值營銷新理念● 幫助建立統(tǒng)一、簡約、邏輯嚴(yán)密的銷售管理語言,降低銷售溝通成本● 能夠基于

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很多業(yè)務(wù)人員做銷售,一憑經(jīng)驗(yàn)二憑感覺,成功不知道成功的道理,失敗不知道失敗的原因,憑感覺做銷售,憑感覺投資源,結(jié)果就是造成資源的很大浪費(fèi)而銷售成效低下。如何使銷售“感覺有依據(jù),執(zhí)行有方法”,提升銷售的有效性、針對(duì)性及預(yù)見性就顯得尤為關(guān)鍵及重要。同時(shí)銷售中如何讓客戶在決策中優(yōu)先考慮我們,提升客戶決策的傾向性也是非常重要的課題。本課程基于銷售的底層邏輯,針對(duì)客戶購買行為提供針對(duì)的銷售行為的策略方法與工具,同時(shí)基于人性規(guī)律,給出增強(qiáng)客戶決策傾向性的模型及工具。1)運(yùn)用“重要指標(biāo)”,找到并確認(rèn)有潛質(zhì)可發(fā)展的重要目標(biāo)客戶 2)通過“信任指標(biāo)”能夠衡量與客戶間關(guān)系的程度,并為客戶升級(jí)打好基礎(chǔ)3)通過“信心

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1.該課程涵蓋了專業(yè)銷售拜訪過程中必須掌握的基本技能,尤其關(guān)注銷售人員最難攻克的“需求探尋”及“異議處理”環(huán)節(jié) 2.在專業(yè)銷售技巧(PSS)課程中的“探尋”環(huán)節(jié),引入“SPIN”技巧,進(jìn)一步提升學(xué)員探查客戶潛在需求的技能3.授課方式強(qiáng)調(diào)討論激發(fā)及演練互動(dòng),講師以其豐富的授課經(jīng)驗(yàn)結(jié)合多媒體教學(xué)引導(dǎo)學(xué)員分析銷售拜訪的每一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)。并通過現(xiàn)場演練點(diǎn)評(píng)進(jìn)行強(qiáng)化,以影響并形成專業(yè)高效的銷售行為。1.該課程涵蓋了專業(yè)銷售拜訪過程中必須掌握的基本技能,尤其關(guān)注銷售人員最難攻克的“需求探尋”及“異議處理”環(huán)節(jié) 2.在專業(yè)銷售技巧(PSS)課程中的“探尋”環(huán)節(jié),引入“SPIN”技巧,進(jìn)一步提升學(xué)員探查客戶潛

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談判在銷售過程中無處不在,如何讓客戶愉快接受我方要求并達(dá)成滿意的談判結(jié)果,確實(shí)不是一件容易的事情。在銷售談判中,我們經(jīng)常會(huì)遇到下列困惑:為什么客戶再三壓價(jià)還百般不滿?為什么客戶一而再再而三的出難題?為什么我們給客戶提要求那么難?為什么“白臉紅臉”的策略不好使?為什么好產(chǎn)品賣不出好價(jià)格? 談判中先報(bào)價(jià)好還是后報(bào)價(jià)好?雙方報(bào)價(jià)還有一定差距時(shí),折中方案是否很好?怎樣妥協(xié)(讓步)?怎樣保住底線?談判能撒謊嗎?又怎樣體現(xiàn)出真誠?什么東西在左右談判方向?如何看待談判中的 “公平” “信任” “價(jià)值” 與“影響力”?如何用好籌碼向客戶提要求?如何管理客戶的期望值搞定客戶? 在復(fù)雜銷售談判中,僅憑經(jīng)驗(yàn)憑感覺

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許多管理人員在團(tuán)隊(duì)管理中遇到實(shí)際問題時(shí),常常感覺不能得心應(yīng)手,欠缺很好的解決工具及方法。許多世界500強(qiáng)企業(yè)要求他們的管理者必須掌握有效的群體互動(dòng)技能即促動(dòng)技術(shù)(facilitation skill)?!陡咝Ч芾碚弑貍涞?大促動(dòng)技術(shù)》就是基于此背景設(shè)計(jì),課程從九種促動(dòng)技術(shù)中選取重點(diǎn)的5項(xiàng)技術(shù),重點(diǎn)解決管理者的提問力、共識(shí)力、對(duì)話力、共行力及反思力等問題,提升解決工作實(shí)際問題的能力。通過切近身邊的現(xiàn)實(shí)案例,還原日常工作場景,參照促動(dòng)技術(shù)提供的方法,逐一破解分析,給出切實(shí)可行的計(jì)劃方案,幫助管理者解決現(xiàn)實(shí)問題。通過5大促動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)及管理問題融入研討,掌握將管理知識(shí)技能更好運(yùn)用到日常管理工作的實(shí)操工

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在關(guān)鍵客戶(大客戶)管理中,司空見慣的問題有可能決定了結(jié)果的成敗,比如銷售經(jīng)常抱怨“客戶關(guān)系很好但不辦事”,其問題核心就是,你用什么標(biāo)準(zhǔn)衡量的客戶關(guān)系“很好”?對(duì)關(guān)系的測量若沒有一個(gè)客觀公正的標(biāo)準(zhǔn),就只能各用各的辦法憑感覺做銷售憑感覺投資源,造成資源浪費(fèi)銷售結(jié)果低效不可避免;還有,“好的客戶管理經(jīng)驗(yàn)為什么復(fù)制效果很差”,“經(jīng)驗(yàn)到底能不能復(fù)制?”其問題核心就是,經(jīng)驗(yàn)之所以能復(fù)制,其實(shí)真正復(fù)制的是經(jīng)驗(yàn)背后的規(guī)律。能夠幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)背后的規(guī)律,找到辨識(shí)經(jīng)驗(yàn)的“認(rèn)知框架”才是最重要的;再者,銷售人員都期望關(guān)鍵客戶在做決策時(shí)優(yōu)先考慮自己,可“大量的利益投入為什么沒有換來客戶有傾向性的決策?”,其問題核

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