耿光 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：商業(yè)模式 組織管控 流程管理 組織績(jī)效 激勵(lì)機(jī)制
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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耿光老師的內(nèi)訓(xùn)課程
員工職位分析一、職位分析概述 1、什么是職位分析 2、職位分析體系全貌：八定 3、職位分析在人力資源中的定位 4、職位分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的地位二、職位分析的基礎(chǔ)條件 1、業(yè)務(wù)流程穩(wěn)定 2、人力資源工作者的戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)修養(yǎng) 3、一把手工程三、職位分析流程 1、業(yè)務(wù)流程梳理與優(yōu)化 2、功能單元的歸集與定義 3、單元功能的責(zé)權(quán)細(xì)分與歸集 4、權(quán)責(zé)體系建立 5、任職標(biāo)準(zhǔn)與工作標(biāo)準(zhǔn)的建立 6、勞動(dòng)定額研究 7、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)四、職位分析步驟 1、八定之定型——架構(gòu)分析與設(shè)計(jì) 1）基礎(chǔ)架構(gòu)設(shè)計(jì)的方法 2）基礎(chǔ)架構(gòu)
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職業(yè)生涯規(guī)劃【課程前言】 1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型期，企業(yè)的發(fā)展的格局和環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，持續(xù)性發(fā)展較困難，員工的歸屬感和發(fā)展方向出現(xiàn)迷茫！ 2、中國(guó)的大部分管理人員，對(duì)對(duì)90后新生代人性的認(rèn)識(shí)不足，準(zhǔn)備不足導(dǎo)致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。 3、企業(yè)的發(fā)展需要員工投入巨大的熱情和創(chuàng)造力，員工的發(fā)展需要一個(gè)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展平臺(tái)，如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的協(xié)同發(fā)展是每個(gè)企業(yè)要考慮的問(wèn)題。【課程收益】 1、深刻了解新員工的發(fā)展意愿； 2、了解目標(biāo)的重要性； 3、了解職業(yè)規(guī)劃的步驟流程以及生理年齡的階段性；
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卓越商業(yè)模式構(gòu)筑【課程前言】 金融危機(jī)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入緩慢發(fā)展期，供過(guò)于求，同質(zhì)化，競(jìng)爭(zhēng)白熱化是這一時(shí)期的典型特征，過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致微利，企業(yè)面臨巨大生存壓力，或者轉(zhuǎn)型，或者淘汰，具有危機(jī)意識(shí)的企業(yè)率先開(kāi)展轉(zhuǎn)型和調(diào)整，在短短幾年內(nèi)已經(jīng)凸顯出強(qiáng)悍的生命力，創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的主題，本課程著重介紹企業(yè)的商業(yè)模式如何創(chuàng)新，如何避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)市場(chǎng)利基，找到高額利潤(rùn)區(qū)，建立核心優(yōu)勢(shì)，保持持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭?！菊n程收益】 1、了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代特征 2、了解現(xiàn)階段企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài) 3、了解企業(yè)管理者對(duì)市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)的思考方式發(fā)生什么樣的變化 4
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卓越組織管控【課程前言】 供過(guò)于求的同質(zhì)化時(shí)代，企業(yè)是否持續(xù)性發(fā)展取決于精準(zhǔn)的戰(zhàn)略思維、精煉的結(jié)構(gòu)力量、精悍的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，本課程著重講述現(xiàn)行企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)重心轉(zhuǎn)移、組織結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造客戶(hù)、企業(yè)、員工共贏的局面?！菊n程收益】 1、了解當(dāng)前管控模式 2、了解管控模式如何調(diào)整和變革 3、了解如何實(shí)現(xiàn)管控模式的升級(jí) 4、了解管控模式的核心理念【課程對(duì)象】 1、企業(yè)高管 2、企業(yè)中基層管理人員 3、項(xiàng)目經(jīng)理及核心骨干成員【課程時(shí)間】 2天（12小時(shí)） am8：30—11：3
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流程優(yōu)化與管理【課程前言】 微利時(shí)期的典型特征就是同質(zhì)化，同樣的產(chǎn)品，同樣的服務(wù)，同樣組織結(jié)構(gòu)，同樣的對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)遲鈍，同樣的運(yùn)作效率低下，同樣的內(nèi)部管理問(wèn)題，本課程通過(guò)對(duì)幾十家家企業(yè)的流程管理項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)推進(jìn)，總結(jié)出流程管理在提升內(nèi)部運(yùn)作效率，提高團(tuán)隊(duì)合作力，增加市場(chǎng)敏感度方面的巨大作用，幫助企業(yè)增強(qiáng)活力，塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力?！菊n程收益】 1、了解流程的核心理念 2、了解流程的發(fā)展現(xiàn)狀 3、了解流程管理的實(shí)施條件和基礎(chǔ) 4、了解流程管理與管控模式的關(guān)系 5、了解流程管理推行的流程 6、了解流程如何設(shè)計(jì)與構(gòu)筑 7、了解流
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薪酬激勵(lì)體系一、目前企業(yè)薪酬現(xiàn)狀 1、當(dāng)下員工的薪酬滿(mǎn)意度 2、目前企業(yè)薪酬體系的激勵(lì)作用 3、薪酬改革的發(fā)展趨勢(shì)二、薪酬體系概貌 1、薪酬體系及因素 2、薪酬體系的付薪因素 3、薪酬因素組合結(jié)構(gòu)形式 3、薪酬體系的“三公”原則 4、薪酬戰(zhàn)略及薪酬水平選擇三、薪酬體系的設(shè)計(jì)思路 1、薪酬體系設(shè)計(jì)的基本思路和方法 2、薪酬水平必須匹配發(fā)展戰(zhàn)略 3、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則和方法四、薪酬體系的設(shè)計(jì)過(guò)程 1、薪酬數(shù)據(jù)調(diào)查 1）內(nèi)部薪酬數(shù)據(jù)調(diào)查應(yīng)注意問(wèn)題 2）外部薪酬數(shù)據(jù)調(diào)查方法介紹 2、薪酬結(jié)構(gòu)選擇 1）