職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃
【課程前言】
1、中國經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型期,企業(yè)的發(fā)展的格局和環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,持續(xù)性發(fā)展
較困難,員工的歸屬感和發(fā)展方向出現(xiàn)迷茫!
2、中國的大部分管理人員,對(duì)對(duì)90后新生代人性的認(rèn)識(shí)不足,準(zhǔn)備不足導(dǎo)致管理方
式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。
3、企業(yè)的發(fā)展需要員工投入巨大的熱情和創(chuàng)造力,員工的發(fā)展需要一個(gè)持續(xù)穩(wěn)定的
發(fā)展平臺(tái),如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的協(xié)同發(fā)展是每個(gè)企業(yè)要考慮的問題。
【課程收益】
1、深刻了解新員工的發(fā)展意愿;
2、了解目標(biāo)的重要性;
3、了解職業(yè)規(guī)劃的步驟流程以及生理年齡的階段性;
4、了解工作意義以及持續(xù)耕耘的動(dòng)力;
5、讓員工了解如何進(jìn)行自我工作管理;
6、學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的職業(yè)化心態(tài),調(diào)整自己的情緒
【課程對(duì)象】
企業(yè)中基層管理人員
【課程時(shí)間】
2天(12小時(shí)) am8:30—11:30 pm14:30-17:30
【課程形式】
實(shí)例講解、案例研討、小組討論、角色扮演、交流互動(dòng)、現(xiàn)場演練
【課程大綱】
前言
第一章:職業(yè)目標(biāo)與深愿力
? 目標(biāo)照亮人生
? 愿心生凈土
? 腳踏實(shí)地
第二章:員工職業(yè)路徑規(guī)劃
1、員工職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)
? 馬斯洛需求層次理論
? 新員工的職業(yè)動(dòng)機(jī)
2、員工職業(yè)生涯總體規(guī)劃
? 人力資源規(guī)劃
? 職業(yè)四通道建設(shè)
? 職業(yè)生涯與生理年齡
3、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃流程
? 職業(yè)規(guī)劃步驟
? 素質(zhì)模型
? 生產(chǎn)計(jì)劃制定
? 計(jì)劃執(zhí)行
? 學(xué)習(xí)與成長
第三章:員工職業(yè)價(jià)值沉淀
1、價(jià)值流
? 企業(yè)價(jià)值流
? 員工價(jià)值與定位
2、如何挖掘工作意義
? 挖掘工作意義
? 成長需要沉淀
第四章:員工自我工作管理
1、目標(biāo)管理
? 什么是目標(biāo)管理
? 員工需要建立遠(yuǎn)大的目標(biāo)
? 目標(biāo)管理流程
? 如何分解目標(biāo)
? 目標(biāo)管理應(yīng)注意問題
2、執(zhí)行力建設(shè)
? 什么是執(zhí)行力
? 客戶系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)
? 如何提升執(zhí)行力
? 執(zhí)行力應(yīng)注意的問題
第五章:員工自我狀態(tài)調(diào)整
1、EQ修煉
? 什么是EQ
? EQ的核心
? EQ的五大能力
? 如何緩解工作壓力
? 最佳情緒
2、正確的職場心態(tài)
? 成功方程式
? 人生意義
? 六種必修職場心態(tài)
3、溝通是破障之道
? “關(guān)系是第一生產(chǎn)力”
? 人際風(fēng)格與溝通技巧
? 肢體語言的使用技巧
? “聽”“說”“問”的學(xué)問
? 溝通應(yīng)注意事項(xiàng)
第六章:員工職業(yè)突破之道
? 學(xué)習(xí)與成長
? 思考決定未來
耿光老師的其它課程
高效溝通技巧 09.07
高效溝通技巧【訓(xùn)練課題】《高效溝通技巧》【課程背景】溝通是本能也是本事,某機(jī)構(gòu)調(diào)研結(jié)果表明:溝通不暢導(dǎo)致的辭職辭退的員工比重占全部辭職辭退員工的70,溝通與協(xié)作能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功和企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展的必要條件!在不斷的管理實(shí)踐中,我們感到企業(yè)在內(nèi)部溝通上都存在或多或少的問題,因此,如何加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),突破溝通障礙,擴(kuò)大整合績效,占在執(zhí)行力的角度全面
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經(jīng)理人的執(zhí)行力提升 09.07
經(jīng)理人的執(zhí)行力提升【課程前言】在微利時(shí)期的今天,企業(yè)經(jīng)營效益是企業(yè)家最關(guān)注的話題,效益的取得是執(zhí)行力的結(jié)果,因此每個(gè)企業(yè)都在尋找具有執(zhí)行力的人才,也同時(shí)關(guān)注組織執(zhí)行力的打造,本課程通過對(duì)上百家企業(yè)的調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析,總結(jié)出執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營中的重要地位,以及組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、員工執(zhí)行力三層面建設(shè),幫助企業(yè)和學(xué)員學(xué)會(huì)如何建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的企業(yè)執(zhí)行機(jī)制,提升人員
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MTP高績效管理者技能訓(xùn)練 09.07
MTP高績效管理者技能訓(xùn)練【課程前言】1、中國的管理者大部分都是從業(yè)務(wù)崗位提升上來,沒有系統(tǒng)的管理訓(xùn)練,在日常管理中靠經(jīng)驗(yàn)和自我認(rèn)知進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理;2、管理者并不清楚作為一個(gè)管理者在企業(yè)中的位置和承擔(dān)著怎樣的使命;3、管理者不清楚一個(gè)合格的管理者應(yīng)該是什么模樣;4、管理者經(jīng)常性的陷入成長瓶頸而不得突破;5、在日常工作中大多以慣性、性格和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人員、工作進(jìn)行管理
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卓越組織績效管理【課程前言】1、微利時(shí)期企業(yè)更注重績效,但組織績效是否轉(zhuǎn)化為經(jīng)營效益是每個(gè)企業(yè)家頭疼的問題;2、雖然都陸續(xù)開展績效管理工作,但效果并不明顯,不但沒有獲得應(yīng)有的效果,反而因工作分擔(dān)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果兌現(xiàn)問題導(dǎo)致人際關(guān)系緊張,內(nèi)部協(xié)調(diào)成本越來越高;3、BSC、目標(biāo)、360°等傳統(tǒng)績效管理方法的實(shí)施有效性低,人力資源部的管理能力弱化和專業(yè)度的欠缺,導(dǎo)
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組織結(jié)構(gòu)扁平化 09.07
組織結(jié)構(gòu)扁平化課程介紹:供過于求的同質(zhì)化時(shí)代,企業(yè)是否持續(xù)性發(fā)展取決于精準(zhǔn)的戰(zhàn)略思維、精煉的結(jié)構(gòu)力量、精悍的專業(yè)團(tuán)隊(duì),本課程著重講述現(xiàn)行企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)營重心轉(zhuǎn)移、組織結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和核心競爭力的打造,實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造客戶、企業(yè)、員工共贏的局面。授課方式:實(shí)例講解、案例研討、小組討論、角色扮演課時(shí):1天課程大綱:前言1、企業(yè)發(fā)展的時(shí)代特征1)供求關(guān)系
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修行領(lǐng)導(dǎo)力【課程前言】管理者經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí),基本掌握了基礎(chǔ)管理技能,掌握了激勵(lì)下屬的基本技巧和手法,但是隨著社會(huì)的變化,社會(huì)價(jià)值觀呈現(xiàn)多樣化,以物質(zhì)收入和利益作為激勵(lì)的基本手段已經(jīng)顯得薄弱和蒼白,本課程為領(lǐng)導(dǎo)者們找到一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)因素,幫助領(lǐng)導(dǎo)者凈化內(nèi)心,明心見性,把職場當(dāng)成一種修行,從內(nèi)心帶領(lǐng)下屬通過不斷的努力工作,服務(wù)他人,磨練靈魂,提升心性?!菊n程
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員工職位分析一、職位分析概述1、什么是職位分析2、職位分析體系全貌:八定3、職位分析在人力資源中的定位4、職位分析在企業(yè)經(jīng)營中的地位二、職位分析的基礎(chǔ)條件1、業(yè)務(wù)流程穩(wěn)定2、人力資源工作者的戰(zhàn)略經(jīng)營修養(yǎng)3、一把手工程三、職位分析流程1、業(yè)務(wù)流程梳理與優(yōu)化2、功能單元的歸集與定義3、單元功能的責(zé)權(quán)細(xì)分與歸集4、權(quán)責(zé)體系建立5、任職標(biāo)準(zhǔn)與工作標(biāo)準(zhǔn)的建立6、勞動(dòng)定
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卓越商業(yè)模式構(gòu)筑【課程前言】金融危機(jī)后中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入緩慢發(fā)展期,供過于求,同質(zhì)化,競爭白熱化是這一時(shí)期的典型特征,過度競爭導(dǎo)致微利,企業(yè)面臨巨大生存壓力,或者轉(zhuǎn)型,或者淘汰,具有危機(jī)意識(shí)的企業(yè)率先開展轉(zhuǎn)型和調(diào)整,在短短幾年內(nèi)已經(jīng)凸顯出強(qiáng)悍的生命力,創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的主題,本課程著重介紹企業(yè)的商業(yè)模式如何創(chuàng)新,如何避免同質(zhì)化競爭,通過市場利基,找到高額利潤區(qū),建立
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