金毅峰 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 職業(yè)素養(yǎng) 壓力管理 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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金毅峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《情緒壓力管理》 ---心身健康三步操【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工和管理人員【課程背景】 統(tǒng)計(jì)表明，中國(guó)每年有近60萬(wàn)人死于過(guò)勞，幾億人處于亞健康狀態(tài)！ 原因何在？情緒上，國(guó)人的急躁、挫敗感已經(jīng)常態(tài)化。煩躁、焦慮、憤怒、抑郁等情緒揮之不去，幾乎困擾每個(gè)人，經(jīng)常爆發(fā)矛盾和沖突，拉低幸福指數(shù)，嚴(yán)重影響工作績(jī)效；身體上，長(zhǎng)期負(fù)面情緒和過(guò)壓會(huì)引發(fā)心臟能量降低，活力下降，導(dǎo)致機(jī)體能量消耗大增，加速損耗，從而成為過(guò)勞死的高危人群。 目前，中國(guó)正面臨著整體經(jīng)濟(jì)下滑和政策調(diào)整的雙重困境，各個(gè)行業(yè)未來(lái)
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工和管理人員【課程背景】本課程為有志于提高團(tuán)隊(duì)生命力、執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)而設(shè)計(jì)。本課程以豐富的案例、多樣的手法、有用的工具和活躍的氣氛，立足于培訓(xùn)結(jié)合、知行合一，在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，并學(xué)會(huì)方法，掌握工具，運(yùn)用到工作中后，可以很快見(jiàn)到成效，從而使團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)得到提高。益的許多倍。【課程收益】 ← 從以“事”為中心的管理者向以“人”為中心的領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變； ← 掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)具備的能力； ← 激發(fā)員工內(nèi)在潛能，變被動(dòng)為主動(dòng)，塑造積極向上、追求卓越的團(tuán)隊(duì)文化；
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《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》課程介紹【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】2天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)全員【課程背景】日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的有效管理，并使其與企業(yè)的需要充分融合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。從單純企業(yè)角度的員工管理轉(zhuǎn)向關(guān)注于共同發(fā)展的職業(yè)管理，是當(dāng)前企業(yè)對(duì)新員工實(shí)施有效管理的一大發(fā)展趨勢(shì)，圍繞企業(yè)與員工的長(zhǎng)期共同發(fā)展，建立支持戰(zhàn)略的企業(yè)員工系統(tǒng)，也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題?！菊n程收益】找到員工缺乏好心態(tài)的根本原因有針對(duì)性且操之可行的改善方案幫助員工建立積極正能量的心態(tài)幫助員工找到事半功倍的好方法幫助員工實(shí)現(xiàn)合格到卓越的蛻變提升員工動(dòng)力，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力【授課方
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《陽(yáng)光心態(tài)》【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工和管理人員【課程背景】◆??? 企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人，員工喜怒哀樂(lè)的情緒，往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績(jī)要求，面對(duì)與人合作和人際溝通，沒(méi)有一個(gè)積極的心態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生很多的抱怨和不滿(mǎn)，影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)。??◆??? 員工只有管理好自己的情緒、塑造陽(yáng)光心態(tài)，享受工作才能快樂(lè)的工作，只有快樂(lè)的工作才能給企業(yè)創(chuàng)造更大的財(cái)富，達(dá)到與企業(yè)共贏的目的。?【課程收益】◆??? 通過(guò)課程學(xué)習(xí)幫助學(xué)員找到如何快樂(lè)工作、快樂(lè)生活的途徑；◆??? 掌握陽(yáng)光心態(tài)塑造的有效技巧；學(xué)會(huì)自我調(diào)整與自我管理；塑造陽(yáng)光
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《4D性格色彩》【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工和管理人員【課程目標(biāo)】 通過(guò)本次培訓(xùn)建立一個(gè)有高度默契，充分和諧，對(duì)組織中人際關(guān)系充滿(mǎn)信任與支持的團(tuán)隊(duì)；幫助組織促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)部門(mén)間及人際間的溝通，減少組織內(nèi)部無(wú)益的沖突；經(jīng)理人員未來(lái)不但可運(yùn)用知識(shí)判斷他們的上級(jí)下級(jí)與同事，找到最佳溝通與發(fā)展關(guān)系方案，而且可以利用4D性格色彩作為團(tuán)隊(duì)管理的重要工具，以更具有效率的方式幫助部門(mén)人員的成長(zhǎng)，從而提升整個(gè)部門(mén)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效；能夠基本掌握判斷他人性格類(lèi)型的技巧，在培訓(xùn)后能夠把這套原理與基本方法，認(rèn)識(shí)到別人與我們的不同并不意味他們是錯(cuò)的，發(fā)自?xún)?nèi)心
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《高情商溝通》【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工和管理人員【課程背景】 職場(chǎng)人士面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏、頻繁的溝通與協(xié)作要求、現(xiàn)實(shí)的業(yè)績(jī)壓力，這一系列壓力引起的情緒反應(yīng)，容易帶來(lái)心理、行為和和人際關(guān)系方面的問(wèn)題，從而影響工作效率。職場(chǎng)人士面通過(guò)調(diào)整自己的溝通方式，知己解彼的高情商溝通變得至關(guān)重要?！菊n程收益】 了解情商及其對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響； 了解情商與內(nèi)在人格特質(zhì)之間的聯(lián)系； 發(fā)現(xiàn)自己可能存在的職場(chǎng)認(rèn)知曲解類(lèi)型； 掌握認(rèn)知調(diào)整的方法，從而改善消極情緒影響； 獲取適合自己個(gè)性特征的情緒調(diào)試錦囊； 了解人